Prāta izglītošana, neizglītojot sirdi, vispār nezina

Emocionālās attiecības, kas izveidotas bērnībā, veido lielu daļu no cilvēka nākotnes. Tādējādi, lai gan racionāli racionāli iezīmēja izglītības praksi, emocionālās un sociālās prasmes ir cieši saistītas ar racionālo.

Tas, kas mudina sirdi izglītot, ir ideja ja šodien mēs risinām emocijas, rīt mēs samazināsim problēmas, kas izriet no konfliktējošām emocijām. Šīs problēmas var būt vienkāršas un ikdienas vai patiešām nopietnas, piemēram, vardarbība, pašnāvība vai narkotiku lietošana.

Pieņemsim, ka ar emocionālo izglītību mēs attīstīsim veselīgu sevi, kas nosaka atbrīvošanos un emocionālo briedumu, iegūstot efektivitātes un pašrealizācijas sajūtu.

Vēl viens iemesls, kāpēc mums ir nepieciešams izglītot sirdi, lai varētu attīstīt prātu, ir tas, ka bērnības neironu plastiskums palīdzēs mums veidot smadzeņu attīstību, tādējādi atbalstot veselīgu ķēžu attīstību..

Prakse padara perfektu

Mums vissvarīgākais ir strādāt brīžos, kuros emocijas mūs uztver, jo tas ir, kad mēs varam iemācīties tos labi pārvaldīt. Tas ir, ka mācīšanās ir lielāka ar praksi tā kā emocijas ir kaut kas nemateriāls vai abstrakts, ko var būt grūti saprast, bez kaut ko eksperimentēt.

Piemēram, bērni, kas tiek atzīti par tādiem, kuriem ir negatīvas emocijas, piemēram, dusmas vai dusmas, mācās labāk tos regulēt un veiksmīgi risināt. Tomēr, diemžēl, parastā lieta ir saskarties ar mūsu bērnu emocijām; tas ir, ja viņi dusmās, mēs tos sodām vai arī dusmojamies.

Šī pieaugušo reakcija liek bērniem izdarīt secinājumu, ka viņiem nevajadzētu dalīties ar zināmām emocijām un līdz ar to galu galā atdalīties no viņiem. Tas neizraisa uztraukumu tajā brīdī, bet tas rada uzticības apgrūtinājumu starp bērnu un viņa aprūpētājiem..

Izglītojiet sirdi, patīkamu uzdevumu

Lai gan termins „emocionālā izglītība” ir ļoti pievilcīgs, mums ir jābūt uzmanīgiem, veicot to. Ne viss ir vērts neko. Tas ir, tāpat kā mēs mācāmies ļoti uzmanīgi, lai pievienotu un atņemtu, mums jāiesaistās sirds mācīšanā.

Ideja ir tāda, ka bērns mācās identificēt signālus, ko mūsu jūtas piedāvā mums, un izmantot tos kā pamatu, lai pieņemtu atbilstošus lēmumus emocionālajam klimatam, kas tiek elpot vidē.

Šim nolūkam mums ir jāsniedz skaidrs vēstījums bērniem: Visas jūtas ir labas, tā ir uzvedība, kas var būt nepareiza. Emocionālai attīstībai ir svarīgi saprast, ka ikviens jūtas greizsirdība, alkatība, vilšanās utt. Tomēr ir svarīgi, lai viņi iepazītos ar to un iemācītos to izpaust pareizi.

Lai to panāktu, mums ir jāuztraucas nodrošināt tos ar instrumentiem, kas viņiem palīdz to īstenot praksē. Tas ir ļoti svarīgi, jo ir daudzi bērni, kas baidās no savām jūtām, jo ​​jūtas nespēj nošķirt viņus no savas uzvedības.

Tas ir, ir ļoti svarīgi, lai bērns to saprastu ja reizēm viņš ir sodīts par dusmas izpausmi, tas nebija pašas emocijas dēļ, bet viņa uzvedības dēļ. Par to mēs varam jums pastāstīt stāstus, kuros bērns jūt, ka emocijas un viņa veids, kā to atrisināt, aicināt viņus pastāstīt mums savu pieredzi, padarīt mūs par zīmējumu vai rakstīt par to.

No tā bērnam ir iemācīties nomierināties pirms domāšanas un darbības. Tas ir labi, lai būtu dusmīgi vai greizsirdīgi, bet jums ir jāatzīst, ka aktivizācija, ko jūtat, ir iegūta no emocijām (neatkarīgi no tā, kas tā ir).

Tas ir, tā nav runa par to, lai bērni nomierinātu, bet gan aicinātu viņus saprast, ka daži emocionālie stāvokļi ir nepatīkami ikvienam. Tātad, lai kontrolētu uzvedību, kas izriet no jūsu emocijām viņiem ir jāsaprot, ka viņiem jārīkojas ar savu vidi, jo viņi vēlas, lai viņu vide izturētos pret viņiem.

Jebkura stratēģija, kas ietver spēles, stāstus un jautru dinamiku, ir pietiekama, lai veicinātu mūsu apspriestos principus. Šajā ziņā mēs palīdzēsim viņiem attīstīt spēju domāt un plānot tā, lai viņi varētu izvairīties no sarežģītām situācijām un laimīgi attīstīties.

Galvenais atsauces avots: Daniel Goleman destruktīvās emocijas

Izglītot emocijās Emocijas nosaka mūsu attiecības ar pasauli, tāpēc ir svarīgi izglītot emocijas no bērnības. Ar šo rakstu atklāt emocionālās izglītības nozīmi un ieguvumus, ko mēs iegūsim. Lasīt vairāk "