Nav nepieciešams ievainot mācīt vai mācīties

Lai mācītu dzīves skaistumu, nav nepieciešams kliegt, slikti vārdi vai smagie žesti. Nav nepieciešams ciest, lai uzzinātu, kādi prieki ir, pretējā gadījumā laime būs mazliet vairāk nekā nesasniedzama zvaigzne.

Iespējams, ka jūsu bērnība bija scenārijs, ko raksturo autoritāra un smaga izglītība. Ja tā, tad jūs pirmajā personā zināsiet, ka tā ir tālu no labas mācīšanās, kas, visticamāk, palika daudzu emocionālo trūkumu, mīlestības plaisas un neatzīšanas trūkums..

Educar ir māksla, kas tiek veidota caur sajūtām, emocijām un smalko inteliģenci, kas saprot, ka mācīšana ir mācīšanās divreiz, un ka mācīšanās vienmēr ir prieks.

Ir tie, kas vienmēr vēlas to teikt "Labākā mācīšanās cieš". Patiesībā šī ideja ir kaut kas ārkārtējs un to nevar viegli lietot. Neapšaubāmi, kad mēs cietīsim, mēs mācām mūs par noteiktu aspektu vērtību, piedāvā mums stratēģijas un daudzkārt pateikt, kuru ceļu un ko izvairīties..

Tagad labi, dzīves apgūšanu piedāvā laiks un pieredze, bet, ja mēs sākam no drošas bāzes, tas ir, ja mēs sākam no veselīgas bērnības, kur mēs zinām, kas ir spēcīgu un laimīgu saišu veidošana, mums būs labs posms. Mācīšana nav tikai zināšanu un normu pārraide. Mācīt jums nav nepieciešams ciest, ne saņemt kliedzienus un rājienus: mācīt ir izglītot emocijās, lai viņi būtu spēcīgi dzīvē.

Mācīšana ir ziņkārības aizdedzināšanas māksla

Ir skaidrs, ka nevienam no mums nav burvju potion, lai sniegtu mūsu bērniem autentisku un ilgstošu laimi. Tagad kaut kas, ko mums nevajadzētu aizmirst, ir tas izglītot, jums ir jāsaprot, intuit un galvenokārt "būvēt".

Laime, cieņa un prieks ir arī dzīves apguves atslēga, jo tā mums māca būt spēcīgiem, jo ​​tas liek mums saprast, kas ir vērts cīnīties par un galvenokārt,.

Kas nav zinājis laimi bērnībā nevar darīt vairāk nekā redzēt dzīvi ar kādu neuzticību un bailes. Ciešanas pirmajos dzīves gados, tālu no mācīšanas, ierobežo pareizu bērna attīstību. Tas ir kaut kas, kas jāpatur prātā.

• Augšana ar bailēm nozīmē dzīvot ar augstu stresa un trauksmes līmeni. Smadzenes, kurām ir augsts kortizola līmenis, neattīstīsies pareizi un nemainīs mācības optimāli.

• Mācīšanās, kas tiek pieņemta nopietnā veidā, neatstāj nekādas pēdas, atstāj rētu dvēselē, kas iztur. Un visas negatīvās emocijas, kas internalizējas bērna prātā un sirdī, ir rītdienas pieaugušo trūkums un brūce.

• Lai mācītu, ka jums nav jāievieto, jums nav jāpaaugstina balss vai jāaizliedz: jums ir jāaizliedz zinātkāre. Paulo Freire to teica mācīt nav nodot zināšanas, bet radīt iespējas tās ražošanai. Un to var panākt tikai ar atbilstošu emocionālo inteliģenci, ievērojot cieņu un sirsnīgu mīlestību, kas vienmēr pavada bērnu..

Aiz grūts bērns ir emocija, ka viņš nezina, kā izteikt emociju, kas ir cilvēka enerģijas avots: tā ir atslēga, kurai vispirms jāvada bērni, lai saprastu sevi un tad saprast pasauli. Lasīt vairāk "

Lai mācītu, jums ir jāsagatavo sirds

Bieži vien mēs cenšamies mācīt bērniem koncepcijas, kuras viņi var meklēt sev grāmatās, internetā, un ka, protams, tie nebūs noderīgi rīt. Mums jākoncentrējas uz to, kā mācīt viņus mīlēt, būt brīviem, pārdomāt, zināt sevi ...

Mazliet noderēs bērna izglītošana matemātikā vai ģeogrāfijā, ja nebūsim vieglāk, pirms viņi ir laimīgi, ka viņi uzzina, kas ir empātija vai kā pārvaldīt viņu dusmas vai skumjas mirkļus.

Patiesībā, un, lai gan ir taisnība, ka viņiem ir daudz vieglāk mācīt multiplikācijas tabulu nekā attīstīt viņu pašcieņu, tas ir kaut kas, kas mums jāpatur prātā katru dienu, izmantojot šādas stratēģijas:

• Tā vienmēr veicina demokrātisku izglītību mājās, ja iespējams, dialogs, saziņa un, ja bērns saprot katru noteikumu. Tas attiecas ne tikai uz uzspiešanu, bet arī par to, lai cilvēki saprastu, ka mājās, tāpat kā sabiedrībā un dzīvē, pastāv ierobežojumi un pienākumi.

• Nekad to neaizmirstiet Bērna dzīves pirmie gadi sakņojas un kā viņš rīt sapratīs pasauli. Ja ir bailes, ja ir bailes, ja jūtaties pārpratumā, rīt būs pieaugušais, kurš "cenšas aizstāvēt" pasauli.

• Uzrunājiet savu bērnu emocionālo valodu, kā viņi saskaras ar dusmām, viņu skumjām, kā viņi mijiedarbojas ar citiem cilvēkiem. Tā veicina vidi, kas balstās uz uzticību, ja nav patvaļīgas sankcijas, izsmiekls vai ironija.

Vienmēr izglītojiet no dzīves prieka, izmantojiet pozitīvu pastiprinājumu un tuvumu tam, kas zina, kā saprast, kurš aizsargā un veicina neatkarību, briedumu un laimi.

Desmit stratēģijas bērnu izglītošanai par emocionālo inteliģenci Zinot, kā izglītot bērnus par emocionālo inteliģenci, viņi varēs labāk integrēties sabiedrībā, lai būtu laimīgi. Atklājiet to! Lasīt vairāk "

Attēli laipni lūdza Marie Descombs, Art Graphic Estele