9 prasmes ir labs treneris

Pašlaik ir daudz runāts par koučingu, disciplīnu, kas attiecas gan uz personisko jomu, gan uz uzņēmējdarbības un sporta pasauli. Šī metodika, kas veicina mācīšanos un veicina kognitīvās, emocionālās un uzvedības pārmaiņas, palīdz indivīdiem un indivīdu grupām uzlabot viņu attīstību un transformāciju, radot perspektīvas izmaiņas, radot apņemšanos un atbildību un palielinot motivāciju..

• Saistītais raksts: "10 Coaching priekšrocības (atslēgas personiskai attīstībai)"

Prasmei bija jābūt labam trenerim

Kaut arī ir daudz cilvēku, kas nodarbojas ar koučingu, pastāv atšķirības attiecībā uz piedāvāto pakalpojumu kvalitāti. Starpība starp labu treneri un sliktu treneri ir atrodama virknē prasmju, kuras var apkopot šādās rindās. Šīs kompetences var būt zināšanas, personības iezīmes, motīvi, attieksmes vai prasmes.

Kādas prasmes vajadzētu būt labam trenerim??

1. Empātija

Treneris ir profesionālis, kurš, lai veiktu savu darbu, labi saprot klienta vajadzības. Šī iemesla dēļ ir nepieciešams, lai viņam būtu empātijas un jāsaprot viņa situācija, lai varētu vadīt darba sesijas. Kočejs (trenera klients) ir tas, kurš pārdomā savu situāciju, lai dotu iespēju sevi mainīt. Treneris ir koordinators un maigas neērtības, kas pavada klientam trenera-košejā attiecības, kas rada sapratni un uzticību.

• Varbūt jūs interesē: "Empātija, daudz kas vairāk, nekā liekot sevi otras vietas vietā"

2. Pastāvīga veidošanās

Tas ir svarīgi, ka trenēšana profesionāļi rēķināties plašas apmācības, kas sākas ar sevis izzināšanas, un ka nav gala, ne tikai zināt, kā, lai ārstētu coachee, kas pazīstams arī metodoloģiju tās rīcībā, lai darīt savu darbu labi. Spānijā ir izcili ar šo disciplīnu saistīti grādi kas sniedz gan teorētiskas, gan praktiskas zināšanas.

Viens no izcilākajiem mācību kursiem ir Eiropas Coaching skolas Izglītības vadītāja sertificēšanas programma, kas ļauj iegūt augstākās izglītības maģistra grādu no tās pašas akadēmiskās iestādes un akreditēt akreditētu treneru apmācību programmu, ko veic Starptautiskā autobusu federācija..

Dalībnieki iegūst pamatprasmes un instrumentus profesionālā trenera darbam, un šī programma akcentē visu, kas saistīts ar individuālo pavadīšanu, vadības apmācību un komandas vadību.. Tas ir norādīts visu veidu vadītājiem un komandas vadītājiem, kā arī cilvēki, kas vēlas iegūt prasmes un iemaņas, kas nepieciešamas, lai praktizētu kā profesionāli treneri.

Lai iegūtu plašāku informāciju, varat sazināties ar EEK, izmantojot šajā saitē pieejamos datus.

3. Aktīva klausīšanās

Starp dzirdi un klausīšanos ir atšķirība, jo klausīšanās attiecas uz to, ka uzmanīgs ir tam, ko runātājs mums nodod. Trenerim ir ne tikai jāklausās vokālās valodas verbālā valoda, bet jāspēj interpretēt savu neverbālo valodu, lai ne tikai paliktu pie vārdiem, bet arī zinātu, kādas emocijas viņu klients pārraida.. Klausīšanās ir atvērta, lai otru vārdu varētu mainīt, klausīties ir radīt šo transformācijas telpu.

4. Komunikācijas spēja

Uzticība starp treneri un coachee un labie rezultāti tiek sasniegti, pateicoties efektīvai komunikācijai starp abiem. Spēcīgie jautājumi, parafrāze, apkopo coachee vārdus, pārbaudiet un pārliecinieties, ka saprotams ir tas, kas ir domāts, ir būtisks trenera darbs.

5. Motivācija klienta pārdomām

Kad treneris padara klientu pārdomu, tad, kad viņš jautā par savu motivāciju, klients var paplašināt savu viedokli par sevi, viņa rīcību, pārliecību un rīcības iespējām. Atšķiriet saistības un saistības ir svarīgi zināt, kur ir motivācija.

5. Ētiskā atbildība

Trenerim ir jāsaprot apmācības ētika un profesionālie standarti, kā arī jāīsteno profesijas deontoloģiskais kods. Šajā ziņā tas ir ne tikai derīgs, lai uzzinātu šos noteikumus, bet tie ir jāpiemēro ikdienas profesionālās prakses laikā.

6. Saskaņotība

Lai radītu uzticību, trenerim ir jābūt būt saskaņotam visā, ko viņš saka, un sazinoties ar klientu. Eiropas Coaching skolā (EEK) viņi runā par to, kā dzīvo atšķirības starp koučingu, piemēram, par to, kā trenerim ne tikai jāzina, kas viņi ir (atbildība, mīlestība vai mācīšanās), bet patiesībā "ir" teikts atšķirības un dzīvot viņiem.

7. Pacietība

Viens no taustiņiem, veicot treniņu sesijas, ir pacietība, jo var rasties dziļi jautājumi, kas saistīti ar coachee, un viņš var sazināties ar savām dziļākajām emocijām, kas prasa laiku. Trenera pacietība ir ievērot klusumu un arī darba dziļums, ko klients vēlas darīt un cik tālu viņš vēlas veikt to, ko viņš redz. Apmācības process ir dzīvs un kopīgi izveidots starp trenera-coachee, bet absolūtais varonis ir klients.

8. Vajadzības gadījumā atvasināt

Treneri ir personības attīstības speciālisti, nevis psihologi, kas piedāvā psiholoģisku terapiju (izņemot dažus, kas ir arī klīniskie psihologi). Tāpēc viņu mērķis nav ārstēt savus klientus, ja viņiem ir emocionālas vai relatīvas problēmas vai traucējumi, un to pienākums ir vajadzības gadījumā nodot tos citiem ekspertiem..

9. Izveidot uzticību un intimitāti ar klientu

Uzticības veidošana ar coachee ir pirmais solis, kas nepieciešams, lai treniņu process būtu veiksmīgs un reāli Tas ir gandrīz māksla, kas sākas ar attiecību neaizsargātību un līdzsvaru. "Treneris nav mentors, viņš nekādā veidā nav augstāks, treneris ir vienāds, kas nevar zināt, kādi ir pareizie lēmumi katrai personai. Treneris tikai pavada, lai atklātu jaunus izskatus, jaunas iespējas un jaunas darbības, lai sasniegtu klienta deklarēto izaicinājumu, ”viņi saka EEK.