G Factor un Bifactorial Spearman teorija

Izlūkdatu izpēte ir viens no tematiem, kas piesaista vislielāko interesi, un ir viegli domāt, kādēļ tas tā ir. No vienas puses, spēja pielāgoties dažādām situācijām Tas ir kaut kas tāds, ko darba tirgū arvien biežāk pieprasa un vienmēr meklē darba ņēmēja maksimālu produktivitāti.

No otras puses, daudz subjektīvākā līmenī, inteliģence ir kļuvusi par a noteikt identitātes jautājumu un kas ietekmē paštēlu un pašcieņu. Tagad, izlūkošana var šķist pārāk abstrakta un vispārēja koncepcija, ko var uztvert zinātne. Kā šī problēma tiek risināta no psihometrija?

Abi izlūkošanas faktori

Izlūkošanas pētījumā ir dažādas paradigmas, piemēram, šķidruma inteliģence un kristalizēta izlūkošana. Tomēr tā ir angļu psihologa bifactorial teorija Charles Spearman (1863 - 1945), kas, iespējams, vēsturiski ir bijis vairāk pazīstams.

Spearman konstatēja, ka skolu skolēnu rādītāji katrā mācību priekšmetā bija tiešā veidā, tāpēc, ka students, kurš ļoti labi iegūst priekšmetu, mēdz gūt labumu arī pārējos mācību priekšmetos. No šī fakta viņš izstrādāja izlūkdatu izskaidrojošu modeli, kas varētu būt sākumpunkts, lai novērtētu IQ (CI). Šo paskaidrojošo modeli sauc Bifactorial Intelligence teorija.

Saskaņā ar šo teoriju inteliģencei, kas ir teorētiska konstrukcija, ko mēra ar testiem IC formā, ir divi faktori:

F faktors

A vispārējs intelekta faktors, izsauktais F faktors, kas ir būtisks pamats inteliģentai uzvedībai jebkurā konkrētā situācijā.

S faktori

Virkne specifisku faktoru, ko var saprast kā spējas un spējas, kas ir tikai atsevišķās dzīves jomās un kuru rezultātus nevar vispārināt citās jomās.

Labs piemērs, kā izskaidrot Bifactor teoriju, ir atrodams Brain Training videospēļu gadījumā. Šīs spēles, šķiet, ir veidotas tā, lai uzlabotu spēli ar G faktoru. Tas nozīmē, ka dažām stundām spēlē nedēļā būtu jāsasniedz rezultāts personai, kura to spēlē ar lielāku inteliģenci jebkurā situācijā. Tomēr šķiet, ka tie darbojas tikai uz S faktoriem: redzams, ka pieaug spējas spēlēt, bet šis uzlabojums nav vispārināts citās jomās., tā ir īpaša mācīšanās, kuras rezultāti nepārsniedz pašas videospēles.

No abstrakta uz konkrētiem datiem

Mēs varam piekrist Spearman ja kaut kas raksturo inteliģenci, tā ir abstraktā daba. Izlūkošanas pētījumā ir paradokss mēģināt izskaidrot kaut ko, kas tiek definēts, mainot visu laiku, pielāgojoties dažādām problēmām, kuras mēs dzīvojam: mūsu spēja veiksmīgi atrisināt bezgalīgi daudzās problēmas ar ierobežotiem resursiem (starp tiem , laiks). Šajā ziņā šķiet nepieciešams ņemt vērā kaut ko līdzīgu F faktors.

Tagad, iekļaujot abstraktu jēdzienu kā vispārēju izlūkošanas faktoru, šis teorētiskais modelis kļūst nepraktisks, ja tas nav balstīts uz konkrētiem datiem, par to, ko mēs empīriski atrodam IQ mērījumos. Tāpēc papildus termina iedibināšanai F faktors, Spearman paralēli izstrādāja stratēģiju, lai empīriski nonāktu pie konkrētām vērtībām, kas to definējušas. Šādā veidā darboties jēdzieni, lai izveidotu inteliģences mērīšanas rīkus (IQ tests), F faktors to definē kā variantu, kas ir kopīgs visiem kognitīvajiem uzdevumiem, ko mēra ar testu. Šo iekšējo sakaru struktūru starp datiem konstatē, izmantojot faktoru analīzi.

Speramans domāja, ka izlūkdati sastāvēja no zināšanām par to, kā veikt virkni uzdevumu un ka gudrākie cilvēki zināja, kā labi izpildīt visus uzdevumus. Dažādos IQ testā ierosinātos uzdevumus varētu organizēt trīs grupās (vizuālā, skaitliskā un verbālā), bet visi tie bija savstarpēji saistīti. Šis pēdējais faktors, kas izriet no šo korelāciju pētījuma, būtu nozīmīgs.

Tāpēc G faktors, kas atspoguļojas testos, faktiski ir kvantificējams pasākums var atrast tikai ar statistikas darbībām no neapstrādātiem datiem, kas savākti katrā testa uzdevumā. Pretstatā zvaniem novērojamie mainīgie, the F faktors Spearman mums parāda korelāciju matricu starp mainīgajiem, kurus var atrast tikai, izmantojot statistikas metodi. Tas nozīmē, ka dažādu mainīgo lielumu attiecību struktūra ir redzama, lai izveidotu vispārēju vērtību, kas bija paslēpta, vērtību F faktors.

G Factor šodien

Šodien katrs izlūkošanas tests var balstīties uz dažādiem teorētiskiem pamatiem un inteliģences koncepcijām, tieši šī pēdējā jēdziena abstrakcijas dēļ. Tomēr ir bieži, ka šie mērīšanas rīki ietver punktus par konkrētām kompetences jomām (valodu, telpisko inteliģenci utt.) Dažādos abstrakcijas līmeņos un ka tie arī piedāvā G faktoru kā vērtību, kas apkopo indivīda vispārējo inteliģenci. Var uzskatīt, ka daudzas izlūkošanas mērīšanas metodes ir tiešas Spearmana teorijas pēcnācēji.

IQ testos ir spriedze, lai mērītu inteliģenci psihometriskā veidā atkarībā no ģenētiskajiem mainīgajiem vai "g". Tas ir rādītājs, ko parasti izmanto akadēmiskajā vidē vai, lai atklātu iespējamos attīstības traucējumus (piemēram, nobriešanu), un to izmanto arī, lai izveidotu korelācijas attiecības starp vidi un intelekta ģenētiskajiem komponentiem: the F faktors ir saistīts ar paredzamo dzīves ilgumu, iespēju atrast darbu un citas atbilstošas ​​konstrukcijas.

Kritika un diskusija

Kritika, ko var izdarīt, būtībā ir divi. Pirmais ir tas, ka vispārējais izlūkošanas faktors, šķiet, ir ietekmēts kultūras aizspriedumiem: ekonomiskā situācija, izglītības līmenis un mājas ģeogrāfiskais sadalījums, šķiet, ietekmē inteliģences rezultātus, un šis jautājums nav skaidrojams tikai ar ģenētisko variāciju. Otrs ir tas, ka, lai gan tas ir praktiski, G faktors ir nejūtīga pret dažādām izlūkošanas formām, īpatnības, kas padara katru cilvēku par saprātīgu uzvedību savā veidā (kaut kas ir mēģinājis sevi labot, piemēram, no Howard Gardner vairāku inteliģences modeļa).

Tā kā tas ir iespējams, ir skaidrs, ka G faktors ir ļoti interesants jēdziens psiholoģijas un sociālo zinātņu pētniecībā.