Kas ir psihologu skola?

Daudzos gadījumos mēs esam dzirdējuši, ka pastāv psihologu, farmaceitu, ārstu, juristu uc koledžas. Bet kas īsti ir psihologu skola? Īsumā, tas ir saistīto profesionāļu grupa, lai nodrošinātu savu disciplīnu labu praksi un palīdzētu viens otram viņu profesionālajā darbā.

Ja mēs uzmanīgi novērojam, skolās grupētās profesijas parasti ir saistītas ar veselību vai tās, kas būtiski ietekmē cilvēkus. Tas ir tāpēc, ka skolas dzimis kā vajadzība regulēt šo profesiju deontoloģiju. Novērst disciplīnu, kas ir atbildīgas par cilvēku veselības vai labklājības veicināšanu, izkropļošanu ar sliktu praksi nodarbināto profesionāļu vainas dēļ.

Šajā rakstā mēs runājam par diviem aspektiem, kas tieši saistīti ar psihologu skolām. Pirmais no tiem būs tās deontoloģiskā funkcija, kāpēc un kā šī iestāde regulē psiholoģijas pielietojumu. Otrs aspekts būs par lielajiem ieguvumi, par ko ziņo profesionāļu kopīgā sadarbība.

Psihologu skolas deontoloģija

Psihologu skolas galvenais uzdevums ir izveidot deontoloģisku kodeksu, kas regulē locekļu profesionālo darbību morāles un ētikas robežās. Šo kodu izstrādā vai atjaunina skolu psihologu grupa. Tā rezultātā katrai skolai var būt atšķirīgs regulējums, kam ir jāatbilst kolēģijai. Tagad, lai psihologs spētu praktizēt, ir jābūt koledžas biedram.

Jautājums, ko tagad var uzdot, ir šāds: kā skolas nodrošina, ka tiek ievēroti deontoloģiskie principi? Lai to atbildētu, jums tas jāsaprot psihologu skola ir publisko tiesību iestāde; tas nozīmē, ka tā ir privāta rakstura identitāte, bet ar publiskām funkcijām, īpaši ar juridisku funkciju. Skolai ir deontoloģiska komisija, kuras spēja spriest un sodīt tos locekļus, kuri izdarījuši pārkāpumu.

Skolas sankcijas var būt atšķirīgas un atšķiras atkarībā no sankcijas smaguma; Tas var svārstīties no nelieliem naudas sodiem līdz īslaicīgai vai pastāvīgai spējas iesaistīties psiholoģijas izmantošanā. Ir būtiski, lai skola īstenotu ētikas standartus, lai nodrošinātu, ka lietišķās psiholoģijas kvalitāte nav izkropļota un tādējādi izvairās no kaitējuma pacientam / klientam un aizsargāt pašas prakses prestižu.

Skolām, kurām nav sankciju komisijas, parasti ir arī koleģiāla uzmanība. Tas ir atbildīgs par biedru palīdzību vai aizstāvēšanu deontoloģisku pārkāpumu gadījumos. Tie galvenokārt pieņem tos gadījumus, kad profesionāļi tiek ierosināti vai izspiesti, lai pārkāptu deontoloģisko kodu. Piemēram, ja priekšnieks piespiež darbinieka psihologu veikt darbību pret morāles-ētikas noteikumiem.

Sadarbības priekšrocības

Papildus deontoloģiskā regulējuma funkcijai, Koledžas dalība nozīmē arī lielu labumu, ko sniedz profesionālā sadarbība. Psiholoģija ir ļoti plaša joma ar daudziem lietišķiem un akadēmiskiem aspektiem, tāpēc ir būtiski, lai dažādie profesionāļi atbalstītu viens otru. Un psihologu skola nodrošina kontekstu un resursus, kas nepieciešami šīs sadarbības pastāvēšanai.

Skolas saviem biedriem sniedz daudz priekšrocību; ekonomiskie ienākumi, ko skola iegūst, izmantojot partneru iemaksas, dotācijas, aktivitātes utt., ļauj finansēt dažādas dotācijas vai īstenot mācību pasākumus vai starpprofesionālu sanāksmi.. Daudzas skolas koncentrējas uz savu locekļu apmācību, piešķirot tām stipendijas un stipendijas, tādējādi palielinot viņu profesionālo vērtību.

Arī psihologiem ir ļoti liela nozīme starpprofesiju saskarsmei paredzētajās aktivitātēs vai dinamikā, īpaši tiem, kas ir veltīti zinātniskiem pētījumiem. Tie ļauj profesionāļiem dalīties un apspriest savas pārdomas, pieredzi un psiholoģijas sasniegumus. Kopīgais darbs lielā mērā palīdz turpināt progresu, apvienojot spēkus starp visiem dalībniekiem.

Tādējādi psihologu skola ir ļoti svarīga institūcija, kas regulē un atbalsta visus profesionāļus, kuri ir veltīti psiholoģijai. Lielā mērā šīs iestādes ir atbildīgas par psiholoģijas progresu kā zinātne un uztur tās prestižu.

Psihologa ētikas kodekss Psihologa deontoloģiskais kods ir ceļvedis, kas vada ikviena psiholoģijai veltītā profesionālā ētika. Lasīt vairāk "