Vecāku loma viņu bērnu sporta attīstībā

Fiziskās slodzes nozīme ir ievērojama visās vecuma grupās kurā tā tiek praktizēta: no novecošanās seku samazināšanās līdz sociālo prasmju attīstībai bērnībā. Un šajā stadijā viņš stingri uzsver.

Bet, protams, bērnībā jūs neesat pilnīgi pašpietiekams, tāpēc pieaugušo atbalsts ir nepieciešams. Kāda ir vecāku loma viņu bērnu sporta attīstībā? Apskatīsim, pārskatot tos ikdienas apmācības aspektus, kas tieši vai netieši saistīti ar iesaistītajām personām.

• Saistīts raksts: "Mans dēls ir sportists: ko es varu darīt, lai viņam palīdzētu?"

Tēvi un mātes pirms bērnu attīstības

No dažām desmitgadēm atpakaļ līdz mūsdienām sportam ir arvien lielāka nozīme katrā mājā. Dažādu organizāciju piedāvātās ārpusskolas aktivitātes ir padarījušas sportu par alternatīvu atpūtu.

Gone ir tēvu un māšu iesaistīšanās viņu dēlu un meitu sporta praksē, kas devās izspēlēt parkā bez jebkādām briesmām un izvairīties no “iekļūšanas nepatikšanās”.

Mūsdienās vecāku interese mazliet aug, ņemot vērā sportu labvēlīga prakse viņu dēlu un meitu ķermeņa, sociālās, veselības un atpūtas attīstībais, tādējādi padarot katra ģimenes locekļa sporta praksi daudz nozīmīgāku un palīdzot radīt un stiprināt ģimenes sinerģiju.

Šī prakse daudzos gadījumos paredz tēvu un mātes apņemšanos un centību tie kļūst par galveno transporta līdzekli, lai apmeklētu mācības un sacensības, tie palīdz fiziskām un psiholoģiskām atveseļošanās traumām un veicina veselīgus dzīvesveida paradumus. Viena vai vairāku sporta veidu realizācija katrā ģimenes loceklī rada ekonomiskus izdevumus un ģimenes organizāciju, kas pārsniedz sportu.

Sporta priekšrocības

Tas, ka tēvi un mātes investē tik daudz laika un pūļu savu dēlu un meitu fiziskajā vingrinājumā, nav muļķības, un vai tas ir ir pierādīts, ka sporta praksei ir neskaitāmi ieguvumi: rūpējas par mūsu fizisko veselību (uzlabo asinsriti, stiprina sirdi, uzlabo smadzenes, uzlabo smadzenes ...) un garīgi, uzlabojot kognitīvos procesus, piemēram, uzmanību, atmiņu vai valodu un psiholoģisko labsajūtu, izmantojot tādus mainīgos lielumus kā: pašcieņu vai pašapziņu, palīdz akadēmiskajos darbos, pateicoties tās „de-stressing” un motivējošajai varai, kas kalpo kā pozitīvs pastiprinājums, veicina tādas vērtības kā cieņa, sadarbība, vienlīdzība vai iecietība, un cita starpā paredz sociālo mācīšanās bāzi.

Veidi, kā piedalīties treniņos

Tēviem un mātēm, kuras nolemj ņemt vērā savu dēlu un meitu sportu, būs izšķiroša nozīme to turpmākajā attīstībā tajā pašā, tādēļ ir svarīgi novērtēt un novērtēt jauniešu iesaistīšanos sportā. Atkarībā no vajadzībām, ko bērns pieprasa, vecākiem ir jāpielāgo sava stimulācija lielāka vai mazākā mērā un vienā vai otrā virzienā, lai izvairītos no tādām riska situācijām kā Burnout (vai "sadedzināts sportists"), traumām vai maksājumiem. sporta prakse.

Tādā pašā veidā tēva vai mātes lomu nevajadzētu sajaukt ar trenera lomu tas radītu savstarpēju kontekstuālu konfliktu kas dažādos aspektos ietekmētu zēnu vai meiteņu sporta dzīvi. Saskaņotībai un sadarbībai būtu jābūt stūrakmenim attiecībām starp diviem sportista labā.

Baudot sportu, mācoties ar to un uzlabojot to, ir trīs galvenās bāzes sporta bāzes telpas, kuras nedrīkst sajaukt ar augstām sacensībām vai sniegumu. Noteikumi, kas diemžēl šodien ir izkliedēti ļoti agrā vecumā.

Ietekme, ko tēvi un mātes var veltīt saviem dēliem un meitām sportam Tai būtu jāveicina tā paša prakse un jāveicina sportista labā psiholoģiskā un garīgā darbība, padarot sportu par kopīgu saiti, kas piedāvā jaunus mērķus un kopīgus hobijus, kas respektē bērna autonomiju un pakāpeniski sasniedz sportista neatņemamu attīstību. Ar tēva savienību, kas ir stabila un ilgstoša.