Spānijas adaptācija HIV / AIDS mērogam 65

Spānijas adaptācija HIV / AIDS mērogam 65 / Cita veselīga dzīve

HIV / AIDS-65 mērogs (Paniagua et al., 1994) ir instruments, kas ļauj novērtēt konkrētus faktorus: zināšanas, kļūdainas zināšanas, pašefektivitāti, uzņēmību un pozitīvu un negatīvu attieksmi pret iedzīvotājiem vai atsevišķām iedzīvotāju grupām..

Tas tiek darīts iepriekšminētās skalas pielāgošana spāņu valodai ar tulkojumu, ekspertu pārskatīšanu un nodošanu studentu grupai no Granadas. Ar šiem ieguldījumiem tiek veiktas dažas izmaiņas un veidota skala, kas, mūsuprāt, var sniegt vērtīgu informāciju, lai izstrādātu, modificētu vai novērtētu AIDS profilakses programmu ietekmi. Pētījumi ar šo skalu ir nepieciešami, lai apstiprinātu tās lietderību spāņu paraugos un tās efektivitāti AIDS profilakses programmu uzlabošanā.

Šajā Psiholoģijas raksta rakstā mēs runāsim par HIV / AIDS-65 skalas pielāgošana spāņu valodai (Paniagua et al., 1994).

Jums var būt interesē: Pielāgošanās pārmaiņām atbilstoši psiholoģijas indeksam
  1. HIV / AIDS definīcija
  2. AIDS kā epidēmija
  3. Riska faktori
  4. Metode
  5. Secinājumi
  6. Diskusija
  7. Mērogs

HIV / AIDS definīcija

Infekcija ar cilvēka imūndeficīta vīrusu ir a vīrusu traucējumi ka pakāpeniski, iznīcina baltās asins šūnas un izraisa iegūto imūndeficīta sindromu (AIDS). Cilvēka imūndeficīta vīruss (HIV) beidzot izraisa progresējošu organisma imūnsistēmas pasliktināšanos, ļaujot attīstīties oportūnistiskām infekcijām (ne parasti) un, jo īpaši pieaugušajiem, dažiem vēža veidiem. AIDS ir HIV infekcijas progresīvā stadija. To raksturo atbilstība kādam no šādiem kritērijiem: a) T4 limfocīti, kas ir zemāki par 200 / mm3 asinīs, vai jebkuras tā saucamās oportūnistiskās slimības (piemēram, pneimonija, Kaposi sarkoma ...);

HIV infekcija nepieciešama saskare ar ķermeņa humoriem satur inficētas šūnas vai vīrusa daļiņas; minētie humori ietver asinis, spermu, maksts izdalījumus, smadzeņu un muguras smadzeņu šķidrumu un mātes pienu. HIV ir arī asarās, urīnā un siekalās, bet ļoti zemā koncentrācijā. Divi tiešākie veidi, kā iegūt HIV infekciju, ir šādi: 1) sekss (caur anālo atveri, maksts vai muti) ar neaizsargātu inficētu personu (lateksa prezervatīvu) un 2) dalot adatas un šļirces ar inficēto personu Turklāt sieviete, kas inficēta ar HIV, var nodot vīrusu bērnam grūtniecības, dzemdību vai mātes piena laikā. Šis HIV izplatīšanas veids un seksuālās vardarbības izraisītais kontakts ir veids, kā bērni parasti tiek inficēti. Daži cilvēki ir inficējušies, saņemot inficētas asins pārliešanas, lai gan šī iespēja ir ievērojami samazinājusies kopš 1985. gada, kad tika pārbaudīta visa ziedotā asinis..

Abi vīrusi, kas izraisa AIDS, ir HIV-1 un HIV-2. HIV-1 ir vairāk izplatīts rietumu puslodē, Eiropā, Āzijā un Centrālajā, Dienvidu un Austrumāfrikā. HIV-2 ir galvenais AIDS izraisošais vīruss Rietumāfrikā, neskatoties uz to, ka daudzi cilvēki ir inficēti ar HIV-1 sugām.

AIDS kā epidēmija

AIDS ir sasniegusi epidēmijas proporcijas, līdz 1995. gada oktobrim ASV ir vairāk nekā 500 000 gadījumu un 300 000 nāves gadījumu un 146 000 gadījumu un 67 000 nāves gadījumu. Spānijā līdz 1998. gadam ir reģistrēti 60 000 un 33 000 nāves gadījumi, un tiek lēsts, ka vairāk nekā viens miljons cilvēku tie ir inficēti Amerikas Savienotajās Valstīs. Āfrika ir visvairāk skartais kontinents.

AIDS epidēmijas sākumā, daudziem skartajiem bija strauja dzīves kvalitātes samazināšanās pēc pirmās hospitalizācijas un viņi tērēja daudz laika slimnīcā. Izstrādājot jaunas pretvīrusu zāles un labākas metodes oportūnistisko infekciju ārstēšanai un novēršanai, daudzi inficētie cilvēki saglabā savu fizisko un garīgo spēju gadiem pēc AIDS diagnosticēšanas. Tā rezultātā tā ir kļuvusi par ārstējamu slimību, lai gan tā vēl nav ārstējama.

Pašlaik, tā ir arī ieguldījusi profilaksē. Programmas HIV izplatības novēršanai ir vērstas galvenokārt uz sabiedrības izglītošanu par vīrusa pārraidi, cenšoties mainīt visvairāk pakļauto cilvēku uzvedību. Izglītības un motivācijas programmām ir bijusi relatīva veiksme, jo daudziem ir grūti mainīt atkarību vai seksuālos paradumus.

Fredijs A. Paniagua un citi norāda, ka zināšanu un nepareizo zināšanu trūkums ir ļoti svarīgas AIDS ieguves jomas. Citi svarīgi faktori ir attieksme, jutīgums un pašefektivitāte (Bandura, 1990, Catania, Kegeles, Coates, 1990, Coates, Stall, Catania, Kegeles, 1988, Conners et al., 1990). Dažas no šīm AIDS aptaujas lapām ir izstrādātas bērniem un pusaudžiem.

Pētījumā, ko veica Paniagua et al. (1997), salīdzina normālos pusaudžus un pusaudžus, kas ir internēti psihiatriskajā slimnīcā. Šie autori to domā hospitalizētiem pusaudžiem var būt lielāks risks iegūt HIV infekciju nekā parastiem pusaudžiem divu iemeslu dēļ:

  • Daudzi pusaudži atzina, ka psihiatriskajos pacientos riskantās uzvedības apmaiņas iespējas ir lielākas, pat nekā veseliem pusaudžiem, bēgļiem vai likumpārkāpējiem un,
  • Psihiskie traucējumi būtiski ietekmē ar AIDS saistīto uzvedību. Stacionārie pusaudži ir pievērsuši maz uzmanības, apgrūtinot šīs zināšanas, attieksmi, pašefektivitāti un uzņēmību pret HIV-AIDS.

Svarīgs infekcijas risks ir zināšanu trūkums par vīrusa iegādi un pārraidi AIDS. Iepriekšējie pētījumi ir parādījuši, ka, lai gan pusaudžiem ir daudz zināšanu par AIDS, viņu nepareizie priekšstati ir salīdzinoši augsti. Piemēram, pētījumā, ko veica DiClemente, Brown, Beausoleil un Lodico (1993), 98,3% pusaudžu lauku paraugā un 92,9% Sanfrancisko grupā pareizi norādīja, ka personai var būt AIDS, daloties šļircēs. Tomēr tikai 47,3% un 41,8% no lauku grupas un Sanfrancisko attiecīgi norādīja, ka nav taisnība, ka AIDS var saslimt ar kukaiņu iekost. Paniagua un citi atraduši līdzīgus rezultātus literatūras pārskatā par 18 pētījumiem, kopā 156,549 pusaudžiem.

Riska faktori

Ir trīs papildu riska faktori psiholoģiska HIV slimības gadījumā. Tie ir a zema pašefektivitātes sajūta (ti, sajūta, ka tiek samazināts līdzeklis AIDS vīrusa novēršanai), a zema jutības sajūta (ti, pārliecība, ka nevar iegūt AIDS vīrusu) un. \ t Negatīva attieksme pret sekām HIV-AIDS (Bandura, 1990).

Paniagua un citi konstatēja, ka ievērojama daļa pusaudžu bija pozitīva attieksme pret HIV-AIDS rezultātiem. Procentuālā daļa bija jutīga pret AIDS vīrusu. Bet šie rezultāti ir apkopoti veseliem pusaudžiem, tikai trīs pētījumos ir uzsvērta zināšanu novērtēšana pusaudžiem, kas psihiatriski hospitalizēti un nav novērtējuši attieksmi, ne pašefektivitāte, ne jutība pret AIDS..

Pētījumā, ko veica Paniagua et al. (1997), tika konstatēts, ka hospitalizēto pusaudžu paraugs viņiem bija mazāk zināšanu un nepareizu zināšanu par HIV nekā valsts izlasē. Viņiem bija arī pozitīvāka un mazāk negatīva attieksme pret AIDS sekām. Pašiedarbības rādītāji abos paraugos bija līdzīgi. Šie rezultāti uzsver, cik svarīgi ir īstenot preventīvas programmas pusaudžiem ar emocionāliem traucējumiem.

Citā pētījumā, ko veica tie paši autori, psihiatriskajās slimnīcās hospitalizēti pusaudži tika salīdzināti ar dzimumu (Paniagua, O´Boyle un Wagner, 1997), tika konstatēts, ka sievietes vairāk informēja par AIDS, bija pozitīvākas attieksmes un pašas sevi uztvēra vairāk nekā vīrieši..

Paniagua, F. A. un līdzstrādnieki (1994) veic pētījumu, kurā analizē 352 ar AIDS saistītus priekšmetus un 18 pētījumus, kas veikti ar bērniem un pusaudžiem vecumā no 10 līdz 21 gadiem. Veicot satura analīzi, atlasiet tos, kuru līguma procentuālais daudzums pārsniedz 85%, izmantojot šo kritēriju, identificē 164 ar AIDS saistītus vienumus. Šie priekšmeti ir integrēti piecās savstarpēji izslēdzošās grupās un definēti, pamatojoties uz teorētiskiem kritērijiem: a) zināšanas, b) kļūdainas zināšanas, c) attieksme (pozitīva un negatīva), d) jutīguma uztvere, e) pašvērtējuma uztvere. Autori uzskata, ka, izvēloties tādus priekšmetus un integrējot tos iepriekš minētajās grupās, tiek izstrādāta visaptveroša un vienota anketa. Šo anketu nākotnē var izmantot pētnieki un ārsti.

HIV / AIDS-65 skala (Paniagua et al., 1994, 1997a, 1997b) ir samazināta HIV / AIDS skalas 164 (Paniagua et al., 1994), kas tiek piedāvāta kā skala, ko varētu pielāgot klīnisko psihologu vajadzībām, nevis pētniekiem.

Mēs uzskatām, ka mērogā iekļautās teorētiskās konstrukcijas ir ļoti svarīgas profilakses programmu izstrādē, kas īpaši vērstas uz šīs grupas deficīta apgabaliem (zināšanas, attieksme, pašefektivitāte utt.)

Vēl viena iespējamā mēroga lietderība būtu tā Izmantojiet, lai novērtētu intervences programmas efektivitāti vai profilakse, izmantojot skalu kā testa atkārtotu pārbaudi, tādā veidā mēs varētu novērtēt programmas efektivitāti un turklāt, kādās konkrētās jomās izmaiņas notikušas (attieksme, uzņēmība ...).

Šo iemeslu dēļ mēs uzskatām, ka spāņu ārstiem un pētniekiem var būt svarīgi pielāgot spāņu valodu iepriekšminētajā mērogā.

Metode

Priekšmeti

Šī skala tika nodota 68 psiholoģijas, izglītības un aprūpes zinātņu augstskolu studentiem, vecumā no 19 līdz 27 gadiem, vidēji 23,7 gadi. 77% bija sievietes un 33% - vīrieši.

Procedūra

Pielāgošanas procedūrai bija šādi pasākumi:

1. Spānijas adaptācijas realizācija un Dr. D. Freddy Paniagua labošana 1998. gadā.

2. 1999. gadā Dr. D. José Luis Bimbela koriģē skalas pielāgošanu.

3. Kursa laikā 99-2000 skala tiek nodota iepriekš aprakstītajam paraugam, aicinot viņus norādīt ieteikumus par priekšmetiem, kurus viņi uzskata par nesaprotamiem, šaubīgiem ... utt..

Secinājumi

Mūsuprāt, Paniagua, F., et al., HIV / AIDS-65 skala. 1997. gadā var būt lietojumprogrammas mūsu kontekstā:

  • Zināšanu un attieksmju novērtēšana sociālajos aģentos: skolotāji, sociālie darbinieki, ārsti, psihologi, vecāki utt. Šīs cilvēku grupas bieži ir atbildīgas par AIDS izglītošanu. Tāpēc profilakses programmai, kurā tiek izmantotas šīs cilvēku grupas, iepriekš ir jāzina, ka zināšanām un attieksmēm.
  • Anketu var izmantot, lai iegūtu datus no dažādām grupām uzņēmīgi saņemt profilakses programmu. Anketu var nodot pusaudžu grupām, darba ņēmējiem, vecākiem, ieslodzītajiem, cilvēkiem ar lielāku biežumu iesaistīšanos riska praksē utt. Tādā veidā tiks analizētas šo cilvēku grupu pašreizējās vajadzības, lai izstrādātu profilakses programmu, kas tieši darbotos uz šīm vajadzībām (piemēram, palielina zināšanas, mainītu attieksmi, palielina paštecību utt.)
  • Anketa var tikt izmantota arī novērtēt programmas piemērošanas efektivitāti konkrētu AIDS. Jūs varat arī zināt, kādi faktori ir bijuši efektīvi šīs profilakses programmā.
  • Visbeidzot, mēs uzskatām, ka anketu var izmantot izpētīt attiecību starp dažādiem faktoriem. Varētu atbildēt uz šādiem jautājumiem: ¿ AIDS zināšanu pieaugums uzlabo pašdarbības uzvedību? ¿zināšanu par AIDS pieaugums palielina pozitīvu attieksmi un samazina negatīvās?

Ja aptaujas noderīgums tiek apstiprināts, lai analizētu iepriekšējos punktos izvirzītos jautājumus, instruments būtu ļoti noderīgs, lai izpētītu lielāko daļu ar AIDS profilakses saistīto mainīgo. Mēs uzskatām, ka pētījumi jāveic, izmantojot šo skalu, lai apstiprinātu tās lietderību un uzlabotu AIDS profilakses programmu efektivitāti.

Diskusija

Daudzas profilakses programmas aprobežojas ar zināšanu par AIDS palielināšanu, pieprasot mainīt subjekta uzvedību. Tomēr, Zināšanas nav vienīgais faktorsr nav pat vissvarīgākais uzvedības modifikācijai.

Uzvedības modificēšanā ir ļoti svarīgi citi mainīgie, piemēram: zināšanas, kļūdainas zināšanas, pozitīva attieksme, negatīva attieksme, pašefektivitāte, jutīgums utt. Šīs anketas izmantošana var palīdzēt izstrādāt AIDS profilakses programmas un uzlabot tās, lai palielinātu šo programmu ietekmi uz uzvedību.

Mērogs

Pielāgošanās Castilian Scale (Maldonado, A. L. un Castillo, L., 2001)

10 Daļa: Zināšanas

Instrukcijas:

Daži no šiem elementiem ir patiesi, bet citi ir nepareizi. Izlasiet katru vienumu un apļa burtu, kas parādās pa kreisi no atbildes, ko uzskatāt par pareizu.

3. Prostitātiem ir risks saslimt ar AIDS vīrusu

a) Tiesa

b) False

c) es nezinu

4. Jūs varat uzzināt, vai personai ir AIDS, tikai skatoties uz to.

a) Tiesa

b) False

c) es nezinu

5. Jūs varat saņemt AIDS, dalot šļirces ar personu, kas ir atkarīga no narkotikām un kam ir slimība.

a) Tiesa

b) False

c) es nezinu

8. Jūs varat inficēties ar AIDS caur spermu.

a) Tiesa

b) False

c) es nezinu

9. Cilvēki var samazināt AIDS inficēšanās varbūtību, nesaņemot seksuālus kontaktus.

a) Tiesa

b) False

c) es nezinu

13. Jūs varat saņemt AIDS, dalot nažus, dakšiņas un brilles.

a) Tiesa

b) False

c) es nezinu

17. Vīrieši ar AIDS var inficēt sievietes.

a) Tiesa

b) False

c) es nezinu

20. AIDS ir slimība, kas var izraisīt nāvi.

a) Tiesa

b) False

c) es nezinu

22. Ja persona saņem asins pārliešanu ar AIDS inficētām asinīm, viņi var saslimt ar slimību.

a) Tiesa

b) False

c) es nezinu

24. Sievietes, kurām ir AIDS, var inficēt vīriešus.

a) Tiesa

b) False

c) es nezinu

25. Persona var samazināt AIDS inficēšanās iespējamību ar seksuālu atturēšanos.

a) Tiesa

b) False

c) es nezinu

26. Visiem homoseksuāļiem ir AIDS.

a) Tiesa

b) False

c) es nezinu

30. AIDS var saņemt, pieskaroties vai tuvojoties kādai personai ar AIDS.

a) Tiesa

b) False

c) es nezinu

34. AIDS vīrusu var pārnest, izmantojot seksuālas attiecības starp vīrieti un sievieti.

a) Tiesa

b) False

c) es nezinu

35. Visi cilvēki, kuriem ir AIDS, ir homoseksuāli.

a) Tiesa

b) False

c) es nezinu

36. AIDS nav kaut kas tik nopietns, tas ir kā gripai.

a) Tiesa

b) False

c) es nezinu

38. Stress var izraisīt AIDS.

a) Tiesa

b) False

c) es nezinu

39. Es varu izvairīties no AIDS, regulāri veicot fiziskos vingrinājumus.

a) Tiesa

b) False

c) es nezinu

41. Personai ir iespēja noslēgt līgumu ar AIDS vīrusu, sazinoties ar publisko telefonu.

a) Tiesa

b) False

c) es nezinu

43. AIDS vīrusu var iegūt, sazinoties ar tualetes malu.

a) Tiesa

b) False

c) es nezinu

46. ​​AIDS var saņemt, uzturoties istabā ar personu ar AIDS.

a) Tiesa

b) False

c) es nezinu

48. Ir zāles, kas neļauj jums saņemt AIDS.

a) Tiesa

b) False

c) es nezinu

50. Jūs varat saņemt AIDS, ja koplietojat drēbes ar inficētu personu.

a) Tiesa

b) False

c) es nezinu

52. Cilvēki ar AIDS var iegūt citu AIDS izraisītu slimību.

a) Tiesa

b) False

c) es nezinu

54. Ar mātēm, kas nav laktācijas periodā, ir AIDS risks saslimt ar AIDS.

a) Tiesa

b) False

c) es nezinu

56. Pašlaik AIDS nav izārstēts.

a) Tiesa

b) False

c) es nezinu

57. Cilvēks var būt inficēts ar AIDS vīrusu un tam nav slimības simptomu.

a) Tiesa

b) False

c) es nezinu

60. Cilvēki var būt AIDS vīruss savā ķermenī un nav slimi.

a) Tiesa

b) False

c) es nezinu

61. Cilvēki var saņemt AIDS, kratot rokas.

a) Tiesa

b) False

c) es nezinu

65. AIDS konstatēts tikai vīriešiem.

a) Tiesa

b) False

c) es nezinu

68. AIDS var izplatīties, koplietojot personīgos priekšmetus, piemēram, ķemmes vai matu sukas.

a) Tiesa

b) False

c) es nezinu

69. AIDS vājina organisma spēju cīnīties ar infekcijām.

a) Tiesa

b) False

c) es nezinu

70. Jūs varat saņemt AIDS caur anālais dzimumakts.

a) Tiesa

b) False

c) es nezinu

75. AIDS var saņemt, dzerot to glāzē vai glāzē, ko lietojis kāds ar AIDS.

a) Tiesa

b) False

c) es nezinu

77. AIDS vīrusu var pārnest, izmantojot citu personu.

a) Tiesa

b) False

c) es nezinu

78. AIDS vīrusu var pārnest starp diviem vīriešiem, izmantojot seksuālo kontaktu.

a) Tiesa

b) False

c) es nezinu

80. Homoseksuāļiem ir risks saslimt ar AIDS vīrusu.

a) Tiesa

b) False

c) es nezinu

82. Sneezēšana un klepus var pārnest AIDS.

a) Tiesa

b) False

c) es nezinu

87. Jūs varat saņemt AIDS baseinā.

a) Tiesa

b) False

c) es nezinu

89. AIDS var iegādāties no citas personas, kas ir inficēta, bet nav simptomu.

a) Tiesa

b) False

c) es nezinu

20 Daļa: Personīgie viedokļi

Instrukcijas

Ar šādiem jautājumiem jūs varēsiet izteikt savu viedokli par dažādiem HIV / AIDS aspektiem. Izlasiet katru priekšmetu uzmanīgi, bet neizmantojot daudz laika. Jā Vd.

piekrīt vienuma pārbaudei: ADe nolīgums @. Ja jūs nepiekrītat vienumam, pārbaudiet:

ANo es piekrītu @. Ja jūs nevarat izteikt savu viedokli, lūdzu, pārbaudiet: es nezinu / es nevaru atbildēt @.

91. Jūs varat lūgt savu seksuālo partneri izmantot prezervatīvu.

a) Piekrītu

b) Es nepiekrītu

c) es nezinu / es nevaru atbildēt

94. Es atsakos sēdēt pie personas ar AIDS.

a) Piekrītu

b) Es nepiekrītu

c) es nezinu / es nevaru atbildēt

95. Es neesmu cilvēks ar iespēju saslimt ar AIDS.

a) Piekrītu

b) Es nepiekrītu

c) es nezinu / es nevaru atbildēt

102. Man nav jāuztraucas par AIDS iegūšanu.

a) Piekrītu

b) Es nepiekrītu

c) es nezinu / es nevaru atbildēt

103. Es jutīšos slikti, izmantojot to pašu tualeti un skapīti, kurus lietojuši cilvēki ar AIDS.

a) Piekrītu

b) Es nepiekrītu

c) es nezinu / es nevaru atbildēt

106. Es pieņemu, ka es izvēlētos prezervatīva veidu, ko es nopiršu.

a) Piekrītu

b) Es nepiekrītu

c) es nezinu / es nevaru atbildēt

111. Es varu iegādāties prezervatīvus.

a) Piekrītu

b) Es nepiekrītu

c) es nezinu / es nevaru atbildēt

112. Ir svarīgi, lai studenti uzzinātu par AIDS ar ģimenes un individuālo izglītību.

a) Piekrītu

b) Es nepiekrītu

c) es nezinu / es nevaru atbildēt

113. Es uzskatu, ka ikvienam, kas injicē narkotikas, ir jāpārbauda AIDS.

a) Piekrītu

b) Es nepiekrītu

c) es nezinu / es nevaru atbildēt

114. Cilvēkiem ar AIDS jābūt izolētiem citiem cilvēkiem.

a) Piekrītu

b) Es nepiekrītu

c) es nezinu / es nevaru atbildēt

115. Pārāk daudz laika, naudas un citi resursi tiek tērēti AIDS, salīdzinot ar citām slimībām.

a) Piekrītu

b) Es nepiekrītu

c) es nezinu / es nevaru atbildēt

116. Es varu jautāt savam seksuālajam partnerim, ja viņš ir seksējis ar prostitūtām.

a) Piekrītu

b) Es nepiekrītu

c) es nezinu / es nevaru atbildēt

121. Es domāju, ka varu iegūt AIDS.

a) Piekrītu

b) Es nepiekrītu

c) es nezinu / es nevaru atbildēt

129. Es varu jautāt savam seksuālajam partnerim, ja viņš ir seksējis ar biseksuālu.

a) Piekrītu

b) Es nepiekrītu

c) es nezinu / es nevaru atbildēt

136. Es pieņemu prezervatīvus gadījumā, ja es izlemtu seksu.

a) Piekrītu

b) Es nepiekrītu

c) es nezinu / es nevaru atbildēt

139. Starpsavienojums nav tik patīkams, kad tiek izmantots prezervatīvs.

a) Piekrītu

b) Es nepiekrītu

c) es nezinu / es nevaru atbildēt

140. Cilvēkiem ar AIDS jāļauj nokļūt autobusā.

a) Piekrītu

b) Es nepiekrītu

c) es nezinu / es nevaru atbildēt

141. Esmu noraizējusies par iespēju saslimt ar AIDS.

a) Piekrītu

b) Es nepiekrītu

c) es nezinu / es nevaru atbildēt

146. Ņemot īslaicīgi pārtraukt dzimumaktu, lai uzliktu prezervatīvu, tiek pārtraukta seksuālā bauda.

a) Piekrītu

b) Es nepiekrītu

c) es nezinu / es nevaru atbildēt

149. Cilvēkiem ar AIDS ir jāļauj dzīvot dzīvokļos.

a) Piekrītu

b) Es nepiekrītu

c) es nezinu / es nevaru atbildēt

151. Studentiem ar AIDS ir jāļauj apmeklēt skolu.

a) Piekrītu

b) Es nepiekrītu

c) es nezinu / es nevaru atbildēt

153. Es domāju, ka ir ļoti svarīgi izmantot prezervatīvu katru reizi, kad tev ir sekss.

a) Piekrītu

b) Es nepiekrītu

c) es nezinu / es nevaru atbildēt

155. Ir grūti atrast vietas prezervatīvu iegādei.

a) Piekrītu

b) Es nepiekrītu

c) es nezinu / es nevaru atbildēt

162. Cilvēki ar AIDS ir jānodala no kopienas (izolēti).

a) Piekrītu

b) Es nepiekrītu

c) es nezinu / es nevaru atbildēt

164. Es domāju, ka tikai homoseksuāļi ir jāuztraucas par AIDS.

a) Piekrītu

b) Es nepiekrītu

c) es nezinu / es nevaru atbildēt

Kā novērtēt katru no vienumiem:

10 Daļa: Zināšanas

20 Daļa: Personīgie viedokļi

Šis raksts ir tikai informatīvs, tiešsaistes psiholoģijā mums nav fakultātes veikt diagnozi vai ieteikt ārstēšanu. Mēs aicinām jūs apmeklēt psihologu, lai ārstētu jūsu lietu.

Ja vēlaties lasīt vairāk līdzīgu rakstu Spānijas adaptācija HIV / AIDS mērogam 65, Mēs iesakām ievadīt mūsu kategoriju Citas veselīgas dzīves.