Atmiņas neiropsiholoģiskā rehabilitācija Pēc LCA un metodēm

Kognitīvā rehabilitācija, ko sauc arī par augstāko smadzeņu funkciju rehabilitāciju, ir terapeitiska metode, kuras mērķis ir uzlabot vai kompensēt Neirokognitīvie deficīti, ko rada procesi, kas ietekmē normālu smadzeņu darbību. Tas ir pasākumu kopums, kas paredzēts, lai palielinātu indivīda funkcionālo kapacitāti viņu ikdienas dzīvē.

Šajā Psiholoģijas raksta rakstā mēs runāsim par Atmiņas neiropsiholoģiskā rehabilitācija Pēc LCA un metodēm.

1. Kognitīvās rehabilitācijas pieejas
2. Kognitīvās rehabilitācijas metodes.
3. Atmiņas neiropsiholoģiska rehabilitācija. Metodes.

Kognitīvās rehabilitācijas pieejas

Būtībā tiek izmantotas trīs pieejas, bieži vien papildinošas:

• Mēģiniet samazināt izmaiņas izziņas un uzvedības.
• Mācīt rokturi šīs izmaiņas.
• Mainiet vidi tā ir mazāk prasīga.

Dažādas neiroloģiskas slimības vai psiholoģiskie apstākļi var radīt grūtības uzmanību, atmiņu, valodu, argumentāciju, organizāciju utt. Arī ar kognitīvās rehabilitācijas terapiju atjaunot šīs funkcijas vai kompensēt tās apgūstot citas prasmes

Kognitīvās rehabilitācijas metodes.

Restaurācija

Tas ir par stimulēt ietekmētās kognitīvās funkcijas darbojas tieši uz tiem, lai atvieglotu smadzeņu neiroplastiku.

Aizstāšana

Nodarbinātība alternatīvas prasmes veicinot funkcionālu reorganizāciju no neskartām smadzeņu sistēmām un struktūrām. Tas nozīmē, ka tiek īstenoti vingrinājumi, kuru mērķis ir stiprināt veselīgus smadzeņu savienojumus, lai tie aizstātu bojāto funkciju savienojumu. Tas pamatojas uz faktu, ka funkciju cerebrālā organizācija ir nedaudz lieka (paralēli neironu sistēmas). Piemēram, ir vairākas motoru sistēmas, kas ir savstarpēji papildinošas, tāpēc, ja viena neizdodas, citas var vismaz daļēji aizstāt tās funkciju.

Kompensācija

Kognitīvo izmaiņu ietekmes samazināšana, lai panāktu lielāku funkcionālo autonomiju. Tā ir lietošana alternatīvas stratēģijas vai ārējie palīglīdzekļi, kas aizstāj izmainītās kognitīvās funkcijas.

Atmiņas neiropsiholoģiska rehabilitācija. Metodes.

Starp vispārējās stratēģijas iejaukties atmiņas grūtībās ir kompensācijas stratēģijas vai ārējie atmiņas līdzekļi (SMA), no kuriem mēs cenšamies samazināt pacienta kognitīvo deficītu ikdienas dzīvē. Šo rīku izmantošana atmiņas rehabilitācijā ir uzskatāma par svarīgāko pieeju šīs kognitīvās funkcijas funkcionālajai rehabilitācijai, jo tā patiešām palīdz kompensēt deficītu pēc atmiņas izmaiņām. Dažādas procedūras, ko var izmantot atmiņas problēmu risināšanai, attiecas uz:

Ārējā palīdzība

Darba kārtības, trauksmes signāli, kalendāri, plāni, dienasgrāmatas, uzlīmes ... daudzos gadījumos tie novērš problēmas, kas ietekmē ikdienas darbību. Ir paredzēti šādi atbalsta veidi vides pielāgošana, tie, kas atvieglo pacienta piekļuvi iepriekš uzglabātai informācijai un tiem palīglīdzekļiem, kas atvieglo informācijas uzglabāšanu vai apspriešanu (dienasgrāmatas).

Mnemoniskas stratēģijas

Ka tie dod priekšroku elementu apvienošanai un organizēšanai un informācijas padziļinātai apstrādei. Tie var būt:

• Verbālā vai vizuālā: Ir svarīgi labi izpētīt ievainoto teritoriju, jo īpaši lokalizēto CVA, jo labajā puslodē ir lielāka iesaistīšanās vizuālo attēlu apstrādē un kreisā puslode dominē verbālā apstrādē; tādā veidā, ka tiks izmantotas stratēģijas, kas aktivizē puslodi, kas nav bojāta ar ACV.
• Virsmas vai dziļa apstrāde: Ir daudz pierādījumu, kas liecina, ka visefektīvākās stratēģijas ir tādas, kas veicina materiāla organizēšanu.

Saglabāto atmiņas sistēmu izmantošana

Lai mēģinātu kompensēt, daļēji atmiņas deficīta sekas pacientiem. Atdalītais atgūšanas paņēmiens (RE) ir daļa no metožu kopuma, kas izstrādāta, lai apgūtu specifiskas zināšanas no netiešās atmiņas, lai veicinātu pacienta autonomiju ikdienas dzīvē..

Vēl viena metode, kas palīdz pacientiem atcerēties savu pagātni (retrogrādē atmiņu), ir Atmiņas terapija: Atmieksme Terapija palīdz atcerēties dabisku pieredzi, lai stimulētu spēju pašizpaušana un identitātes uzturēšana.

Šīs kognitīvās stimulācijas metodes vispārējā struktūra parasti prasa divus soļus:

• Pirmkārt, pacientam tiek mācīts a materiālu (fotogrāfija vai notikuma stāsts), kas saistīts ar viņa paša pieredzi vai viņa paaudzes notikumiem.
• No šī materiāla pacients izsauks virkni saistītās atmiņas un sniegs personiskus komentārus.

Mērķis ir uzlabot autobiogrāfisko epizodisko atmiņu (personiskās atmiņas) un semantisko atmiņu (kas satur zināšanas par attiecīgajiem vēsturiskajiem datiem), kā arī atgādina personīgiem notikumiem vēsturiskie fakti ar tik daudz skaidrības, cik iespējams, piedzīvojot emocijas, kas saistītas ar šīm atmiņām.

Šo terapiju var veikt atsevišķās sesijās, bet bieži vien tas ietver grupu sanāksmes vismaz reizi nedēļā ar aptuveni vienāda vecuma pacientiem (līdzīgu paaudžu pieredzes dēļ). Starp materiāliem, ko parasti izmanto atgādinājumos, mēs varam atrast:

• Atmiņas lodziņš: Tā savāc pacienta personīgos priekšmetus vai materiālus, kas ir kopīgi vienas paaudzes pacientu grupai. Var iekļaut fotogrāfijas, mūziku, apģērbu, dokumentāciju utt.
• Autobiogrāfiskā grāmata vai Atmiņas grāmata: To parasti izmanto ar terapeita palīdzību un parasti arī ģimenes loceklis, kurš ļoti cieši zina pacienta dzīvi.
• Sociāli vēsturiski un / vai kultūras dati: Tas ietver informācijas apkopošanu par svarīgākajiem vēsturiskajiem, sociālajiem un kultūras notikumiem, kas saistīti ar pacientu paaudzi, pēc tam pēc kārtas izlasot dažādās sesijās šo informāciju un radot komentārus par šādu notikumu pieredzi.

Tai ir jāsniedz šādi pozitīvi aspekti:

• Palīdziet uzturēt un stiprināt pašcieņu, izceļot atmiņas elementus un pozitīvos aspektus.
• Iezīmējiet pieredze un uzkrātā gudrība, piedāvājot iespējas to izpausmei un dalīties tajos ar citiem.
• Izvairieties no stereotipiem, ka pacients ir vecs vai slims cilvēks, veicinot personas identitāte.
• Atmiņas veltīšanas laiks ir jāpārvērš a pozitīva un stimulējoša pieredze.

Šis raksts ir tikai informatīvs, tiešsaistes psiholoģijā mums nav fakultātes veikt diagnozi vai ieteikt ārstēšanu. Mēs aicinām jūs apmeklēt psihologu, lai ārstētu jūsu lietu.

Ja vēlaties lasīt vairāk līdzīgu rakstu Atmiņas neiropsiholoģiskā rehabilitācija Pēc LCA un metodēm, mēs iesakām ieiet mūsu psihoaktīvo narkotiku kategorijā.