Klīniskās psiholoģijas vispārējie aspekti

Klīniskā psiholoģija ir relatīvi jauna disciplīna (Hersen & Walker, 1998, p.vii), lai gan disciplīnu var izsekot līdz 19. gadsimta pēdējām dienām, atšķirība starp akadēmisko vidi un profesiju notiek tikai otrā kara laikā. pasaulei, tiem, kas vēlējās alternatīvu pētīt atšķirīgu zinātnisko uzvedību, nekā medicīna un psihiatrija, pirmajos brīžos klīniskajā psiholoģijā, kas tika uzsvērta testos, šī iemesla dēļ tā kļuva pielīdzināma klīniskajiem psihologiem. testu vīriešiem, kuri veica tikai dažas mutiskas psihoterapeitiskas iejaukšanās un ko kontrolēja ārsts. Tika sagaidīts, ka arvien vairāk psihologu parādījās, lai profesija kā tādai būtu sava autonomija, kas rodas ar dažādām psiholoģijas studiju straumēm, kā arī šajos gados tika izstrādātas īsas psihoterapijas un citas terapijas..

Tas bija liels progress smadzeņu un psihosociālo faktoru izpratnē, kas saistīti ar slimībām un labklājību, kas veicināja divu lielu apakšnozaru veidošanos klīniskajā psiholoģijā: klīniskā neiropsiholoģija un klīniskā veselības psiholoģija, ar lielo iemaksas apgabalā.

Šajā Psiholoģijas raksta rakstā mēs atklājam visu klīniskās psiholoģijas vispārējie aspekti, ¡ņem vērā!

Jums var būt interesē: Pārskats par neopsihanoanalīzi un tās ieguldījumu klīniskās psiholoģijas indeksā

1. Ievads klīniskajā psiholoģijā
2. Klīniskās psiholoģijas definīcija
3. Klīniskās psiholoģijas vispārējā analīze
4. Ieteikumi
5. Secinājums

Ievads klīniskajā psiholoģijā

Klīniskie psihologi šodien tiek uzskatīti par atbildīgiem par dažādu psiholoģisku problēmu diagnosticēšana un ārstēšana ("Psiholoģija", 2009. gads), tas ir, uzvedības un garīgo procesu ārstēšanas un izpētes piemērots un vienlaicīgi zinātniskais veids, bet šoreiz klīniskajā jomā un ikdienas problēmu risināšanā, piemēram, novērtējumā, ārstēšanu, psihoterapijas un pētniecība starp plašajiem lietojumiem, ko disciplīna atļauj.

The klīniskie psihologi mūsdienās tie ir saprotami kā pētnieki, kas pielietojuši praksi, kas mācās un ārstē garīgās un uzvedības problēmas, arī tie, kuri uzskata sevi par nopietnākiem, strādā ar cilvēkiem ar dažādām problēmām un dažādiem traucējumiem, psihoterapiju un psiholoģisko novērtējumu, ir divi instrumenti. visbiežāk minēti, izmantojot klīniskos psihologus.

Lai gan ir taisnība, ka klīniskā psiholoģija vairumā gadījumu sadarbojas ar psihiatru, ģimenes ārsts, padomdevējs vai sociālais darbinieks, cita starpā, ir sava disciplīna, kas arī izmanto citu jomu ieguldījumus. piemēram, sociālā psiholoģija.

Klīniskie psihologi integrē zinātni, teoriju un klīniskās zināšanas nolūkā atgriezties, novērst un uzlabot psiholoģiskas disfunkcijas un veicināt subjektīvu labklājību un pareizu personisko attīstību. Piemēram, attiecībā uz sociālo psiholoģiju, un es to pieminu kā daudzdisciplīnu darba piemēru un kā pielāgojas klīniskā psiholoģija un izmanto citu psiholoģijas jomu pētījumus, tagad ir plašs psiholoģijas pētniecības mijiedarbības tilts. klīniskā un sociālā psiholoģija, ar darbiem katrā no jomām, kas ietekmē darbu citā („sociālā un klīniskā psiholoģija” (Hersen & Walker, 1998, 298. lpp.), tas daudz mums saka, jo izpratne par normāliem vai patoloģiskiem stāvokļiem cilvēks nav tikai vienas jomas aspekts, bet gan viens no tiem, bet gan klīniskajā psiholoģijā, kur tiek pielietota citu psiholoģijas jomu iegūto pētījumu un zināšanu pielietošana, kad klīniskais psihologs izmanto no psihometrijas, lai veiktu novērtējumus, sākot no psihoterapijas vai ārstēšanas, lai ārstētu problēmas, no novērošanas un izpratnes par pētījumiem , tieši tur jūs vēršaties uzmanības centrā, meklējot šos savstarpējos aspektus, kas var uzlabot vai veicināt cilvēku dzīvesveidu..

Klīniskās psiholoģijas definīcija

Jēdziens cilvēka daba kā izturīgs spēju un mehānismu kopums, kas spēj pat novērot un atspoguļot saprotamus principus un atvieglot to pareizu darbību, ir pamatprincips, lai saprastu pieņēmumus, uz kuriem balstās klīniskā psiholoģija (Brugger, 2008), ir cilvēka dabas izpratne. tās darbības mehānismi, tās funkcijas ir klīniskās psiholoģijas galvenās intereses un uzmanības centrā jebkuram ārstam, kurš vēlas pilnībā izprast visas klīniskās un uzvedības sekas cilvēkam..

Cilvēks ir dažādu daļu kompleksa konglomerāts, kas strādā kopā, lai saglabātu cilvēka dzīvību, no virknes pamatfunkciju, kuras var saukt par instinktām, piemēram, reproducēšanu ar sarežģītām funkcijām, piemēram, kognitīvām funkcijām. , kas ietver tādus aspektus kā domāšana un loģika, kā arī atmiņa un uztvere.

Klīniskā psiholoģija Arā ar vislielāko praktiķu skaitu psiholoģijas zinātnē, ir arī viena un tā pati lielākā pētniecības joma visās jomās, ņemot vērā to, ka tā ir ziņkārīgs un sarežģīts zinātnes maisījums, klīniskā prakse, Pētniecības un pakalpojumu mākslas klīniskā psiholoģija ir būtiska mūsdienu garīgās veselības komandu sastāvdaļa, un vēl jo vairāk, vai daudzdisciplīnu vai neoficiālajā praksē klīniskajai psiholoģijai ir dziļa loma ārstēšanas konsultēšanā, pētniecībā, psihoterapiju pielietošanā un mērījumu testi, kā arī uzvedības izpēte normālos un neparastos apstākļos.

Lai gan ir taisnība psihopatoloģija ir joma, kas visbiežāk nodarbojas ar patoloģisku psiholoģiju, tās sekām, to cēloņiem, kā arī klīniskā psiholoģija sniedz lielu ieguldījumu, jo klīniskie psihologi ir ar cilvēkiem, kas cieš no traucējumiem dienā, kuri pieteikušies izmeklēšanu psihopatoloģija un tajā pašā laikā viņi veicina savu pētniecību gan ar klīnisko redzējumu, gan bez tā.

Klīniskā psiholoģija ir a fokusa punkts uzvedībai tā kā klīniskā vidē cilvēki, kuriem ir vislielākais problēmu konglomerāts situācijās, kas saistītas ar labklājību, veselību un stresu, visu psiholoģijas funkcionālie punkti, sanāk kopā, jo psiholoģija ir vērsta uz pētījumu, sapratni un ar labsajūtu un veselību saistītā prāta un uzvedības ārstēšana, kas labāk nekā klīniskie psihologi ir tuvu šim mērķim, kas vienkāršots ikdienas praksē, ar plašu pacientu loku, kuri cieš no maziem traucējumiem no ikdienā, uz nopietnākām situācijām, kurās nepieciešama dziļa iejaukšanās.

Atgādiniet, ka mūsdienās garīgās veselības jomā, klīnikas speciālisti ir iesaistīti jebkāda veida traucējumu, smaguma un ilguma traucējumos (Korchin, 1976, 87. lpp.), Tas mums parāda nenormālos aspektus, kas tiek novēroti un pētīti ar Lai atgrieztos pie normālas un indivīda labklājības jēdziena, kopumā normāluma un anomālijas termini ir dažādi, taču tos var saprast un izpētīt objektīvi un pat vairumā gadījumu iejaukties ar atbilstošu Iespējamās atrunas attiecībā uz pārmaiņām, tas ir solījums un interese, kas mani noved pie pētījumu un klīniskās pielietošanas zināšanām, ka psiholoģija ar visām tās jomām sniedz mums kā prakses un pētniecības instrumentus..

Klīniskās psiholoģijas vispārējā analīze

Klīnisko psiholoģiju var definēt pēc tā mainīgo pētījuma kā disciplīnas, kas izmanto principus un zināšanas vispārējā psiholoģija lai novērtētu un izprastu individuālo uzvedību, sniegtu ieteikumus par to vai iesaistītos darbībās, kas paredzētas, lai veicinātu uzvedības un uzvedības pētījumu modifikāciju individuālās uzvedības regularitātes un paredzamības ietvaros (Hadley , 1958, 6. lpp., Šī ir definīcija, ka, ja mēs to nenosakaim kā klīnisku, to varētu piemērot arī jebkurai citai specializētai psiholoģijas jomai, jo visas jomas, kas parasti specializējas, izmanto principus un zināšanas ka vispārējā psiholoģija jau ir veicinājusi tās izmeklēšanu, jebkādā veidā psiholoģija ir saistīta ar uzvedības vispārēju izpēti, bet klīniskajā jomā tā pēta individuālās uzvedības izpēti, jo tās veic savas funkcijas visu to kontekstā. dzīvi.

Katram klīniskajam psihologam un padomdevējam ir jāapsver katra individuālā un unikālā problēma, klīniskā ārsta izmantotajai metodei ir jāsaglabā šī individualitāte, uzvedība ir indivīda mijiedarbības rezultāts ar apkārtējo vidi, lai no vides varētu rasties ārējie spēki, kas izraisa viņu uzvedība, bet ir arī spēki, kas nāk no sevis, kas arī izraisa noteiktu uzvedību un ir individuāli.

Parasti, psiholoģija nodarbojas ar izpratni, prognozēšanu un galu galā kontroli uzvedību, klīniskās psiholoģijas jomā uzsvars tiek likts uz individuālās uzvedības izpratni un novērtēšanu, lai veicinātu tās modifikāciju vai iespējamo kontroli.

Empīrisko attiecību un principu atklāšana katrā pētniecības jomā ir atkarīga no kopējas metodoloģijas, lai pārliecinātos, ka klīniskajā psiholoģijā ir savas metodes novērojumu un mērījumu veikšanai, šīs metodes, kā arī īpaša vārdnīca un problēmu klase atšķiras citu disciplīnu klīniskā psiholoģija (Shaffer & Lazarus, 1952, 32. lpp.), klīnisko ārstu pētīto mainīgo lielumu klases atšķiras no ārstiem un izmantotajiem instrumentiem, bet zinātnes aspektu kopums ir vispārējā metode. kas ļauj mums iegūt vairāk zināšanu, mums ir jāzina, ka pastāv lieliski aspekti, kas diferencē klīnisko psiholoģiju un citu disciplīnu individuālās personas mērīšanu, bet mums arī jāzina, ka novērtējumi un testi, intervijas un konkrēti mērinstrumenti, kas klīniskā psiholoģija ir pielāgota citām situācijām un lietojumiem praksi.

Klīniskie psihologi sniedz unikālu un vērtīgu ieguldījumu individuālo aspektu, grupu un sabiedrības apkalpošanā kopumā, apvienojot zinātniskās un lietišķās prasmes, klīniskie psihologi spēj praktizēt, novērtēt savu praksi un izstrādāt jaunas prakses metodes un standartus. (Vallis & Howes, 1996), brīžos, kad ir jāvērtē vēl vairāk psihologu klīniskās prasmes, šodien, kad veselības aprūpe ir dārga gan valstīm, gan cilvēkiem, un kad Ņemot vērā neskaitāmo skaitu veselības problēmu, tiek pieprasītas arvien efektīvākas šo situāciju risināšanas metodes.

Zemāk ir tabula, kurā mēs cenšamies vispārīgi aprakstīt zināmi klīniskās psiholoģijas pielietojumi:

• Individuālais, grupu un kopienas vērtējums.
• Intervences, kas var būt: biofeedback, hipnoze, operācijas paņēmieni uzvedības palielināšanai vai novēršanai, relaksācija un elpošana, iedarbības paņēmieni, stresa inokulācija, sociālās prasmes, kognitīvās metodes, problēmu risināšana, konsultācijas, psihofarmācijas lietošana atkarībā no situāciju utt.
• Dažādu psihofarmakoloģijas un neirofarmakoloģijas funkciju pielietošana saistītos aspektos vairākās klīniskās situācijās, piemēram, atkarībās, trauksmē, depresijā. - intervences kopienas un veselības programmās.
• Intervences attiecībā uz emocionālo regulēšanu un psihoterapijām.
• Intervences tādās jomās kā pāris un ģimenes terapija, iejaukšanās katastrofās, miega traucējumi, tabaka un narkotikas, patoloģiskas spēles, depresija, personības traucējumi, hiperaktivitāte, bērnu trauksme, valoda un ar stresu saistītie, kā arī neiropsiholoģiskie, vēzis, AIDS, klīniskās sāpes, ēšanas traucējumi, tiesu psiholoģijā, fiziskajā slodzē, dzīves krīzēs, ļaunprātīgā izmantošanā, vecumā, bēdās, profesionālajā orientācijā, psihopatoloģijā, kā arī dažādos ar veselību un uzvedību saistītos uzvedības un psihosomatiskos traucējumus..
• Starpnozaru sadarbība klīniskajā jomā.

Daži vispārējie principi saskaņā ar Michael Valls un Janice Howes (Vallis & Howes, 1996) stāsta, ka klīniskā psiholoģija ir plaša prakse un psiholoģijas pētniecība, kas psiholoģiskos principus piemēro, novērtējot, novēršot un rehabilitējot. vairākas situācijas. Ietverot veselību, riska faktorus uzvedībā un visu, kas attiecas uz labklājību, tas ir abu pušu zinātnisko pētījumu rezultātā, koncentrējoties uz vispārējo principu meklēšanu un klīnisko pakalpojumu, kas vērsts uz pacientu izpēti un aprūpi, \ t citi klīniskās psiholoģijas pētījumi, kā arī indivīdu un diagnozes, novērtē, ārstē, papildus klīniskā psiholoģija ir veltīta ētiskai praksei un profesionālai uzvedībai, tas parasti ir klīniskās psiholoģijas galvenie mērķi, kas praksē tie kļūst simtiem.

Pastāv milzīga atšķirība starp parādības izpratni teorētiskā līmenī un to, ka sākat izmantot šo izpratni tādā veidā, kas dod iespēju veikt attiecīgus iejaukšanos (Sarason, Levine, Goldenberg, Cherlin & Bennett, 1966, 170. lpp.). zināšanu nodošana no zinātniskās teorijas līdz profesionālajai praksei nav tikai garīgās veselības zinātņu vai uzvedības ekskluzīva iezīme, bet lielākajā daļā zinātņu, bet acīmredzot, cilvēks ir tāds, kur situācija kļūst arvien lielāka. kompleksiem un lietojumprogrammām jābūt skeptiskākām un uzmanīgākām nekā jebkurā citā \ t Klīniskajā jomā psihologiem ir jāzina, kā atrisināt šo situāciju, saprast brīdi un veidu, kādā jāveic pāreja no teorijas uz praksi, izprotot katra gadījuma dinamiku, lai saprastu, kāda veida iejaukšanās ir nepieciešama. Klīniskajam psihologam ir jāvērtē, kas jādara, lai palīdzētu cilvēkiem pārvaldīt viņu dzīvē radušās problēmas.

Klīniskā psiholoģija ir pārgājusi no vēsturiskā pamata jau 1950. gados, kad klīniskie psihologi strādāja gandrīz tikai psihiatriskajos apstākļos, nodrošinot terapiju dažādās situācijās ar noteiktu pacientu loku, ieskaitot tos, kuri bija fiziski slimi (Bennett, 2000, p.xi), tas ir mainījies, un tagad klīniskie psihologi neuzsver tikai garīgo veselību, kas, kaut arī tā joprojām ir svarīga studiju joma un darbs, neaprobežojas tikai ar klīniskā psihologa praksi, tagad psihologiem. jomas, kas attīstās arī tādās jomās kā rehabilitācija, sāpju ārstēšanas klīnikas, ir arī daudzveidīgas mācību, apmācības un darba uzraudzības jomās dažādās citās situācijās, kas pašlaik ir klīniskā psiholoģija.

Klīnikā tiek labi novērtēts, ka orientācija liek viņiem veikt pacienta pašreizējo problēmu izpēti kā psihoterapijas atslēgu, ārsti izmanto novērtējumu, lai saprastu, kas pacientam piesaista terapiju (Ey & Hersen, 2004, p. 3) novērtējums palīdz saprast, kura iejaukšanās būs visefektīvākā un pozitīvākā, arī novērtējot rezultātus un sasniegumus intervences laikā..

Psihoterapijas, iespējams, vislabāk pazīstamas iejaukšanās, definē kā garīgo un emocionālo traucējumu ārstēšanu, izmantojot psiholoģiskās metodes ("Psihoterapija", 2009), psihoterapijas neietilpst zāļu grupā, elektro-krampju lietošana, bet tiek definēta kā atsevišķu zonu, lai gan tās var izmantot kopā. Šeit ir saraksts ar metodēm vai Vispazīstamākās intervences un uzvedības maiņas terapijas:

• Metodes, kas ļauj nostiprināt uzvedību ar stimuliem vai citām metodēm, kas balstītas uz pozitīvas uzvedības vai situācijas pastiprināšanu. No otras puses, ir arī metodes, kas izraisa apgrieztās izmaiņas pastiprinājumam, vai metodes, kas vājina nepiemērotu uzvedību, metodes, kas izraisa nepatiku vai citus apstākļus, kas izraisa negatīvu aspektu izmaiņas vai pastiprina to, kas tiek uzskatīts par pozitīvu.
• Intervences programmas ar intervences programmām ar definētiem un konkrētiem mērķiem, piemēram, iedzīvotāju grupu, kam var būt tādi mērķi kā ģimenes problēmu risināšana, psihosociālo prasmju radīšana, pašpārvalde starp citiem aspektiem, kurus var ārstēt.
• Metodes, kas ļauj radīt uzvedību, noteikt dažu stimulu diskrimināciju, izmantojot uzvedību vai situācijas modelēšanu vai modelēšanu.
• Verbālās intervences metodes.
• Metodes un kognitīvās terapijas, piemēram, Bekas kognitīvā terapija vai Ellis emocionālā racionālā.
• Psihodinamiskās metodes, kurās jūs varat izmantot psihoanalīzi, terapijas ar psihotropām zālēm, ko lieto tikai nopietnības gadījumos un kad citas terapijas ir neveiksmīgas, jāpiebilst, ka pastāv liels skaits metožu un terapiju, piemēram, lietošana. piemēram, uz budismu balstītas terapijas, tiek izstrādātas jaunas metodes un intervences stratēģijas.

Tas jau sen ir novērtēts, ka ķermeņa un smadzeņu integrācija ir pilnīgi savstarpēji saistītas, domas un uzvedība, ko kontrolē neregulārs prāts, ir devuši pacientu uzmanību veselības aprūpes speciālistiem, kuri ir mēģinājuši mainīt disfunkcionālo uzvedību ar ārstēšanu vai ar psihoterapijām, tas ir salīdzinoši jauns, bet abu terapiju kombinācija ir bijusi ļoti efektīva (Glick, 2004), kas ļautu redzēt, ka klīniskajā praksē intervences metožu integrācija var būt visefektīvākā.

Ieteikumi

Klīniskā psiholoģija ir profesija, kas joprojām turpinās bērnībā, daži var to ievietot pusaudža vecumā (Ussher & Nicolson, 1992, 1. lpp.), Bet citas profesijas var izsekot savu pagātni ļoti, ļoti veciem laikiem, piemēram, Hipokrāta darbos, uzsverot tās zinātnisko izcelsmi, klīniskā psiholoģija atšķirībā no tā, šķiet, ir pamatota.

Klīniskā psiholoģija ir atbildīga par pētījumiem, diagnosticēšanu, novērtēšanu, prognozēšanu, ārstēšanu, profilaksi un cilvēku rehabilitāciju, vispārīgi runājot, par jebkuru jautājumu, kas izraisa ciešanas vai diskomfortu cilvēkam, varbūt mūsu lielākam redzējumam un lielākajai interesei jābūt tādā veidā klīniskā psiholoģija tiek izstrādāts pieaugušo veidā, uzsverot pielietojumu, pētniecību un visus ar to saistītos aspektus, turklāt ne tikai pilnveidojot starpdisciplināru sadarbību, labāki diagnostikas un novērtēšanas instrumenti un lietišķo pētījumu vispārējās psiholoģijas avots, lai to izmantotu klīniskajā jomā.

Šodienas pasaule pieprasa vairāk nekā jebkad agrāk uzticamas un pamatotas klīniskās zināšanas, ar bažām un diskomfortu, kas, šķiet, pastāv visur, ar lielām dabas katastrofām, kas katru gadu sākas tūkstošiem cilvēku un atstāj izdzīvojušās personas pagaidu un lielas traumas un bailes par dzīvi, ar vispārēju vardarbību un to pastāvīgo nemieru, kas dzīvo daudzās daļās ar bailēm kļūt par nākamo slepkavību arvien pieaugošā nedrošībā, ko veicina narkotiku, ieroču un citu vielu tirdzniecība, papildus garajai psihosomatiski traucējumi, kas pastāv un ka katru gadu šķiet vairāk, lai pievienotu sarakstam, traucējumi un slimības, kas bieži rodas tikai dzīves stilā vai neveselīgā uzvedībā indivīdā, bet, ja tās netiek ārstētas, tās kļūst kaut kas nopietnāks.

Mūsu uzmanībai ir jābūt koncentrēties uz efektivitāti un tajā pašā laikā ētisku un sekojošu piemērošanu no visiem mūsu pieteikumiem šajā jomā no psihoterapijas un psiholoģiskās konsultācijas jebkura veida iejaukšanās jomā ir somatiskā, psihiskā vai uzvedības zonā vai jebkurā citā jomā, kurā klīniskā psiholoģija atklājas, vienmēr paturot prātā, ka cilvēka labklājība ir mūsu zinātnes galvenais mērķis, un, kad to piemēro, kļūst par pakalpojumu mākslu.

Secinājums

Klīniskā psiholoģija ir sarežģīta zinātne, ņemot vērā problēmu un traucējumu plašumu, ko cilvēki var sniegt un ņemot vērā to, ka tas nodarbojas ar viņiem jebkurā vecumā un jebkurā laikā cilvēka dzīvē. Klīniskā psiholoģija cenšas samazināt vai likvidēt emocionālās vai fiziskās situācijas, kas izraisa ciešanas un mazina cilvēka labklājību, tas ir, viss, kas vienā vai otrā veidā neļauj cilvēkiem pilnvērtīgu un labklājības dzīvi un veselību.

Klīniskā psiholoģija pēta individuālo uzvedību pacientam, kurš meklē palīdzību, tad, izmantojot virkni psiholoģisku instrumentu un ārstēšanu, tiek veikta novērtējoša diagnoze, kas parasti tiek veikta, izmantojot intervijas, klīnisko vēsturi, dzīvesveidu, kā arī lietošanu testa akumulators, lai uzzinātu konkrētus problēmas aspektus, ko rada individuālās dāvanas, tas meklē precizitāti un efektivitāti turpmākajās procedūrās, šeit klīniskais psihologs ar diagnozes palīdzību saprot, vai pacients ir jāpārvieto slimības gadījumā. nopietnu fiziku citam veselības aprūpes speciālistam.

Ņemot vērā diagnozes radīto situāciju, klīniskais psihologs var izlemt, kāda veida iejaukšanās būs efektīvāka, pacientam un problēmas pārvaldībai, tā varētu būt kāda psihoterapija vai cita veida iejaukšanās, kas palīdz atjaunot indivīda labklājību, tas pamatojas uz konsekventu atbalstu veselības problēmu atveseļošanai un rehabilitācijai vai tādiem nelabvēlīgiem apstākļiem, kas izraisa cilvēku ciešanas.

Klīniskā psiholoģija ir brīnišķīga zinātnes, prakses un teorijas integrācija cilvēka labā, kas palīdz izprast, mazināt un novērst jebkāda veida traucējumus vai sliktas korekcijas, klīniskā psiholoģija koncentrējas uz tādiem dažādiem faktoriem kā emocionālie aspekti bioloģiskā, sociālā, uzvedības, kultūras, emocionālā, intelektuālā, ģimeņu starpā visā cilvēka dzīves laikā.

Klīniskie psihologi viņi izmeklē, novērtē ar virkni instrumentu un veic intervences, lai novērstu, ārstētu vai koriģētu personības traucējumus, emocionālus un psihopatoloģiskus konfliktus un prasmju trūkumu, lai risinātu dzīves situācijas, ar mērķi veicināt apmierinātību, pielāgošanos un vispārīgāki termini - cilvēku veselība un labklājība.

Šis raksts ir tikai informatīvs, tiešsaistes psiholoģijā mums nav fakultātes veikt diagnozi vai ieteikt ārstēšanu. Mēs aicinām jūs apmeklēt psihologu, lai ārstētu jūsu lietu.

Ja vēlaties lasīt vairāk līdzīgu rakstu Klīniskās psiholoģijas vispārējie aspekti, mēs iesakām ieiet mūsu klīniskās psiholoģijas kategorijā.