ADHD 10 labā puse ir jauniešu ar uzmanības deficītu pozitīvās iezīmes

Termins "traucējumi" parasti biedē. Daudzi cilvēki to bieži saista ar slimības ideju, kaut kas nedarbojas organismā un padara cilvēka veselību un personību sabojātu ar to svaru. Tas ir ļoti bieži redzams, piemēram, ar ADHD, un uzmanības deficītu, ar kuru tas ir saistīts.

Tomēr jaunieši, kuriem ir diagnosticēta ADHD, nav šīs etiķetes, vai arī to pamatā raksturo "slims".. Faktiski tās rada daudzas pozitīvas iezīmes.

ADHD kā etiķete

Ir vērts pieminēt, ka šis termins tiek lietots traucējumi atsaukties uz psiholoģisku vai bioloģisku disfunkciju. Šo izpausmi raksturo tas ir saistīts ar nespēku (sāpēm), invaliditāti (pasliktināšanos) vai risku, kas maina dzīves kvalitāti. Tomēr ir svarīgi saprast, ka termins „traucējumi” ir saistīts tikai ar simptomu sarakstu, ko persona sniedz; tā nav atsauce uz pašu personu. Patiesībā traucējums nav tieši tāds pats kā slimība.

Piemēram, ņemot vērā dažādos veidus, kā var interpretēt diagnozi, persona, kas cieš no depresijas, nav tāda pati kā depresija. Tāpat tas notiek gadījumos, kad mēs esam minējuši, ka bērniem ir šis traucējums, bet tie nav tādi traucējumi; diemžēl pieaugušie uzņemas šo bērna definīciju un neredz aiz diagnozes.

Cilvēku ar ADHD pozitīvās īpašības

Labs veids, kā izbeigt stigmu, kas reizēm tiek veidota no "zēna vai meitenes ar ADHD" marķējumu uzsvērt pozitīvās īpašības, kas parasti ir uzmanības deficīta blakusprodukts.

Turpmāk sniegts vairāku pozitīvu īpašību sadalījums, kas ir bērniem ar ADHD, un vecākiem un skolotājiem šajā jauniešu grupā vajadzētu atklāt. Ne visiem ir visas pazīmes, bet lielākā daļa no tām ir ļoti labas, ko varētu pastiprināt.

1. Tie ir jauni entuziasti

Uzmanības deficīts nenozīmē, ka trūkst spēju rūpēties par interesējošām lietām, bet ka tās bieži vien neatbilst tām, kurām vajadzētu būt interesantām vai kurās „mums vajadzētu” koncentrēties. Tāpēc jaunieši ar ADHD vienmēr domā vai dara kaut ko, ko viņi vēlas. un viņi to dara godīgi, nevis tāpēc, ka to nosaka virkne noteikumu.

2. Viņi viegli aizmirst negatīvas epizodes

Cilvēkiem, kam diagnosticēta ADHD, parasti nav obsesīvi domas kas apgrūtina sāpīgu atmiņu vai rada dusmas, tikai tāpēc, ka tas būtu pārāk monotons. Tieši tāpēc viņiem ir visai maz ticams, ka viņi rīkosies.

3. Tie ir spontāni un pētnieki

Jaunieši šajā grupā vienmēr ir ļoti jutīgi pret iespējamiem jauniem stimuliem, kas prasa viņu uzmanību. Tāpēc viņiem ir tendence izpētīt vidi un pašiem atklāt, kas ir apkārt, negaidot, ka kāds to darīs viņu labā.

4. Viņiem patīk draudzēties dažādās vidēs

Gandrīz jebkura vide, iespējams, tiks izpētīta bērniem, kuriem ir diagnosticēta ADHD, tāpēc viņi zina, kā izveidot spēles situācijas, kurās citi var piedalīties.

5. Pašreizējā iespēja pielāgoties neparedzētiem plāniem

Šo jauniešu monotonija nav īpaši vērtīga, tāpēc apstākļu maiņa, kas spēku izdarījusi, lai veiktu plānu maiņu, nav piedzīvota kā drāma.

6. Viņi ir ļoti uzmanīgi

Bērni ar ADHD ir ne tikai ļoti aizrautīgi, bet arī tā viņi domā. Tāpēc pat tad, kad šķiet, ka viņi neko nedara, viņi izmanto laiku, kas vērojams, kas notiek apkārt, realizējot parādības, kas citiem nav pamanāmas..

7. Viņi ļoti ātri mācās, kad kaut kas viņus interesē

Ir daudz runāt par jauniešu ar ADHD impulsivitāti kā kaut ko, kas padara viņus viegli mainīt savas intereses. Tomēr tā ir tikai viena monētas puse; otrs ir tas viņi izvēlas darīt to, ko viņi šobrīd ir kaislīgi, bez atlikšanas, kas padara to, ka gadījumā, ja tēmai, kuru viņiem patīk, viņi veltīs visus savus centienus, neatstājot rītdienas mācības, ko viņi šodien var mācīties.

8. Tie ir ļoti radoši

Jebkuru situāciju var pārveidot par spēli bērniem ar ADHD, un šī spēja atrast veidus, kā izklaidēties skaidrā radošuma un sānu domāšanas paraugā.

9. Tie ir proaktīvi

Šie jaunieši nepanes garlaicību, lai viņi spētu paši sevi novirzīt un darīt to, kas viņus interesē, uzņemoties iniciatīvu.

10. Tie ir enerģiski

Daļai spēļu, kurās tie ir iesaistīti, ir nepieciešama fiziska piepūle, lai viņi parasti tiktu izmantoti, pat ja tas nav paredzēts.

Secinājumi

Kā jūs varat redzēt, ir daudz pozitīvu īpašību, kādas ir bērniem ar ADHD. Tām jābūt zināšanām vecākiem un skolotājiem, kā arī vienam un tam pašam bērnam tādā veidā, lai viņi varētu izstrādāt stratēģijas, lai atrisinātu traucējuma sarežģītos aspektus ar stratēģijām, lai uzlabotu pozitīvās jomas, kas katrai no tām ir norādītas..

Šādā veidā ir iespējams izveidot vidi, kurā bērns jūtas pieņemts, mīlēts un pārliecināts par sevi un saviem līdziniekiem.