Trīs priekšnoteikumu komplekti racionālisms, empīrisms un konstruktīvisms

Salīdzinot ar citām sugām, parasti ir raksturīgs cilvēks kā inteliģenta būtne, kurai ir īpašas spējas domāt un atrisināt problēmas, pamatojoties uz viņa zināšanām par pasauli. Jautājumi par zināšanu dabu un izcelsmi ir aizgājuši domātājus kopš senajiem grieķiem. Trīs ir tradīcijas epistemoloģiski reprezentatīvākie, kas ir ietekmējuši dažādas psiholoģiskās teorijas par evolūcijas attīstību un it īpaši par kognitīvo attīstību: racionalisms, empīrisms un konstruktīvisms.

1. Racionalisms
2. Innatists
3. Konstruktisms

Racionalisms

Izcelsme Platon: prātā jau ir dažas tīras un nemainīgas idejas par objektiem, ko mēs piedzīvojam īslaicīgos un mainīgos sensoros iespaidus. Viss, ko mēs zinām, jau ir mūsu prātā dzimšanas brīdī, un tas, ko mēs saucam par mācīšanos, būtu nekas cits kā šo zināšanu aktualizēšana. ES ietvaros evolūcijas psiholoģija Racionālām idejām ir bijusi īpaši liela izpausme, jo tās veido pamatu visām pieejām

Innatists

No šī viedokļa gan fiziskā attīstība, gan psiholoģiskā attīstība būtībā ir iedzimtu struktūru augšanas vai nobriešanas procesi. Vienlaikus racionālistiskās idejas ir atradušas vislabāko vietu valodas un valodas attīstības jomā, vēlāk izplatoties citos kognitīvās funkcionēšanas aspektos un prasmēs.. Noam Chomsky tā sauktās „ģeneratīvās gramatikas” tēvs: cilvēka lingvistiskā kompetence, ņemot vērā tās būtību, būtībā jāgūst no būtībā iedzimtajām zināšanām; saskaņā ar viņa disertāciju šīs zināšanas apkopotu potenciālo cilvēku valodu kopīgo struktūru, no kuras bērns spēj atpazīt kādu konkrētu valodu, uz kuru viņš ir pakļauts.

Ievads ir radikalizēts Fodors un viņa priekšlikumu a moduļu prāts: katram garīgajam saturam ir atbilstoša informācija, kas savākta un apstrādāta ar konkrētām ierīcēm, kas ir neatkarīgas viena no otras, un neiroloģiski diferencētas pēc iedzimta pamata. Nativistiskā perspektīva ir atklājusi pretestību attīstības psiholoģijā, jo tā aizstāv anti-evolucionāru attīstības vīziju, jo pārmaiņas balstās tikai uz nobriešanas procesiem, kuros videi būtu vienkārša iedarbināšanas loma. Pieņemsim, ka nevar iemācīties neko, kas nav izdrukāts iedzimtās struktūrās.

EMPIRISM. Aristotelis ierosināja antagonistisku kustību uz racionalismu. Empīrisms ņem jutekļu pieredzi par visu iespējamo zināšanu pamatu. Aristotelis atzīst iemeslu kā nepieciešamu un pat iedzimtu fakultāti. No psiholoģiskā viedokļa empīrisms ir pārveidots par to, ko mēs pazīstam kā asociāciju, filozofa jau ieviesto jēdzienu, lai apzīmētu mehānismu, pēc kura, lai radītu zināšanas, jēgu dati veido formu. Ar angļu valodas empīristiem asociācija tiks praktiski paplašināta līdz visām garīgajām parādībām, mentalistu asociācija- Locke salīdzina bērna prātu dzimšanas brīdī ar tabula rasu, lai norādītu, ka viss nāk no pieredzes. Uzvedības asociācija; ignorē prātu, noraidot to kā zinātnisku mērķi, koncentrējoties tikai uz uzvedības mācīšanās objektīviem (novērojamiem) pamatiem. Biheviorisms radīja pieaugošu neapmierinātību, kas novestu pie jaunas kustības:

• The Kognitīvisms tas uzņemas atvērtāku asociāciju, pieņem psiholoģijai prāta kā zinātniskā objekta atgūšanu. Šis jaunais viedoklis ir izstrādāts pēdējās desmitgadēs, kas cieši saistīts ar informācijas tehnoloģiju un komunikāciju attīstību. Dators tiek uzskatīts par derīgu analoģiju, lai izprastu un analizētu cilvēka kognitīvo darbību, pieņemot pat iespēju to imitēt.

Kā jaunākā šīs neofesionisma izpausme ir jāuzsver paralēli izplatītie apstrādes modeļi, kas aizvieto datora metaforu smadzeņu metaforai un ka, iedvesmojoties no neironu savienojumu bagātības, atklāj jaunu savienība garīgās. Izstrādātie modeļi atrodas starpposmā starp racionālistiem un empīristiem, kas liek viņiem cieši sazināties ar plašu telpu, ko rada sintēze.

Konstruktisms

Tas daļēji ietilpst jaunajā vilnī kognitīvists tas rodas kā reakcija uz uzvedība radikāli. Tas izpaužas arī kā apzināta meklēšana līdzsvarā un līdzsvarā parastajā galējības spēlē. Filozofiskā izcelsme ir jāatrod Kantā. Tā atzīst divus zināšanu avotus: iedzimto, kas tai piešķir formu, un pieredzi, ko sniedz saturs. Kanta filozofija tā ir daudzu zinātniskās psiholoģijas metožu pamatā, bet varbūt, ja jaunā konstruktīvisma perspektīva ir veidota ietekmīgākā veidā, tā ir bijusi attīstības teorijās, no aktīvās lomas piešķiršanas priekšmetam. Mēs iezīmējam Piaget no pārsvarā individuālas un Vygotskis pieejas no ievērojami sociālā un konteksta viedokļa. Abas ir devušas visietekmīgākos klasiskos attīstības modeļus mūsdienu teorijās.

Šis raksts ir tikai informatīvs, tiešsaistes psiholoģijā mums nav fakultātes veikt diagnozi vai ieteikt ārstēšanu. Mēs aicinām jūs apmeklēt psihologu, lai ārstētu jūsu lietu.

Ja vēlaties lasīt vairāk līdzīgu rakstu Trīs budžeta komplekti: racionalisms, empīrisms un konstruktīvisms, Mēs iesakām ieiet mūsu evolūcijas psiholoģijas kategorijā.