Psiholoģijas pētījuma mainīgie

Lietišķajā psiholoģijā pētījuma psiholoģija mēģina aprakstīt likumpārkāpēju rīcību un attīstīt izpratni par noziedzību. Šī izpratne var palīdzēt risināt noziegumus un sniegt ieguldījumu kriminālvajāšanas un aizsardzības procesos. Tā apkopo problēmas pētniecības informācijas iegūšanā, secinājumu izstrādē par šo informāciju un veidiem, kā policijas lēmumu pieņemšanu var atbalstīt, izmantojot dažādas sistēmas, kas izriet no zinātnisko izpēti. To nedrīkst jaukt ar profilu, kas izriet no policijas darbinieku pieredzes, sniedzot viedokļus saviem kolēģiem par nezināmu noziedznieku iespējamām īpašībām.

Mainīgs. (X) Raksturīgs, ka var būt vairāk nekā viena vērtība. Piemēram, ekstravercija, verbālā plūsma, intelektuālais koeficients, pašcieņa, depresija utt.

Mainīgā lieluma vērtība. (x1, x2, ..., xn) Tie var būt skaitliski vai kategoriski.

Konstrukcijas: Neiespējamas definīcijas neskaidras konceptuālās vienības pašreizējos brīžos, jo tās reaģē uz cilvēka uzvedības aspektiem, ko nav iespējams precīzi noteikt. (Noteikumi, kurus mēs izmantojam, lai apzīmētu mainīgos, kas nav tieši pieejami). Piemēram, inteliģence Ja mēs izstrādāsim šo konstruktora mēru noteiktā teorijā, mums būs īpašība, kas var uzņemties vienu vai vairākas vērtības, un tas būtu mainīgais.

Pastāvīgs.

Funkcija ar vienu vērtību. Piemēram, e = 2'7182. Ja kādā pētījumā uzskatām tikai vīriešus, dzimums būs.

Mainīgo lielumu veidi, kas saistīti ar mērījumu skalām.

Tie ir tie, kas rada savas vērtības dažādos svaros:

• Nominālie mainīgie vai kategoriskie mainīgie. Piemēram, dzimuma kārtas mainīgie. Piemēram, maratona dalībnieku ierašanās kārtība
• Laika intervāla mainīgie lielumi. Piem., Atvēršana, ko mēra personības tests
• Iemeslu mainīgie. Piem., Laiks, kas pagājis, reaģējot uz gaismas stimulu.

Mainīgo lielumi atkarībā no tā, ko tie nosaka:

• Kvalitatīvie mainīgie. Tie, kas apzīmē tikai kvalitāti vai atribūtu. Jums ir vai nav kvalitātes, vai jums ir vairāk, mazāk vai vienādi. Tā ir sadalīta savstarpēji izslēdzošās vai izsmeļošajās klasēs. Objekts nevar piederēt vairākām klasēm, un visus objektus var piešķirt kādai klasei.
• Dichotomiskie mainīgie, klusais mainīgais vai "manekens". Tām ir tikai divas klases vai kategorijas. To parasti kodē kā (0 un 1), piem., Atvēršanas pakāpe (atvērta vai aizvērta). Tie parasti tiek izmantoti vispārējā lineārā modeļa (MGL) pielietošanā un biseriskā punkta korelācijas aprēķinā.
• Politomiskie mainīgie. Viņi uzņem vairāk nekā divas klases vai kategorijas. Piemēram, Reliģija (katoļi, ebreji, protestanti ...)
• Kvazikvantitatīvais mainīgais. Ļauj rīkojumu vai kārtas mainīgo. Kvantitatīvie mainīgie. Tie, kas norāda daudzumu.
• Diskrētie mainīgie. Viņi atzīst tikai veselas vērtības. Piemēram, galvassāpju biežums pirms ārstēšanas.
• Nepārtraukti mainīgie. Viņi atzīst jebkuru vērtību reālajā mērogā. Piemēram, reakcijas laiks uz vizuālo stimulu.

Nominālie un kārtējie mainīgie ir kvalitatīvi. Intervālu vai attiecību mainīgie ir kvantitatīvi.

Mainīgie lielumi par to lomu funkcijā vai modelī. Funkcija Attiecība starp mainīgajiem, kuros katram pirmā mainīgā lielumam ir piešķirta viena otrā vērtība. Piemēram: S = c ln E + k (V.I.)

Neatkarīgs mainīgais, iepriekšējs vai stimuls, prognozētājs, cēloņsakarība, faktors (eksperimentālo dizainu klasifikācijā un nosaukumā). Tas ir pētnieka manipulēts. Tā ir fiziska vai sociāla enerģija, kas pastāv vidē, kurai organisms ir jutīgs. Tas ļauj prognozēt rezultātus vai veikt prognozes. Neatkarīgs mainīgais var būt cita mainīgā "cēlonis". "E" ir jebkura stimula lielums un tas ir pirmais. Piem., Jūs vēlaties zināt, vai Benzodiazepīns izraisa relaksāciju. Pēc tam tiek lietotas vairākas šīs vielas devas un tās lieto nemierīgajiem pacientiem.

Neatkarīgais mainīgais būs vielas dažādās devas vai vērtības. Atkarīgais mainīgais, relaksācijas pakāpe. Modeļi: Unifactorial. Tikai viens V.I. Faktors Divi vai vairāk V.I. A V. I var būt divu veidu, atkarībā no tā, kā tās ir atlasītas (līmeņi, apstākļi vai ārstēšana): V. Fiksētie neatkarīgie. Tas, kurā pētnieks izvēlējies konkrētus līmeņus savam pētījumam. Šī izvēle ierobežo pētījuma nosacījumus, piedāvājot rezultātus tikai izvēlēto līmeņu vērtībām. V. Neatkarīga nejaušība. Tas, kurā ir atlasīti nejauši izvēlētie apstākļi vai līmeņi.

Šīs vēlēšanas paplašina pētījuma rezultātu interpretācija iedzīvotājiem. (V.D.) Atkarīgais mainīgais, atbilde, uzdevums vai sekas, kas mēra neatkarīgā mainīgā izmaiņu ietekmi. Tas ir sava veida uzvedība vai reakcija, ko pētnieks pieprasa no temata. "S" apzīmē uzvedību vai reakciju, ko pētnieks pieprasa no priekšmeta, kas izriet no izmaiņām V.

V. D nominālvērtības.:

• Es paredzu Kad tas ir dažādu VI vērtību rezultāts.
• Mainīgais kritērijs. Atkarīgs mainīgais, kas saistīts ar prognozēm.
• Mērķa mainīgais vai mērķis vai "mērķis". Tas ir atkarīgs mainīgais, kura rezultātus mēs vēlamies prognozēt, izmantojot citus mainīgos.
• Dīvaini mainīgie. Ja ir cits mainīgais, kas ir svešs attiecībām, kas ietekmē un kas ietekmē attiecības.
• Ir divi veidi, kā novērst šo nevēlamo efektu: statistika (ar kovariācijas analīzi)
• Vēl viena pētniecības plānošanas kontrole.
• Objekta organiskums vai mainīgais lielums. Tika pētīta kāda fizioloģiska vai psiholoģiska rakstura pazīme.

Sajūtas vai atbildes ir atkarīgas no stimulu intensitātes. Stimulus mainīgais. Vides fiziskās enerģijas forma, kas ietekmē organismu. Tas var būt dīvains mainīgais.

Šis raksts ir tikai informatīvs, tiešsaistes psiholoģijā mums nav fakultātes veikt diagnozi vai ieteikt ārstēšanu. Mēs aicinām jūs apmeklēt psihologu, lai ārstētu jūsu lietu.

Ja vēlaties lasīt vairāk līdzīgu rakstu Psiholoģijas pētījuma mainīgie, Mēs iesakām ieiet mūsu eksperimentālās psiholoģijas kategorijā.