Gadījumu izpētes raksturojums, mērķi un metodoloģija

Jebkurā eksistējošā pētījuma disciplīnā, it īpaši, ja tās kaut kādā veidā ir saistītas ar cilvēkiem vai veselību gan fiziskā, gan psiholoģiskā ziņā, ir nepieciešama virkne pētījumu metožu vai paņēmienu, ar kuru palīdzību var attīstīt teorijas. kas balstās uz katru no šiem jautājumiem.

Viena no šīm metodēm ir gadījumu izpēte. Kvalitatīva pētījumu metode, ko mēs apspriedīsim visā šajā rakstā. Kā arī tās īpašības, mērķi un kā to pareizi un efektīvi īstenot.

• Varbūt jūs interesē: "15 pētījumu veidi (un iezīmes)

Kas ir gadījumu izpēte?

Situācijas izpēte sastāv no pētniecības metode vai metode, ko parasti izmanto veselības un sociālajās zinātnēs, kuru raksturo nepieciešamība pēc meklēšanas un izmeklēšanas procesa, kā arī sistemātiska vienas vai vairāku gadījumu analīze.

Precīzāk, katrā gadījumā mēs saprotam visus tos apstākļus, situācijas vai unikālās parādības, no kurām ir nepieciešama vairāk informācijas vai ir pelnījuši kādu interesi pētnieciskajā pasaulē..

Atkarībā no pētniecības jomas, kurā tas tiek veikts, gadījumu izpēte var būt vērsta uz dažādiem jautājumiem vai jautājumiem. Psiholoģijas jomā tas parasti ir saistīts ar slimību, traucējumu vai garīgo traucējumu izmeklēšanu, pētot cilvēkus, kuri cieš no tiem.

Atšķirībā no citiem empīriskiem pētījumiem, šī metodika tiek uzskatīta par kvalitatīvu pētījumu metodi, tā kā šīs tendences ir vērstas uz fenomenas pilnīgu izpēti. Un nevis esošo datu statistiskajā analīzē.

Parasti gadījumu izpēte tiek veikta, lai izstrādātu virkni hipotēžu vai teoriju par konkrētu tēmu vai tēmu, lai šo teoriju rezultātā veiktu dārgākus pētījumus un izstrādātu ar daudz lielāku paraugu..

Tomēr gadījumu izpēti var veikt tikai ar vienu personu vai pētījumu objektu, kā arī ar vairākiem subjektiem, kuriem ir noteiktas pazīmes. Lai to izdarītu, persona vai personas, kas veic gadījumu izpēti tās izmanto metodes, piemēram, aptaujas vai psiholoģisko testu novērošanu vai administrēšanu. Tomēr šīs procedūras atšķirsies atkarībā no disciplīnas, uz kuru attiecas izmeklēšana.

Kādas īpašības to atšķir?

1994. gadā pedagogs un pētnieks Gloria Pérez Serrano izstrādāja sarakstu ar galvenajām pazīmēm, kas nosaka gadījumu izpēti. Tie ir:

Viņi ir specifisti

Tas nozīmē, ka tie attiecas tikai uz konkrētu realitāti vai tēmu tā ir ļoti efektīva metode, lai analizētu unikālas un konkrētas situācijas.

Tie ir aprakstoši

Gadījuma izpētes beigās mēs iegūsim izsmeļošu un kvalitatīvu konkrētas situācijas vai stāvokļa aprakstu.

Tie ir heiristiski

Heiristiskā koncepcija nozīmē kaut ko atrast vai atklāt. Gadījuma izpētē Mēs varam atklāt jaunus konkrētas tēmas aspektus vai apstiprināt ko mēs jau zinām.

Tie ir induktīvi

Pamatojoties uz induktīvu domāšanu, mēs varam izstrādāt hipotēzes un atrast jaunas attiecības no viena vai vairākiem īpašiem gadījumiem.

Kādi ir mērķi?

Tāpat kā jebkura pētījuma metode, lietu izpēte ir atkarīga no konkrētiem mērķiem. Tie ir:

• Izstrādāt vienu vai vairākas hipotēzes vai teorijas pētot konkrētu realitāti vai situāciju.
• Apstipriniet hipotēzes vai esošās teorijas.
• Faktu apraksts un apraksts lietas apstākļiem.
• Līdzīgu parādību vai situāciju pārbaude vai salīdzināšana.

Metodoloģija: kā tas tiek veikts?

Tradicionāli gadījumu izpēte ir sadalīta piecos skaidri definētos posmos. Šīs fāzes ir šādas.

1. Lietas izvēle

Pirms jebkura veida pētījumu uzsākšanas mums ir jāzina, ko mēs vēlamies izpētīt, un pēc tam izvēlēties atbilstošu un atbilstošu gadījumu. Mums ir jānosaka darbības joma, kurā šis pētījums varētu būt noderīgs, cilvēki, kas var būt interesanti kā gadījumu izpēte un, kā ne definēt problēmu un mērķus gadījumu izpēte.

2. Jautājumu izstrāde

Tiklīdz ir identificēts pētījuma priekšmets un jāizvēlas gadījums vai lietas, kas jāizpēta, būs jāizstrādā jautājumi, kas nosaka, ko vēlaties uzzināt, kad pētījums ir pabeigts.

Dažreiz ir lietderīgi izveidot globālu problēmu, kas kalpo kā ceļvedis mums, un pēc tam nosaka konkrētākus un daudzveidīgākus jautājumus. Šādā veidā mēs varam pilnībā izpētīt situāciju.

3. Avotu atrašanās vieta un datu vākšana

Caur novērošanas metodes, intervijas ar priekšmetiem vai psiholoģisko testu un testu administrēšana mēs iegūsim lielāko daļu informācijas, kas nepieciešama teoriju un hipotēžu izstrādei, kas piešķir pētījumam jēgu.

• Varbūt jūs interesē: "Psiholoģisko testu veidi: to funkcijas un īpašības"

4. Informācijas un rezultātu analīze un interpretācija

Kad visi dati ir savākti, nākamais solis ir salīdzināt tos ar hipotēzēm, kas formulētas gadījumu izpētes sākumā. Kad salīdzināšanas posms ir pabeigts, pētnieks vai pētnieki var iegūt virkni secinājumu un izlemt, vai iegūto informāciju vai rezultātu var piemērot vairākām situācijām vai līdzīgiem gadījumiem..

5. Ziņojuma sagatavošana

Visbeidzot, mēs turpinām sagatavot ziņojumu, ka, hronoloģiski, detalizēti aprakstiet katru no gadījuma izpētes datiem. Būs nepieciešams precizēt, kādi pasākumi ir veikti, kā tika iegūta informācija un izdarīti secinājumi.

Tas viss skaidrā un saprotamā valodā, kas ļauj lasītājam saprast katru no šiem punktiem.