Kas ir etoloģija un kāda ir tās priekšmeta?

Tas nav nekas neparasts, ka dažādām zināšanām ir jāšķērso, lai radītu hibrīda disciplīnas. Tas attiecas uz etoloģiju, bioloģijas nozari, kas nodarbojas ar dzīvnieku uzvedības veidu un iemesliem.

Nav iespējams izprast cilvēka uzvedību, iepriekš neapzinoties dzīvnieku uzvedību, tāpēc etoloģijas izpēte ir būtiska jebkura psihologa apmācībā, kurš vēlas, lai būtu holistisks skatījums uz cilvēka attīstību..

Kas ir etoloģija?

Pagājušā gadsimta 20. gadsimta 20. gadu desmitgadē etoloģija parādījās kā diferencēta disciplīna, pateicoties Konrad Lorenz, Karl von Frisch un Niko Tinbergen centieniem, kuri 1973. gadā saņēma Nobela prēmiju fizioloģijā vai medicīnā kopīgi par viņu ieguldījumiem. uzvedības izpēte. Viņi ietekmēja, cita starpā, ornitologa Oskara Heinrota un skudru William Morton Wheeler studenta, kas popularizēja terminu "etoloģija" 1902. gada rakstā, dibināšanas darbu..

Ētologi izmanto salīdzinošu metodiku tādu uzvedību izpētei kā sadarbība, vecāku ieguldījumi, konflikti, seksuālo atlasi un dažādu sugu agresiju. Mūsdienās etoloģija kā etiķete ir pakāpeniski aizvietota ar citiem, piemēram, uzvedības ekoloģiju vai evolūcijas psiholoģiju. Šīs zināšanu jomas mēdz vairāk uzsvērt sociālās attiecības nevis indivīdu; tomēr viņi joprojām saglabā lauku darba tradīcijas un balstās uz evolūcijas teoriju.

Etoloģijas studenti gandrīz vienmēr strādā pie paša dzīvnieka līdzekļiem, lai veiktu eksperimentālus pētījumus, kuru pamatā ir hipotēzes. Laboratorijas un lauka darba kombinācija atspoguļo ļoti svarīgu disciplīnas pamatprincipu: šī uzvedība ir adaptīva, proti, ka tā ļauj dzīvniekam labāk nokļūt savā vidē un, visticamāk, izdzīvot un vairoties.

Etoloģijas metode

Etologi, tāpat kā lielākā daļa zinātnieku, rada hipotēzes par dzīvnieku uzvedību. Lai tos empīriski pārbaudītu, Tinbergens ierosina, ka, izstrādājot hipotēzes, ikvienam pētniekam ir jāpatur prātā šādi četri jautājumi:

1. Funkcija

Pētniekam ir jājautā, kā uzvedība ir adaptīva. Kādi aspekti atvieglo viņu izdzīvošanu, un tāpēc, visticamāk, gēnus nodos nākamajai paaudzei.

2. Mehānisms

Pētniekam ir jāatbild uz jautājumu, kāds stimuls vai stimuls izraisa mācīšanos. Tāpat, ja atbilde ir mainīta ar kādu neseno mācīšanos.

3. Attīstība

Kā šī uzvedība mainās visā dzīvnieka dzīves ciklā?? Eksperimentam ir jānosaka, vai ir agrīna pieredze, kas nepieciešama, lai dzīvnieks iegūtu šādu uzvedību.

4. Evolūcijas vēsture

Pētniekam ir jāatrod atbilde uz to, vai pētāmā uzvedība kaut kādā veidā līdzinās citu sugu uzvedībai. Šajā ziņā, jāformulē arī tas, kā uzvedība var būt attīstījusies, attīstot sugu vai grupu.

Etoloģijas galvenie jēdzieni

Viena no būtiskākajām etoloģijas idejām ir modālo rīcības modeļu esamība (MAP).. PAM ir stereotipiskas uzvedības, kas rodas stingrā secībā situācijās, kas noteiktas, reaģējot uz konkrētu stimulu. "Uzvedības reflekss", kas notiek neizbēgami un vienmēr tādā pašā veidā.

Piemēram: zoss, kad tā redz vienu no olām ārpus ligzdas, olu atgriezīs atpakaļ savā vietā ar knābi. Ja mēs noņemsim olu, zoss turpinās rollēt iedomātu olu. Tāpat mēģiniet pārvietot jebkuru objektu, kura forma ir līdzīga olai, kā golfa bumbu, pogas vai pat pārāk lielas olas, lai ieliktu zosu. Jūs nevarat izvairīties no tā, ka to darāt refleksīvi, jo PAM ir pārspīlēts jūsu smadzenēs kā ķēde.

Uzvedība kā adaptācija

Tā kā etoloģija ir dzimusi kā bioloģijas nozare, etologi ir ļoti norūpējušies par uzvedības attīstību dabiskās atlases teorijas ziņā. Ir svarīgi paturēt prātā, ka šī pieeja ir tikai spekulatīva. Nav iespējams atrast fosilizētu uzvedību, kā arī nevaram izpētīt ģeoloģiskos datus, lai to atrastu visā vēsturē.

Konkrētākie pierādījumi par teoriju, ka uzvedība attīstās, ir tikai nelieli evolūcijas gadījumi, kas notiek sugā, bet mēs nekad neesam bijuši tiešie liecinieki uzvedības izmaiņām starp ķēdēm. Ir zināms ekstrapolācijas līmenis, kad etoloģija attiecas uz šiem jautājumiem.

Dzīvnieki izmanto PAM, lai sazinātos

Iepriekš mēs esam apsprieduši, kādas etoloģijas metodes ir modālas darbības un kā tas atgādina refleksu. Kad MAP ir identificēti, tos var salīdzināt no sugām uz sugām, lai salīdzinātu līdzības un atšķirības līdzīgā uzvedībā..

Bites ir labi zināms piemērs, kā PAM iesaistās dzīvnieku saziņā. Šie aizraujoši kukaiņi savstarpēji sazinās, izmantojot gaisa dejas astoņu formu veidā. Dejojot, ņemot "astoņu un saules asu kā atskaites punktus, tie veido leņķi, kas norāda uz citām kolonijas bitēm, kurās ir nektārs, un tā ilgums norāda, cik tālu tas ir..

Izdruka ir mācīšanās veids

Līdzīga etoloģijas koncepcija ir iespiešana. Tas ir īpaša mācīšanās veids, kas notiek kritiskā periodā, ārpus kura tas vairs nevar notikt, kura laikā jaunais dzīvnieks uzzinās par sava veida uzvedību pret saviem vecākiem vai brāļiem un māsām. Mācīšanās nevar notikt ārpus šī kritiskā perioda.

Piemēram,, Konrad Lorenz konstatēja, ka kopš dzimšanas putni, piemēram, pīles, zosis un gulbji, spēj identificēt savus vecākus un spontāni sekot viņiem. Viņš parādīja, kā inkubatorā dzimušie pīlēgi var veidot nospiedumu ar pirmajiem stimuliem, ko viņi uztvēra dzimšanas brīdī, piemēram, Lorenz apavi.