Wolfgang Köhler šī vācu Gestalta psihologa biogrāfija

Pētījumi par to, kā cilvēki mācās un spēj izprast pasauli, ir radījis lielu skaitu pētnieku, lai izstrādātu dažādus modeļus un teorijas. Ne tikai cilvēks, bet arī mēs atrodam lielu interesi par sapratni dzīvnieka spēju pielāgoties videi un atrisināt problēmas ar tiem, kas ir.

Šajā ziņā visā vēsturē ir veikta liela analīze un salīdzinoši eksperimenti ar dažādām sugām, kas ir viena no vistuvāk šim cilvēkam - šimpanzēm..

Viens no svarīgākajiem un slavenākajiem pētniekiem šajā jomā, kas kļuva par vienu no galvenajiem Gestalta skolas pīlāriem, aprakstot mācīšanos ar ieskatu un pat vadot Amerikas psiholoģisko asociāciju. Wolfgang Köhler, kura biogrāfija ir atrodama zemāk.

• Saistīts raksts: "Dzīvnieku izlūkošana: Thorndike un Köhler teorijas"

Īsa Wolfgang Köhler biogrāfija

Wolfgang Köhler dzimis 1887. gada 21. janvārī Revalas ostas pilsētā (šodien pazīstams kā Tallina) Igaunijā, kas vēlāk pieder Krievijas impērijai. Viņa ģimene bija vācu izcelsmes, viņa vecāki bija Franz Köhler un Wilhelmine Girgensohn (attiecīgi skolas direktors un mājsaimniece), un viņiem bija brālis un vairākas māsas..

Köhlers dzīvotu pirmajos dzīves gados Igaunijā, bet, kad viņš bija sešus gadus vecs, viņš kopā ar ģimeni pārcēlās uz viņa vecāku, Vācijas, izcelsmes valsti, kas dzīvoja Volfenbüttelā. Būdams viņa tēvs, skolas direktors, izglītība bija ļoti svarīga viņa ģimenē un Köhler skolā Es sāktu atklāt lielu interesi par zinātni, lauka darbu un klasisko mūziku.

Apmācība

Köhlera universitātes izglītība notika caur dažādām universitātēm. Pirmkārt, viņš tiks uzņemts Tībingenas Universitātē 1905. gadā, studējot šajā iestādē līdz gada beigām. Pēc tam viņš no 1906. līdz 1907. gadam turpinās mācīties Bonnas Universitātē, un beidzot viņš šajā gadā nonāca Berlīnes Universitātē..

Šajā pēdējā universitātē viņš pētīja tādus priekšmetus kā bioloģija, fizika un ķīmija, to ietekmē skaitļi, kas ir tikpat svarīgi kā Planck un Nernst fizikas jomā, un zinot un mācoties kopā ar savu disertāciju vadītāju Carl Stumpf. 1909. gadā viņš ieguva psiholoģijas doktora grādu šajā universitātē ar disertāciju "Akustische Untersuchungen", kas attiecas uz psihoakustiku..

• Saistīts raksts: "Psiholoģijas vēsture: autori un galvenās teorijas"

Daži lieliski ieguldījumi

Neilgi pēc doktora grāda, 1910. gadā, Köhler Es dotos uz darbu Psiholoģijas institūtā Frankfurtē, kur viņš vispirms kļūtu par palīgu un vēlāk kļuva par atzītu. Viņš strādātu kopā ar Wertheimer un Kofka dažādos ar uztveri saistītos eksperimentos, kas veidotos, veidojot pazīstamu Gestaltas skolu, kurā galvenā uzmanība tika pievērsta veidlapu izpētei un uzskatīja, ka viss bija vairāk nekā daļu summa.

1912. gada oktobrī viņš apprecējās ar mākslinieku Theklu Achenbachu, un gadu vēlāk tas būtu ieteicams un iznomāts par Tenerifes Zinātņu akadēmijas direktoru, kas pazīstams kā Dzeltenā māja. Tur Köhler varētu veikt dažādas izmeklēšanas ar šimpanzēm, analizējot viņu kognitīvās spējas un atklājot to, ko varētu saukt par ieskatu mācīšanos. No tā viņš rakstītu, piemēram, Ābolu mentalitāte, attīstot dažādas teorijas par mācīšanos un par inteliģences esamību bez cilvēka pērtiķiem.

Pirmais pasaules karš

Kurtera un viņa ģimenes uzturēšanās laikā Tenerifē tika izstrādāti dažādi notikumi, no kuriem izceļas Pirmais pasaules karš. Sākotnēji Köhler viņš vēlējās piedalīties savas valsts militārajā dienestā, tas nebija iespējams, jo nebija iespējams pārvietoties pa britu kontrolētajiem ūdeņiem. Kara laikā es paliktu uz salas.

Tomēr pastāv teorijas un dažādas aizdomas par iespēju, ka Köhler darbojās kā spiegs viņa valdībai attiecībā uz britu darbību salā. Šīs aizdomas izsauca britu konsulāta protestus, kas beidzot saņēma dzelteno māju darbību, kas pārcēlās uz citu vietu. Pēc tam, Köhler viņš atgriezās Vācijā 1920. gadā.

Savā mītnes valstī Köhler tika nomāts Berlīnes Universitātes Psiholoģijas institūtā, kur viņš 1921. gadā tiks iecelts par direktoru. Viņš šķirās savu pirmo sievu un 1927. gadā atkārtoti apprecējās ar Liliju Harlemanu..

Es arī praktizēšu kā filozofijas profesors un tieši piedaloties Gestalta teorijas pētniecībā, atgriezties kontaktā ar Koffka un Wertheimer. Šo pētījumu laikā viņš ieradās analizēt un kritizēt pašnovērtējumu viņa subjektīvības dēļ un viņš centīsies izmantot empīriskākas un objektīvākas metodes..

Tomēr tas nebūtu labvēlīgs uzvedībai, jo tas ir balstīts uz tieši novērojamām uzvedībām un novērš slēptu uzvedību. Viņš arī ceļoja un strādātu Amerikas Savienotajās Valstīs kopā ar William James un Hārvardas un Čikāgas universitātēm, lai gan viņš atgriezīsies savā dzimtenē.

• Varbūt jūs interesē: "Gestalta teorija: likumi un pamatprincipi"

Nacistu ierašanās un emigrācija uz ASV

Nacistu atnākšana bija vēl viens pagrieziena punkts Köhlera dzīvē. Lai gan sākotnēji viņš atklāti neparādīja pretestību režīmam, viņš galu galā publicēja kritiku pret viņu (patiesībā tā tiek uzskatīta par pēdējo Vācijā publicēto kritiku par viņa režīmu līdz viņa krišanai), pēc tam, kad viņš bija spiests atkāpties no Planck un atkāpies no amata. daudz kritiskākā veidā.

Tomēr, lai gan acīmredzot tas netika apturēts, režīms tas akadēmiskajā jomā noteica arvien vairāk ierobežojumu un viņš zaudēja arvien lielāku autonomiju universitātē, līdz tam, ka viņam bija jāatkāpjas un emigrēt uz ASV 1935. gadā.

Reiz Ziemeļamerikā, Viņš strādāja par psiholoģijas profesoru un pētnieku Pensilvānijā Swarthmore koledžā, kur viņš praktizē līdz pat pensionēšanās brīdim 1955. gadā. Viņš arī veica dažādas izmeklēšanas Hanoverē, Dartmouth koledžā.

Köhler, pateicoties viņa vairākkārtīgajām psiholoģijas iemaksām viņa karjeras laikā, 1959. gadā tiks ievēlēts par Amerikas Psiholoģijas asociācijas prezidentu..

Nāve un mantojums

Wolfgang Köhler nomira 1967. gada 11. jūnijā. Viņa nāve notika viņa mājās Libānā, Ņūhempšīrā.

Šī svarīgā psihologa mantojums paliek šodien un ir daļa no daudzām pašreizējām teorijām. Piemēram, joprojām pastāv izpratnes jēdziens, kā arī tās svarīgo līdzdalību Gestaltas skolā.

Turklāt primātu kognitīvo spēju analīze un izpēte ļāva tos attīstīt un pārformulēt dažādas mācīšanās teorijas un pērtiķu kognitīvo spēju apsvēršana dzīvniekiem (ieskaitot cāļus). Visbeidzot, tas veicinātu arī kortikālo procesu izpēti tādos aspektos kā redzes vai dzirdes uztvere.

Bibliogrāfiskās atsauces:

• Schultz, D. P., un Schultz, S. E. (2016). Mūsdienu psiholoģijas vēsture. Vienpadsmitais izdevums. Cengage mācīšanās.