Kā dialogs ar saviem bērniem (izglītot)

Ģimene ir tā sabiedrības pamatelements, kurā mēs mācāmies būt par cilvēkiem. Laba komunikācija ir vērtīgs instruments, ko mēs varam dot saviem bērniem, lai tie labi darbotos visās dzīves jomās. Tagad ir svarīgi pārdomāt komunikācijas īpašības mūsu ģimenē šodien. ¿Uz to, kas ir vairāk līdzīgs, no kulta vai šosejas?

Ja mēs to izmantosim lieliska iespēja, ka dzīve mums dod iespēju pozitīvi ietekmēt mūsu bērnu veidošanos, veicinot pārredzamu un šķidro komunikāciju ģimenē, mēs iegūsim abpusēji izdevīgu situāciju, jo tas dos labumu visiem, pirmkārt, mūsu bērnu, bet arī mūsu pašu.

¿Kāds tēvs tu esi??

Daudzas reizes vecāki uzskata, ka viņi labi sazinās ar saviem bērniem ja komunikācija ir konsultēšana, kritizēšana, rīkojumu izdošana, izlocīšana, nopratināšana, sprediķēšana, bez mirkļiem, kas veltīti klausīšanai ... tad tas nav dialogs, bet būtībā monologs ka godīgi, bērni “tie nāk vienā ausī un ārā no otras”, un ka turklāt, neparāda viņiem cieņu vai izpratni par viņu bažām, problēmām un jūtām.

Tas pasliktina ģimenes attiecības, kā arī bērnu pašcieņu un pašapziņu. Šajā ziņā, ir dažas lomas, ko vecāki uzņemas ar labu nodomu, bet patiesībā tas, ko viņi sasniedz, ir novērst veselīgas un autentiskas attiecības ar saviem bērniem..

Dažas no šīm lomām ir: “autoritārā vispārējā”, kas izdod pavēles un draud terorisma uzturēšanai; “morālists”, ka viņš visu laiku lasa lekcijas un konsultē; “visu zina”, ka viņš ļauj savam dēlam zināt, ka viņš ir pārāks par viņu un ka viņam vienmēr ir taisnība, pateicoties viņa lielākai pieredzei, zināšanām un vecumam; “skābi”, kas izmanto kritiku, izsmieklu un diskvalifikāciju; un “dildo”, kas neļauj iesaistīties, izliekoties, ka viss ir labi, tādējādi ignorējot problēmas.

Padomi, kā labāk sazināties

Viens komunikācijas aspekts tas šķiet pārāk acīmredzams, bet tas dažkārt tiek aizmirsts, kad runa ir par saziņu starp vecākiem un bērniem, ir tas, ka tai ir divas sajūtas: runāšana un klausīšanās.

Bērnu klausīšanās ar cieņu ir būtiska prakse, kas viņiem dod nepieciešamo telpu, lai izteiktu savas idejas un emocijas pieņemšanas gaisotnē, pat ja jūs ne vienmēr piekrītat tam, ko viņi saka. Tas pats par sevi nozīmē izrāvienu ģimenes attiecībās.

Dažas idejas, lai efektīvi klausītos, ir:

• Atspoguļojiet jūtas: Tas nozīmē, ka jūtaties pret to, ko jūtas mūsu bērni, un pēc tam izsakot, ka mēs tos saprotam, neveicot spriedumus vai ignorējot tos. Piemēram, ja mūsu meita mums saka: “¡Es esmu slims no mana skolotāja, viņa vienmēr mani vaino par visu!”, tā vietā, lai dotu viņam sprediķi un bloķētu komunikāciju, mēs varam atspoguļot viņa jūtas, it kā mēs būtu spogulis, stāstot viņam: “Es redzu, ka jūs esat izjaukts ar savu skolotāju, jo viņa ir netaisnīga pret jums”. To darot, mēs parādām viņai, ka mēs rūpējamies, ka mēs neatsakām viņas emocijas un aicinām viņu mierīgi atspoguļot, jo mēs viņai piešķirām veselīgu telpu, lai izlaistu..

• Izpētiet alternatīvas: Kad bērni rada problēmu vai traucē viņus, tā vietā, lai viņiem sniegtu padomu, mēs varam iedrošināt viņus rast risinājumu sev, uzdodot viņiem atklātus jautājumus, piemēram: ¿Ko, jūsuprāt, jūs varat darīt??, ¿Ko, jūsuprāt, ir labākais risinājums un kāpēc? Šādā veidā mēs palīdzam viņiem būt neatkarīgiem, mēs veicinām dialogu, pārdomām un izrādīt interesi par viņu lietām.

Pietiek ar pārākuma lomu, ko mēs parasti uzņemamies vecākiem un nelielas izmaiņas veidā, kā mēs sazināmies ar bērniem.. Daudzi vecāki baidās zaudēt autoritāti vai cieņu pret saviem bērniem, ja viņi ir pārāk tuvi un neaizsargāti. Tomēr, ja mēs “mēs nonācām pie pjedestāla” mēs tuvojamies viņiem, uzlabosies sakaru kvalitāte un ģimenes attiecības, bez šaubām, nozīmīgi, pelnot mūsu cieņu ar mūsu piemēru, nevis iegūt to no bailēm.