Apsveicu publiski un pareizi privāti, bet nesāpēs

Izceliet sabiedrībā jūsu bērnu tikumus, slavējiet viņus, kad viņi to ir pelnījuši, bet izlabo savas kļūdas privāti. Cries, pārmetumi uz balsi un vienmēr atkārtotie salīdzinājumi ar citiem bērniem negatīvi ietekmē mazāko iedzīvotāju pašcieņu..

Jautājums par to, kā labot mūsu bērnus, kad mēs atrodamies publiskā kontekstā, ir tik sarežģīts temats, kā tas ir delikāts. Ir mātes un tēvi, kas vienkārši nevilcinieties ar izrādi un kritiku, neapdomājot sekas, kas tam varētu būt. Slikta uzvedība, pagaidu vai vārds, kas ir ārpus vietas, dažkārt izraisa dramatisku aizmirsto drāmu.

"Izglītība ir mīlestības akts, nevis sāpes. Tāpēc mums būs nepieciešama laba vērtības deva.

-Paulo Freire-

Tagad labi, turklāt parasti ir cita veida patiešām īpaša situācija, kas ir saistīta ar citiem. Piemērs: mēs kopā ar saviem bērniem dodas uz tirdzniecības centru, un jebkādu iemeslu dēļ viņu attieksme nav piemērota. Uzreiz parādās apbrīnojami skatieni, piemēram, gaidošie putni, kas gaida sankciju. Gaida dzelzs disciplīnu, kurā tiek pieņemts, ka ar visu vārdu ir atrisināts.

Ja tas nenotiek, šī smalka "Slikts tēvs" vai "Slikta māte". Šis sociālais spiediens, dažreiz, neņem vērā sarežģītos labirintus, kas izglīto bērnu, vai pat katras būtnes īpatnības. Mums ir jābēdās, nav šaubu, un mums ir jālabo, tas ir skaidrs, bet mums tas ir jādara labi.

Ir svarīgi izglītot ar inteliģenci, Ar mīlestību, intuīciju un ar pietiekamu panākumu, lai nesāpētu, ne arī vēl vairāk pastiprinātu negatīvās emocijas. Mēs iesakām domāt par to.

Sabiedrības pārmetumi: smalks kaitējuma veids

Ar bērniem tas notiek tāpat kā jebkurā citā relāciju dinamikā. Persona, kas pieradusi koriģēt vai sodīt savu partneri publiski apsūdzošā tonī, negatīvā vai ironiskā, kaitē. Vadītājs, kurš sankcionē savu darbinieku pirms citi, nekad nebūs labs līderis.

Vēlreiz mums ir jāizmanto emocionālā inteliģence. Pārsūdzība, kas izdarīta pirms visas skatītāju galerijas, pārkāpj mūsu pašcieņu, un tas ir, pirmām kārtām, publiska pazemošana bez anestēzijas un nodevības.

Ja katram no mums būtu atbilstoša jutība un empātija, mēs saprotam, ka pastāv privātas robežas, kuras nevajadzētu šķērsot.

Laba pedagoģija

Y runājot par izglītību, temats ir vēl sāpīgāks. Daži skolotāji, piemēram, izdara nepareizu rīcību, lai labotu studenta kļūdu publiski un ar kaitinošu gaisu: "Ir skaidrs, ka jūs nekad neatbalstīsiet manu tēmu". Savukārt daudzas mātes un daudzi vecāki mēdz apdraudēt savu bērnu audzināšanu caur šīm asām adatām ar sliktas pedagoģijas pavedienu.

Bieža kļūda ir salīdzināt bērna uzvedību ar brāļa vai cita bērna uzvedību: "Jūsu brālis ir gudrāks nekā tu", "jūsu klasesbiedri ir gudrāki un jūs vienmēr esat pēdējais viss".

Tāpat, Tas var arī ietekmēt viņu pašcieņu, lai pārrunātu bērnu privātos aspektus ar citiem cilvēkiem pirms bērna paša, it kā viņš nevarētu dzirdēt, redzēt vai justies. Tas ir ierasts ieradums, kas var negatīvi ietekmēt mazāko. Tas ir jāņem vērā.

Ir vēl viena ļoti neliela pedagoģiskā stratēģija: labot starp izsaukumiem, Koncentrējoties tikai uz izdarīto trūkumu vai kļūdu, bet bez izglītošanas un nepiedāvājot stratēģijas uzlabošanai vai vadībai. Viena attieksme, kas būtu jāizvairās.

Jūsu dēls sekos jūsu piemēram, nevis jūsu padoms. Tēvs nozīmē būt uzvedības un dzīves paraugam: jūsu dēls, iespējams, klausās jūs, bet ir skaidrs, ka jūsu dēls imitē to, ko viņš redz jums. Lasīt vairāk "

Labot ar pacietību un cieņu, lai palīdzētu augt

Labot, vadiet, disciplinējiet, sodiet, ja nepieciešams, uzliekiet ierobežojumus, ... bet vienmēr dariet to pacietīgi, privāti un nekaitējot. Tagad labi Vai tas nozīmē, ka mums ir jāturpina palikt bez grūtībām, kad mūsu bērni nepareizi darbojas sabiedrībā? Nav vispār.

Parastais "vaiga", ko daži aizstāv, lai apturētu bērna trauslo uzvedību, kas daudzas reizes ir vēl vairāk pastiprināt dusmas vai negatīvas emocijas. Triecieni nav izglītoti, ievainoti un atstāt iekšējās zīmes, kā arī šūpojot vai izbrāķējot šāda veida pārmetumus "Jums nav izvēles" vai "Es nezinu, ko es darīšu ar jums".

Atslēgu atslēgas publiskai lietošanai

Saskaņā ar pētījumu, ko veica Hempšīras Universitātes "Ģimenes pētījumu laboratorija", slikti un publiski mūsu bērniem atstāj turpinājumus. Pastiprinās negatīvās emocijas, kas šiem bērniem būs katru dienu, kā arī izaicinošās uzvedības biežums. Tāpēc ir vērts ņemt vērā šos vienkāršos padomus:

• Atcelt citu spriedumus. Nejautājieties, ka tie, kas atrodas jums ap to brīdi, atrodoties lielveikalā, ārsts vai ielā. Ne viņiem ir jāpierāda, ka esat labs tēvs, laba māte, bet jūsu dēls.

• Varbūt tajā brīdī jūs jūtaties apgrūtināts par jūsu bērna slikto uzvedību, bet nesaņem vilšanos. Izmantot emocionālo inteliģenci un sapratiet savu bērnu, lai saprastu, kas ar viņu notiek un kāpēc viņš rāda šo uzvedību.

• Tā vietā, lai izdotu rīkojumu ar kliegšanu, piedāvā iespējas, kas aicina bērnu atspoguļot: "Jums ir divas iespējas, vai arī jūs piecelsieties tieši tagad vai jūs paliekat uz grīdas uz visiem laikiem, kamēr tētis un es ejam uz parku". Kad esat paklausījies, atcerieties: labojiet šo slikto uzvedību privāti. Tagad ir pietiekami, lai beigtu minēto rīcību.

Paturiet prātā, ka bērns ir izgatavots no ļoti smalka materiāla. Jūsu emocionālā pasaule dažkārt ir haotiska un sprādzienbīstama. Tomēr mūsu uzdevums ir atšķetināt, mazināt, veicināt kontroles un pašizziņas stratēģijas, lai tas varētu būt nobriedis laimi.

Esiet pacietīgi un izprast savas emocijas. Saprast, ka tās pašas lietas, kas jūs aizvaino, var arī jums nodarīt kaitējumu. Tātad, atcerieties, labāk slavēt publiski un rediģējiet privāti, bet nesāpēs.

Vērtība, ka bērni māca pateikt „paldies”, „lūdzu” vai „labrīt”, es esmu no paldies, lūdzu, un no rīta, par to pašu, kas nevilcinieties pateikt „es atvainojos” kad tas ir nepieciešams Lasīt vairāk "