Eriksona dzīves posmu teorija

Eriksona svarīgāko posmu teorija radās viņa dienā, tāpat kā liels solis pret Sigmunda Freida teorijām par cilvēka evolūcijas attīstību.. Cita starpā tas atstāj seksuālu aspektu, kas ir psihoanalīzes pamatprincips. Kopš tā laika bija lielāka interese par tādiem faktoriem kā sociālā mijiedarbība, mācīšanās un identitāte.

Ar savu teoriju Erik Erikson kļuva par vienu no dzīves cikla priekštecēm. Viņu teorētiskajiem modeļiem patiesībā ir liela atzinība evolūcijas psiholoģijā. Tie ļauj mums, piemēram, saprast, kā cilvēka personība attīstās visā dzīves ciklā.

"Eriksona dzīves posmu teorija nosaka astoņus posmus, kas nozīmē personas identitātes izmaiņas visā dzīves ciklā"

Eriksona 8 dzīves posmi

Pētījumi, piemēram, Hārvardas Universitātē veiktie pētījumi, rāda mums teorētisko progresu, kas paredzēja Eriksona vitāli svarīgo posmu teoriju..

• Vispirms viņš uzskatīja, ka personība turpina attīstīties pēc 5 gadiem.
• Pagriezieties, atkarīgs no eksistenciālo krīžu risināšanas piemēram, uzticību, autonomiju, privātumu, individualitāti, integritāti un identitāti.
• Savukārt galvenā kvalitāte, ko uzrāda dažādie posmi, kurus izstādīja Eriksons, bija viņa bipolaritāte. Katru no tiem veidotu divi stabi: viens pozitīvs un viens negatīvs.
• Personai būs jāsaskaras ar šiem sociāli radītajiem stabiem, lai pielāgotos savam kontekstam un attīstītu savu identitāti gaidāmajā veidā.

Visas šīs idejas bija pretrunā ar psihoanalītisko teoriju. Skatīsimies zem katra cilvēka dzīves posma taustiņiem.

1. Uzticēšanās priekšā Pamata neuzticība

Tas ir dzīves cikla pirmais posms no 0 līdz 1 gadam. Šajā stadionā bērnam jāattīsta uzticēšanās attieksme pret saviem vecākiem.

• Tāpēc, ja saņemtajā aprūpē ir stabilitāte, bērns iegūs cerību, ka, lai gan lietas uz brīdi var kļūt nepareizas, tad tās uzlabosies.
• Pārvarot šo posmu, jāuzticas citiem uzticēties „nenoteiktībai”, kas var iedvesmot nezināmo.

2. Autonomija priekšā Apjukums un šaubas

Tas ir dzīves cikla otrais posms, parādās ap 2-3 gadiem. Šajā vecumā, bērns ir spiests veikt pasākumus savas autonomijas nodrošināšanai.

Jāēd vienatnē, kleita atsevišķi, pret vecākiem utt. Tomēr viņam ir jāsaskaņo sava vēlme pēc autonomijas ar sociālajām normām, ko viņa vecāki pārstāv un uzliek.

Adaptīvo veiksmi veido pārveidot šo nenoteiktību par izaicinājumu, kas veicina bērna motivāciju augt, ievērojot sabiedrības noteiktās robežas.

3. Iniciatīva priekšā Vainot

Tas ir trešais Eriksona dzīves posms, tas notiek 3-6 gadu laikā. Tas ir tad, kad bērns uzņemas iniciatīvu, lai mēģinātu sasniegt personīgos mērķus.

Tomēr tas ne vienmēr spēs tos sasniegt, jo daudzos gadījumos tas saskaras ar citu vēlmēm. Viņam ir jāmācās sasniegt sasniedzamus mērķus un tādējādi sasniegt mērķi, kas viņam ļauj sasniegt nozīmīgus mērķus.

4. Veiklība priekšā Nepilnīgums

Šis ir ceturtais dzīves cikla posms, šī krīze parādās aptuveni 7 līdz 12 gadus. Bērnam ir jāmācās rīkoties ar kultūras instrumentiem, salīdzinot ar saviem kolēģiem.

• Ir svarīgi sākt strādāt vai spēlēt ar pārējiem klasesbiedriem.
• Sabiedrība sniedz mums sadarbības metodes un kultūru, kas indivīdam jāsaprot, lai sasniegtu kompetenci un sniegumu.

Tomēr, ja tas nenotiek, tas radīs mazvērtības sajūtu attiecībā pret citiem.

5. Identitāte priekšā Lomu sajaukšana

Šis posms ir piektais dzīves cikls un parādās pusaudža laikā. Pusaudzis saskaras ar virkni fizisku pārmaiņu kopā ar jaunu sociālo prasību parādīšanos.

Tas radīs viņam sajūtu sajaukt par viņa lomām un paškoncepciju.

Šī iemesla dēļ, indivīdam ir jāapņemas ideoloģiski, profesionāli un personiski, lai sasniegtu identitātes attīstību. A

Džeimss Marsijs no Eriksona izstrādāja teoriju par pusaudžu identitāti, kuru jūs varat iepazīties šeit.

6. Privātums priekšā Izolēšana

Sestais posms Eriksona dzīves posmos, kas parādās visā sākumposmā vai jaunībā. Personai ir jāveido sava identitāte, lai panāktu saikni ar citiem cilvēkiem.

Tai ir jāatrod saiknes ar savienību "starp pārējiem indivīdiem", lai panāktu identitāšu saplūšanu, vienlaikus saglabājot viņu personisko identitāti.

Pārvarot šo posmu, ir jāiegūst spēja veidot dažādu veidu mīlestības attiecības sociālās izolācijas priekšā.

7. Generativitāte priekšā Stagnācija

Dzīves cikla septītais un priekšpēdējais posms, kas aptver lielu daļu vidusmēra pieaugušo. Papildus identitātei un privātumam, personai ir jāsadarbojas ar citiem ar savu darbu kopā ar saviem bērniem, tādējādi sasniedzot produktīvu dzīvi.

Pieaugušo nepieciešamība sasniegt produktīvu dzīvi aizsargā viņu no stagnācijas un palīdz viņam virzīties uz priekšu ar saviem mērķiem un mērķiem.

8. Sava integritāte priekšā Izmisums

Pēdējais no cilvēka globālās attīstības posmiem notiek vēlu pieaugušo vai vecuma laikā. Lai sasniegtu apmierinātību ar savu dzīvi, indivīdam ir jāatceras un jāpiekrīt viņa pieņemtajiem būtiskajiem lēmumiem.

Tādējādi pozitīvs mērķu un pieņemto lēmumu novērtējums veido sevis integritāti, kas veido pilnīgu un jēgpilnu paštēlu.

No otras puses, negatīvs viedoklis par savu dzīvi var izraisīt izmisuma un impotences sajūtu.

Visbeidzot, Eriksona dzīves posma teorija ir svarīga evolūcijas psiholoģijā. Pašlaik ir daudzi eksperti, kas komentē vajadzību atjaunināt šos ciklus, lai tos pielāgotu pašreizējām īpašībām. Faktori, piemēram, ilgāks mūža ilgums, liek mums atkārtoti interpretēt daudzas cilvēka fāzes citā veidā.

6 galvenās attīstības teorijas Gestalt, psihoanalīze, uzvedība, kognitīvā psiholoģija, Piaget un Vygotsky ir galvenās atsauces uz attīstības teorijām. Lasīt vairāk "