Kas notiek, ja māte ignorē savu bērnu

Deviņos mēnešos, kad bērns atrodas mātes dzemdē, tas ir aizsardzības un drošības vidē, kaut kas ļoti atšķirīgs no tā, kas viņu gaida ārējā pasaulē.. Kad bērns piedzimst, viņš nonāk pasaulē, kas ir pilna ar stimuliem, kur viņš pilnībā ir atkarīgs no mātes rūpības un uzmanības sākuma..

Viens no jutīgākajiem periodiem ir bērna pirmie divi gadi, jo visa turpmākās attīstības pamats ir noteikts līdz pilngadībai. Šis periods ir būtisks neirofizioloģiskā līmenī, jo tiek konfigurēti visi savienojumi un smadzeņu funkcijas.

Bērna attīstības sākumposmā ir pētīta un pierādīta uzmanība, mīlestība un mīlestība no mātes un aprūpētāju puses..

Mīlestība, ko bērns saņem caur pieskārienu, ir pamata un būtiska pieredze, Tā ir galvenā nepieciešamība, kas palīdz jums justies droši un aizsargāti. Tas ietekmēs viņa personības uzbūvi, viņa saikni ar pasauli un viņa kognitīvo attīstību. Mīlestības un stimulācijas trūkums šajos pirmajos divos dzīves gados var nopietni ietekmēt jūsu smadzeņu attīstību un turpmāko izaugsmi.

Mātes loma kā bērna drošības pamats

Bērns kopš dzimšanas mācās visu uzvedības repertuāru, lai pievērstu mātes uzmanību. Uzziniet, kā lietot raudas, smaidošas, babbling un dažādas stratēģijas, lai varētu saistīt ar to pielikumu figūrām. Šī instinktīvā enerģija tiek izmantota kā izdzīvošanas režīms.

"Bērns, kurš zina, ka viņu piesaistes figūra ir pieejama un jūtīga pret viņu prasībām, dod viņiem spēcīgu un iekļūstošu drošības sajūtu un padara tos vērtīgus un turpina attiecības."

 -John Bowlby-

Atkarībā no atbildes, ko māte sniedz mazuļa stratēģijai, lai spētu piesaistīt, māte turpinās izpēti, lai iegūtu to, kas viņai ir nepieciešama. Kad viņš to nesaņem, tas, ko viņš dara, ir tad, kad viņš iekaisis, kļūst nervozs, kļūst disorientēts un kļūst bailīgs.

Šīs uzvedības uz māti var viegli novērtēt, kā tas ir video beigās, kas ir šī teksta beigās. Visu mātes emocionālo izpausmi atpazīst bērns, ar lielu jutīgumu, ko tas pārraida.

Pielikuma veidošana

Emocionālo saikni, ko bērns izdara ar saviem vecākiem, uzskata par viņa pirmo pieredzi aresta veidošanā. Un cik svarīga ir aresta veidošana? Saistība, ko jūs veidojat attiecībās ar saviem aprūpētājiem, nodrošinās jūsu emocionālo drošību, ar kuru var strukturēt savu personību.

Bowlby, kurš izstrādāja arestu teoriju, teica par piesaistes uzvedību, kas ir par: "Jebkura veida uzvedība, kuras rezultātā tiek sasniegts vai saglabāts tuvums citai skaidri identificētai personai, kas tiek uzskatīta par vislabāko spēju saskarties ar pasauli. Tas ir acīmredzamākais katru reizi, kad persona ir nobijies, nogurusi vai slimo, un jūtas atvieglota ar komfortu un aprūpi. Citos gadījumos uzvedība ir mazāk atklāta..

Būtībā, mēs varam runāt par piesaisti kā tendenci, ka indivīdiem ir jāizveido spēcīgas emocionālas saites ar dažiem cilvēkiem. Jo īpaši bērnībā tiek reģistrēta šī pieredze ar māti, kas ir atsauce turpmākām atbildēm ar pārējiem cilvēkiem, ar kuriem tiek uzturētas emocionālas pieejas un saites..

Pievienošanās pamatfunkcijas ir aizsardzība, emocionālais regulējums un izdzīvošana. Tās mērķis ir, lai mēs varētu izvairīties no mūsu drošās bāzes, izpētīt pasauli, neskatoties uz mūsu bailēm, un apgūt mācības un resursus, lai pārvaldītu savas emocijas un spētu pārvērst vainu atbildībā.

Ciktāl tas ir Attiecība, ko bērns uztur ar māti, var būt izšķiroša nozīme turpmākās emocionālajās attiecībās. Pieaugušajā vecumā mēs parasti sekojam modelim, kas saistīts ar citiem, un kur jūs varat vislabāk novērot, ir attiecības, kas mums ir ar mūsu partneri.

Saites stiprināšana

Atkarībā no bērnībā veidotā aresta veida (droša, pretrunīga, izvairīšanās, neorganizēta) mēs saskaramies ar pasauli un zināmā veidā mijiedarbosimies ar citiem.

Prognoze, kas mums jādodas uz citiem cilvēkiem, ir tas, kas veido mūsu saiknes veidu. Ja ir grūtības saistīt, neuzticība, valdoša uzvedība, bažas par atteikšanās ideju, pašapmierinātība un pārliecības trūkums ir bieži. Var būt arī bailes: apņemšanās, saglabāt dziļas attiecības un emocionāla atvērtība.

Visām šīm darbībām ir saistība ar mūsu piesaisti un to, kā mūsu personība ir attīstījusies. Šīs ir tendences, kuras mēs varam apšaubīt, kad mēs kļūstam par pieaugušajiem Ir iespējams un vēlams, lai mēs atrastu savu saiknes veidu bez tā, radot diskomfortu vai trauksmi.

Kā pieaugušajiem mums ir iespēja kļūt atbildīgiem par mūsu uzvedību un veidu, kādā mēs savienojamies; tas nozīmē, ka pastāvīga mācīšanās, kas prasa sirdsapziņu, neietilpst sevis maldināšanā, vajāšanā un izolācijā.

Mēs varam izvēlēties, ja mēs uzturam savu vecāku sūdzību par pielikumu, ko mēs izstrādājām bērnībā, vai mēģināt mācīties no katras attiecības un saiknes, kuru mēs uzturam, lai padarītu to apmierinošu un patīkamu. Jūs nolemjat.

Kad izglītība sāp: toksiskas mātes Toksiskas mātes uzbrūk mūsu pašcieņai un mūsu personīgajai izaugsmei, uzbudinot bailes un acīmredzamu mīlestību, kas veicina nelaimi. Lasīt vairāk "