Ja jums ir bērni, nedariet šīs 3 kļūdas

Jūsu bērnu izglītošana nav viegls uzdevums, viņiem nav rokas rokasgrāmatas. Daudzi vecāki jūtas pārsteigti. Viņi nezina, ko darīt, lai pārkvalificētu bērnu, kas ir "gotten no rokām". Pēdējās desmitgadēs mēs esam novērojuši ļoti lielas pārmaiņas ģimenes vidē, kā arī vecāku un bērnu attiecībās. Šīs izmaiņas ir izraisījušas ļoti nozīmīgus sasniegumus, piemēram, nepilngadīgo tiesību plašāku atzīšanu.

Tomēr, Ir bijuši arī strīdi, dažos gadījumos ļoti intensīvi veids, kādā vecāki saskaras ar savu bērnu kontroli un uzraudzību. Kopumā mēs no autoritārā modeļa esam aizgājuši uz egalitārāku modeli, ko raksturo neskaidrākas un atvērtākas idejas par to, kā izglītot bērnu..

Kā jau teicām, ir daudzi vecāki, kas sūdzas par ierobežojumu trūkumu un nezina, kā kontrolēt savus bērnus. Un tas ir Vingrošana kā vecāki nav viegla sabiedrībā, kas prasa brīvību tiem, kas to izslāpuši un vēl nav gatavi to labi izmantot..

Jūsu bērnu izglītošana nav viegls uzdevums

Bērna izglītošana pārsniedz pārtikas un uztura pamatvajadzību apmierināšanu. Audzināšana ietver arī aspektus, kas ir būtiski kā izglītošana mīlestības, atbalsta un cieņas gaisotnē.

Šim klimatam būtu jāveicina drošu piesaistes attiecību veidošana, normu un disciplīnas izveidošana, veselīgu paradumu un dzīvesveida mācīšana, utt. Tas viss neaizmirstot saglabāt līdzsvaru starp brīvību un kontroli, kas pielāgots bērnu vecumam, kad viņi aug. Galīgais mērķis ir iemācīties pašregulēt sevi, kad viņu smadzenes ir pilnībā attīstītas.

Ne visi vecāki par instinktu zina, kā rīkoties un atrisināt jaunās problēmas, kas radušās saistībā ar viņu bērnu izglītību. Patiesībā, ir daudz nepareizu priekšstatu par bērnu audzināšanu.

Daži no šiem nepareizajiem uzskatiem ir tipi "Labāk ir sazināties ar savu dēlu", "laikam labāks ir postījums", "disciplīna ir tāda pati kā sods", "Kļūda par to, kā bērni ir vecāki," utt. Šie nepareizie priekšstati ir daudzu mūsdienu izglītības problēmu dīgļi.

Trīs biežās kļūdas, lai izvairītos no neatbilstības, pieļaujamības un stingrības

Trīs biežās kļūdas bērna izglītošanā attiecas uz standartu neatbilstība, pieļaujamība un stingrība. Apskatīsim tos detalizēti:

Neatbilstība

Neatbilstību raksturo Stabilitātes un saskaņotības trūkums izmantotajās kontroles, uzraudzības un disciplīnas stratēģijās. Nepastāvīgi vecāki neparedzami un nepārtraukti pārveido noteikumus, pamatojoties uz iekšējiem vai ārējiem faktoriem (piemēram, otrā vecāka klātbūtne).

Šādos gadījumos, izglītības modeļus lielākoties nosaka tēva noskaņojums, nevis bērna uzvedība. Problēma ir tā, ka nepastāv sistemātisks plāns nepareizas uzvedības novēršanai. Šī neatbilstība var izpausties šādos veidos:

• Noteikumi, noteikumi un disciplīna dažādos laikos tiek izmantoti patvaļīgi. Tēvs rada neparedzamas izmaiņas cerības un sekas, ko piemēro noteikumu pārkāpums.
• Neproporcionālas reakcijas uz bērna pozitīvo vai negatīvo uzvedību (piem., Sodot atbilstošu uzvedību, vienlaikus atalgojot nepiemērotu uzvedību).
• Tas sniedz bērnu lūgumus, kas var kalpot kā atlīdzība vai atlīdzība par neatbilstošu uzvedību.
• Vecākiem ir nekonsekvence. Tēvs un māte rīkojas pretrunīgi attiecībā uz pamata disciplinārajiem noteikumiem un noteikumu pārkāpšanas sekām.

Pārmērīga pieļaujamība

Pārmērīga pieļaujamība un „izīrēšana” kā izglītības vadlīnija var būt arī problemātiska. Nepilngadīgajiem ir vajadzīga vide, kas ir strukturēta. Tām jābūt nodrošinātām ar normām un uzvedības noteikumiem, un tām jāpiemēro kontrole un uzraudzība.

Pārmērīga pieļaujamība var radīt apjukumu un trauksmi bērniem. Tas var kļūt par riska faktoru, lai attīstītu grūtības ilgtermiņa limitu noteikšanā.

Šī pieļaujamība var notikt arī vecāku nezināšanas un zemas iesaistīšanās dēļ. Vecāki ignorē aktivitātes, ko veic bērns, kas ir viņu draugi vai kādas ir viņu mācības skolā. Viņi arī nezina, kādi ir bērni hobiji, viņu gaumi vai hobiji.

Stingrums

Elastīgums vai elastības trūkums ietver ļoti ierobežotu izglītības stratēģiju klāstu. Šīs stratēģijas tiek piemērotas neatkarīgi no visa veida nepareizas bērna uzvedības.

Pārmērīgi stingri un neelastīgi vecāki nespēj ņemt vērā vides faktorus, kuros notiek viņu bērnu uzvedība. Viņi nespēj izmantot argumentāciju disciplīnas intensitātes pielāgošanai neatbilstošas ​​uzvedības smagumam.

Tāpat, pārmērīga aizsardzība var būt arī stingrības veids. Vecākiem pārmērīga aizsardzība var būt veids, kā kontrolēt savu trauksmi, kas parādās, kad viņi jūtas disorientēti. Bērniem, var būt šķērslis atbilstošu risināšanas stratēģiju izstrādei. Tas var arī radīt nedrošību un pašapziņas trūkumu.

Ieteicams nodrošināt bērniem iespēju pašiem darīt lietas. Nav nepieciešams tos regulēt un kontrolēt visās situācijās, tikai tos, kurus viņi nevar uzskatīt par savu vecumu. Atbilstoši rezervei, kas atvieglo jūsu attīstības līmeni, ir lietderīgi ļaut viņiem uzminēt vai izdarīt kļūdas un uzņemties sekas.

Būt par vecāku, no bioloģiskā viedokļa, var būt vienkāršs uzdevums. Tomēr, Būtiska problēma var būt prakse vai praktizēšana no psiholoģiskā viedokļa. Tātad, ja mēs izvairāmies no nekonsekvences, pieļaujamības un stingrības, mēs būsim nedaudz tuvāk tam.

7 atslēgas neatkarīgu un pašpārliecināto bērnu audzināšanai Neatkarīgu un pašpaļāvīgu bērnu piesaistīšanai vispirms ir jāzina, kad jāiejaucas un kad ļaut mūsu bērniem atstāt savas kompetences. Lasīt vairāk "