Apzināties deficītu pēc smadzeņu bojājumiem pirmais atgūšanas solis

Ja ir smadzeņu bojājumi, izpratne par parādītajiem deficītiem ir būtiska to atgūšanai. Bet pirms dziļākas, mēs šo ideju attīstīsim nedaudz, lai tas būtu skaidrs. Ar "iegūtajiem deficītiem" mēs atsaucamies uz visām motoriskajām, uzvedības un kognitīvajām izmaiņām, kas radušās smadzeņu bojājuma rezultātā..

Tās ir pārmaiņas, kas bieži neļauj mums pielāgoties jaunajai realitātei, kas mums ir jādzīvo. Pēkšņas izmaiņas notiek tā, kā mēs sapratām dzīvi un dzīvojām. Izmaiņas, kas bez brīdinājuma draud palikt. Un viņi apdraud viņu ēnu un nenoteiktību. Uzņēmums, kas mums būs jādzīvo tik daudz reižu ...

Ir daudzi pacienti, kuri, pateicoties smadzeņu bojājumu izraisītiem turpinājumiem, nespēj atpazīt viņu grūtības. Vai viņi tos atpazīst, jo viņi tos redz, viņi tos uztver, bet tas patiesībā neietekmē viņus. Viņi nedod nozīmi. Tieši tāpēc, ka viņi nav informēti par šiem iegūto deficītu.

Informētība par smadzeņu bojājumiem atvieglo ārstēšanas ievērošanu

Bet tas nav tas, ka viņi noliedz šos trūkumus, tas ir patiešām aiz šīs "attieksmes" pastāv reāls neiroloģisks deficīts, kas neļauj viņiem sasniegt šo izpratni. Piemēram, pacients, kurš nevar pārvietot roku viņa ķermeņa skartajā pusē, patiešām var ticēt, ka kāds nav ļāvis viņam to pārvietot uz mērķi. Bet, protams, viņš to var pārvietot.

Tas viss, kā jūs varat iedomāties, iejaucas personas atgūšanā. Kā tas notiek arī laikos, kad nav neiroloģisku bojājumu ... Lai kāds pieņemtu situāciju, par kuru vēl nav zināms, ir grūts uzdevums. Tas prasa daudz pacietības.

Tāpēc ir svarīgi strādāt pie šīs izpratnes par deficītu pacientiem, jo ​​viņiem pašiem ir jākļūst par galveno atbalstu šajā atveseļošanā. Zināšanas par slimību skar arī cilvēkus ar smagu garīgo slimību, un tas bieži liek viņiem pārtraukt zāļu lietošanu. Kāpēc lietot medikamentus, ja jūs domājat, ka neesat slims: patiesībā viņi rīkojas saskaņā ar to, ko viņi domā vai jūtas.

Realitāte palīdzēs mums noteikt mērķus, kurus var sasniegt

Tam ir nopietnas sekas jūsu veselībai, jo tas palielina recidīva izredzes. Tāpēc, Ir svarīgi, lai pacients saprastu viņa slimību, kas saprot, kas ir viņu novedis pie tā, kur viņš ir, un kādas ir viņa ierobežojumi.

Kad jūs sapratīsiet savus ierobežojumus, jūs varat tos novērst no realitātes. Tas var novērst negadījumus nākotnē, jo pacients ar terapiju vairāk sadarbosies. Jūs redzēsiet, ka profesionālis ir kāds, kurš vēlas palīdzēt jums un padarīt dzīvi nedaudz vieglāku šajā jaunajā posmā. Īsi sakot, sabiedrotais, nevis ienaidnieks.

Tā vietā, lai viņu uzskatītu par personu, kas vēlas kavēt savas vēlmes (reizēm piestiprinātas pie nepatiesas realitātes, ka tās neuzskata par tādām ...), viņam būs sajūta, ka viņš ir viņa pusē un ka viņa motivācija ir aizstāvēt savas intereses. Apzinoties ierobežojumus, paradoksāli ir sabiedrotais pret vilšanos.

Apzinoties ierobežojumus, paradoksāli ir sabiedrotais pret vilšanos.

Apzinoties savus ierobežojumus, mēs mūs atturas no neapdomības

Tā kā ideja par to, ka pacientiem ir viņu evolūcija (kaut arī nekad nav pārliecības par to) tiks pielāgota viņu realitātei. Tāpēc viņi nebūs neapmierināti, ja redzēs, ka viņi nesasniedz sev izvirzīto mērķi. Tā kā šoreiz izvirzītie mērķi tiks vairāk pielāgoti jaunajai realitātei.

Visbeidzot, pieņemsim, piemēram, personu ar smadzeņu bojājumiem, kas ietekmē veidu, kādā viņi apstrādā informāciju, kas nāk no ārpuses caur jutekļiem. Ja šī persona nav informēta par viņa ierobežojumiem savā ikdienas darbā, viņš varēja izdarīt neapdomību. Piemēram, braukšana. Braucot, izņemot daudzas citas prasmes, ir jāspēj apstrādāt informāciju brīdī, kad tā notiek un ne vēlāk.

Kā, ja nē, vai mēs varēsim apstāties pie pieturas, ievērot zebras šķērsošanu vai piedalīties vairākās zīmēs, kas parādās, braucot? Tāpēc, kā jau esam sacījuši šajā rakstā, Mācīšanās apzināties mūsu ierobežojumus palīdzēs mums novērst nevajadzīgu vilšanos. Un, savukārt, reālāk un mazāk neapdomīgi jākoncentrējas uz dzīves posmu.

7 psihiskās apmācības veidi, kā izmantot smadzenes Garīgā apmācība ir svarīga, lai gūtu maksimālu labumu no mūsu smadzenēm. Mācīšanās visā dzīvē sniedz labumu veselībai. Lasīt vairāk "