Terman Merril pārbauda, ​​ko tā mēra un kā to interpretēt

Terman Merril tests sastāv no 10 apakšestiem, kas ietver verbālās un neverbālās intelekta mērīšanas aktivitātes. Kopumā tests novērtē inteliģenci, izmantojot 6 jomas: vispārēju inteliģenci, šķidruma domāšanu, kvantitatīvo pamatojumu, zināšanas, vizuālo telpisko procesu un darba atmiņu. Dažas no aktivitātēm ir verbālās analogijas, formas paraugi, procesuālās zināšanas, teikuma atmiņa un vārds utt..

No šīm aktivitātēm mēs iegūstam IQ, un katra cilvēka mācīšanās līmenis izvērtē dažādus aspektus (abstraktu domāšanu, skaitlisko spēju, uzmanības koncentrēšanos, praktisku spriedumu, analoģiju, loģisku organizāciju, uzmanību un koncentrāciju utt.). Šajā rakstā par psiholoģiju-tiešsaistē mēs runāsim Terman Merril tests: ko tas mēra un kā to interpretēt.

1. Kāds ir Terman Merril tests un ko tas mēra
2. Terman Merril tests: tehniskā lapa
3. Ko mums dod Terman Merril tests??

Kāds ir Terman Merril tests un ko tas mēra

Tas ir psihometriskais tests, kas nosaka to cilvēku vispārējo IQ, kuriem ir pietiekams izglītības līmenis, lai saprastu rakstiskā veidā izteiktas problēmas..

Pabeidzot apakšprojektu posteņus, tests nodrošina 4 pasākumus saistībā ar: inteliģenci, mācīšanās spēju, diagnostiku un interpretāciju. Katrā no šīm četrām dimensijām persona var iegūt šādus punktus (nepilnīgi, zemāki par vidējiem, vidējiem, augstākiem par vidējiem un augstākiem).

Pārbaudes pabeigšana aizņem aptuveni 40-50 minūtes.

¿Kāds ir Terman Merril tests??

Šis tests nosaka akadēmiskos sasniegumus, koncentrāciju, vispārējo kultūru, abstrakciju, izpratni, analīzes un sintēzes spējas, organizāciju, plānošanu, intelektuālo kapacitāti, skaitlisko, verbālo spēju un lēmumu pieņemšanu..

Pārbaudes vēsture

Intelektuālo spēju novērtēšanas testi (labāk pazīstami kā izlūkošanas testi) ir dzimuši 19. gadsimta beigās Binet un Simon izstrādāja pirmo testu, lai atklātu bērnu stiprās un kognitīvās nepilnības valsts skolās. Gadu desmitus vēlāk, Terman un Merril pielāgots un pārskatīts, lai atrastu efektīvāku veidu, kā izmērīt izlūkdatus.

Terman Merril tests: tehniskā lapa

Termana Merril testa novērtējums tiek veikts, mērot 6 specifiskus faktorus (vispārējo inteliģenci, zināšanas, šķidruma pamatojumu, kvantitatīvo pamatojumu, vizuālo telpisko procesu un darba atmiņu), izmantojot 10 apakštestus. Testi ietver aktivitātes, kas ietver verbālu un neverbālu inteliģenci.

Terman Merril testa apakštesti

Testu veido šādi apakštesti:

• 1. starpsumma. Informācija: izvērtē ilgtermiņa atmiņu un informācijas līmeni, ko persona uztver no vides. Rezultāts šajā apakštestā norāda uz asociācijas spēju apstrādāt datus un ģenerēt informāciju no vispārējās un / vai kultūras zināšanas. Kopumā tas atspoguļo personas intelektuālo mērķi.
• 2.tests. Spriedums vai sapratne: novērtē veselo saprātu, virkni konkrētu situāciju loģisku pamatojumu, realitātes izpratni un pārvaldību. Personas sniegums šajā apakštestā tiek interpretēts kā ikdienas dzīves izpratnes un risināšanas klātbūtne vai neesamība. Tas varētu norādīt uz cilvēka pielāgošanās līmeni sociālajām normām un iepriekšējo pieredzi, nošķirot konkrēto abstraktu domu.
• 3. starpposms. Vārdnīca: novērtē valodas zināšanas un spēju analizēt un sintezēt jēdzienus. Personas vērtējums šeit tiek interpretēts kā abstrakta un kultūras domāšanas līmenis. Spēja vai grūtības izteikt sevi, kā arī lasīšanas un kultūras līmenis, leksikas līmenis un iespēja, ka personai jāpievērš uzmanība idejām vai koncepcijām.
• 4. starpposms. Sintēze: tā izvērtē pamatojumu, loģisko atskaitījumu un abstrakcijas spēju. Šis rezultāts ļauj mums uzzināt personas spēju objektīvi novērtēt vidi, padarot virspusēju vai dziļu analīzes elementu analīzi, kas ļauj noteikt konkrēta uzdevuma vai priekšmeta pamatmērķus. Tāpēc tas atspoguļo spēju apkopot, saistīt un abstraktās būtiskās idejas.
• 5. starpposms. Aritmētika vai koncentrācija: novērtē kvantitatīvo aspektu pārvaldības uzmanību, uzmanību un izturību pret uzmanību. Tas ļauj mums uzzināt, vai personai ir iespēja koncentrēties, lai strādātu ar zināmu spiediena pakāpi, neņemot vērā uzmanības traucējumus.
• 6. starpposms. Analīze vai praktisks spriedums: novērtēt veselo saprātu, prognozēt un noteikt neatbilstības. Tas palīdz mums zināt, vai persona var sadalīt informāciju un sasniegt konkrētas problēmas cēloņus. Kā arī zinot, vai, precīzi vērtējot realitāti, var arī noteikt konkrētus jautājumus, kas var radīt problemātisku situāciju un novērst to.
• 7. starpposms. Abstrakcija: mēra ideju vispārināšanu un izpratni. Šis aptaujas rezultāts atspoguļo spēju dažādi paslēpt objekta īpašības un saistīt tās, lai nonāktu pie problēmas risinājuma, un tāpēc tas ļauj mums zināt, vai persona ir elastīga, izvēloties alternatīvas.
• 8. starpposms. Plānošana: izvērtē plānošanas, organizēšanas, paredzēšanas, iztēles un detalizācijas uzmanību. Šis aptauja nozīmē, ka persona var paredzēt konkrētu nākotnes situāciju priekšrocības vai sekas. Runa ir par detaļu apmeklēšanu, neņemot vērā globālo veselumu.
• 9. starpposms. Organizācija: izvērtē spēju diskriminēt, organizēt un uzraudzīt procesus. Tas ļauj mums zināt spēju identificēt kļūdas procesos un dot iespēju darbam labi. Ir ļoti svarīgi apzināties laiku.
• 10. Prognozēšana, uzmanība vai piesaiste: novērtē uzmanību, koncentrāciju un atskaitīšanu. Personas darbība norāda uz spēju interpretēt un pārbaudīt skaitliskos aprēķinus un spēju koncentrēties uz uzdevumu, kas prasa apstrādāt simbolus ar noteiktu spiedienu.

Ko mums dod Terman Merril tests??

Šis raksts ir tikai informatīvs, tiešsaistes psiholoģijā mums nav fakultātes veikt diagnozi vai ieteikt ārstēšanu. Mēs aicinām jūs apmeklēt psihologu, lai ārstētu jūsu lietu.

Ja vēlaties lasīt vairāk līdzīgu rakstu Terman Merril tests: ko tas mēra un kā to interpretēt?, mēs iesakām ieiet mūsu psihotehnisko un garīgo agility testu kategorijā.