Mācīt domāt

Izglītība nav viegli, un vēl mazāk māca domāt. Tā kā abas ir saistītas ar centieniem un centību, un vairumā gadījumu viņi nav mācījuši mūs, jo mēs bijām maz, un tāpēc mēs nezinām, kā to darīt ar mūsu mazajiem.

Lai mācītu domāšanu, vispirms ir jāapsver, ka mūsu bērni spēj to darīt. Un tas, ka, neskatoties uz viņu jauno vecumu, ir spējīgs sākt attīstīt savu loģiku, pamatojumu un stratēģijas, kas ir nepieciešamas dzīvē, mācoties pieņemt lēmumus..

Uzturēšanās nav izglītojoša

Pretēji tam, ko esam pieraduši dzirdēt, neklausa, nemāca, tas kalpo tikai iesniegšanas nodrošināšanai un pārliecinieties, ka viss būs pakļauts mūsu kontrolei, kad mēs iegūsim mūsu mazos, lai tie paklausītu mums.

Lūgšanu var lūgt par mājdzīvnieku, jo viņš nedomā un viņa treniņš notiek tāpēc, ka viņš paklausās apmaiņā pret balvu. Tomēr, mūsu bērniem, kā cilvēkiem, pat ja tie ir mazi, ir spēja domāt, saprast un saprast. Protams, viņiem ir tiesības būt pašiem, ar savām idejām, pārliecību un argumentāciju, pat ja mēs nepiekrītam.

"Izglītība ir par to, kā palīdzēt bērnam dot savas prasmes realitātei"

-Erich Fromm-

Grūtības izglītot bez iesnieguma

Bez šaubām, ja mēs skatāmies no pieaugušo izglītotāja perspektīvas, tas ir daudz grūtāk izglītot, neprasot paklausību, darot to ar cieņu, novērtējot un mācot mūsu mazajiem domāt.

Bērnībā mums ir spēja absorbēt visu, kas mūs ieskauj, un padarīt mūs par pasaules ideju, kas pielāgota mūsu vecumam. Tas nozīmē, ka ja mēs mācām bērnus paklausīt un palikt zem šī ierobežojuma, pieaugušajiem tas būs viegls uzdevums, situācijas risināšana ar uzlikšanu un autoritārismu, izraisot bailes no sodiem un to reakcijas, ja tās netiek pakļautas.

Tomēr bērns uzzinās, ka tas nav svarīgi pasaulei, jo tā ir nedroša. Tāpēc, izglītības grūtības, bez šaubām, ir mēģināt mācīt bērnu domāt, saprast, izdarīt savus secinājumus un pārdomas.

Veltījums, laiks un stimulācija

Mācīšanās domāšana ir veltījums, laiks, pacietība un kā to darīt, izmantojot pareizās stratēģijas. Lai to panāktu, mums ir nepieciešama atstarojoša, cieņpilna attieksme un mīlestība, lai stimulēšana novestu pie labiem rezultātiem.

Bez šaubām šie rezultāti nozīmē, ka bērnam ir iespēja augt emocionāli veselīgi, justies mīlēti, ievēroti un klausīties. Tāpēc, mazais būs pārliecināts par sevi un spēcīgi, lai risinātu dzīves kā pieauguša cilvēka dzīves apstākļus, zinot, kā tos pārdomāt un pieņemt vislabākos lēmumus.

Kā mācīt domāt?

Lai mācītu domāšanu, ir svarīgi ņemt vērā virkni izglītības stratēģiju kas ļaus bērnam augt, definējot sevi pirms dzīves un pirms mums, mācoties un izprotot pasauli un to, kas viņam un viņa ceļam dzīvē ir visnoderīgākais, vienmēr rēķinoties ar mūsu mīlestību, atbalstu un tuvumu. Šīs stratēģijas ir:

• Pirmkārt, parādīt un izteikt mūsu dēlam, ka viņš ir vissvarīgākais mums dzīvē, Pievēršoties mīlestībai, mīlestībai un atzīšanai, ko tā ir pelnījusi tās uzlabošanai, mācībām un izaugsmei.
• Piedāvājiet jums iespēju paust savu ceļu, tas ir, nedodiet lietas darīts, atrisināt vai pabeigt, bet, pateicoties atbalstam un pavadījumam, ļaut viņam to darīt, pat riskējot kļūdīties un pat tad, ja tas nozīmē labot vēlāk.
• Saziņa un valoda ir būtiska. Ar to mēs runājam par verbālo, neverbālo un emocionālo. Ir ļoti svarīgi runāt ar jums skaidrā, vienkāršā un sirsnīgā veidā.
• Ņemot vērā to pamatojumu un mazos lēmumus, tas ir ērti klausieties, izskaidrot šo seku sekas un dažos gadījumos ļaut viņam izjust savas pārliecības sekas, lai no pieredzes viņš varētu izdarīt savas pārdomas un savu mācīšanos.
• Pastiprināt, būt pozitīviem ar tiem nelielos sasniegumos un atklājumi un motivē viņus uz to, ko pieaugušais domā, ka ir svarīgi, lai viņi mācītos, piemēram, higiēnas paradumi, mācības, uzvedība utt.

Atstājiet aizspriedumus

Ir svarīgi nokļūt nolīgumiem, vienprātīgām sekām, tā, lai no komunikācijas, sapratnes un sarunām mazie veido daļu no lēmumiem, normām un vērtībām, ko mēs vēlamies mācīt viņiem, un kopsavilkumā par savu dzīvi, domājot par sevi, kas viņus motivē un priecē.

"Neizvairieties no saviem bērniem dzīvības grūtības, iemācīt viņiem to pārvarēt"

-Louis Pasteur-

Tādā veidā mūsu bērni emocionāli augs, pārliecināti par sevi un spēj paši pieņemt lēmumus dzīvē.

Emocionāli veseli bērni Izšķiroši ir izlemt, kā izglītot vai audzināt bērnus, jo tas ir atkarīgs no mums, kā zināt, kā kontrolēt situāciju, spēt pārraidīt mūsu izlemtās vērtības un normas. Lasīt vairāk "