Margarets Mahlers šīs psihoanalīzes biogrāfija

Psiholoģija bieži ir pētījusi bērnu attīstību un to, kā cilvēks pakāpeniski iegūst savu identitāti no vides stimulēšanas un sevis attīstības. Šajā sakarā ir izveidoti dažādi modeļi un skaidrojumi.

Viens no pazīstamākajiem autoriem šajā sakarā ir Margarets Mahlers, psihoanalītiskais autors, kas specializējas bērnu attīstībā un psihiskiem traucējumiem nepilngadīgajiem. Tālāk mēs pārskatīsim savu dzīvi un strādāsim ar nelielu Margareta Mahlera biogrāfiju.

• Saistīts raksts: "Psiholoģijas vēsture: autori un galvenās teorijas"

Īsa Margareta Mahlera biogrāfija: sākumā

Margaret Schonberger, tas bija viņas dzimšanas vārds līdz viņa ieguva vīra uzvārdu, dzimusi Sopronā (Ungārija) 1897.gadā.

Ārsta meita un ebreju izcelsmes mājsaimniece Margareta bija pirmā no divām māsām. Kaut arī viņas tēvs vienmēr izturējās pret viņu pareizi un mudināja viņu izmeklēt (attiecīgajā laikā tika uzskatīts, ka viņš piedāvāja tādu pašu attieksmi kā tad, ja viņš būtu dzimis cilvēks), viņa mātei nekad nebija pārāk tuvu.

Margaret Mahler no bērnības viņš bija ieinteresēts zinātnē, iespējams, daļēji viņa tēva profesijas dēļ. Savā pusaudža vecumā viņa tika aicināta lasīt psihoanalītiskos autorus, piemēram, Sigmundu Freidu, kas interesējās par psiholoģijas un bezsamaņas tematu.

Mākslas vēstures karjeru viņš sāka Budapeštas universitātē 1916. gadā, bet beidzot nolēma mainīt un padarīt zāles, Minhenes Universitātē un sāk specializēties pediatrijā. Tomēr tajā laikā sāka veicināt un akcentēt antisemītismu, un, būdams ebreju izcelsme, nolēma pāriet uz Jenna līdz viņas beigšanai 1922. gadā, redzot, kā spēle un emocionālās saiknes bija būtiskas nepilngadīgo fiziskajā un garīgajā attīstībā..

• Varbūt jūs interesē: "Anna Freud: Sigmund Freud pēctecis - biogrāfija un darbs"

Pārsūtīšana uz Vīni un pieeja psihoanalīzei

Tajā pašā gadā Margarets Šonbergers saņēma ziņas par to, ka viņa nevar palikt Vācijā un ir spiesta pārcelties uz Vīni. Autors jau bija sācis Jenna, lai interesētu attiecībām starp vecākiem un bērniem, tas, kas reiz Vīnē izraisīja viņu aktīvāku interesi par psihoanalītisko teoriju un mācīties šajā jomā. 1933. gadā tā kļuva par Vīnes Psihoanalīzes institūta daļu.

Otrais pasaules karš

1936. gadā viņš apprecējās ar Paul Mahler, no kura viņš uzņēma uzvārdu. Tomēr viņas vīra bizness un darbība praktiski bankrotēja.

Neilgi pēc viņu laulības nacistu armija pārņēma kontroli pār Austriju, kas bija spiesta pārcelties uz Angliju (lielā mērā pateicoties Indijas vietnieka sievas iejaukšanās), lai izvairītos no.

Vēlāk viņi pārcēlās uz Amerikas Savienotajām Valstīm, kur viņa mēģināja viņai pievienoties. Tomēr viņa māte tika izsūtīta un nogalināta Aušvicā, kamēr viņa tēvs nomira, pirms nacisti iebruka reģionā.

Dzīve Amerikas Savienotajās Valstīs un nāve

Gados pēc Otrā pasaules kara, Margarets Mahlers sāka strādāt un pētīt psihozi un autismu. Viņam izdevās praktizēt Filadelfijas Psihoanalītiskajā institūtā. To pieņemtu arī Ņujorkas Psihoanalītiskā biedrība un Cilvēka attīstības institūts.

Tieši šajā laikā viņš noteica lielāko daļu savas teorijas mātes-bērna simbioze un pakāpeniska identitātes un autonomijas iegūšana. Viņa bija arī viens no pirmajiem psihologiem, kas specializējās zīdaiņiem ar psihotiskiem traucējumiem, izveidojot specializētu centru, maģistra terapeitisko audzētavu, un vēl vienu koncentrējās uz individualizāciju un atdalīšanu, Masters bērnu centru, 1957. gadā.

Autors saņēma vairākus atzinumus un apbalvojumus par viņas ieguldījumu visa mūža garumā, īpaši pēdējos gados. Margarets Mahlers nomira 1985. gadā Ņujorkā.

• Saistīts raksts: "4 autisma veidi un to raksturojums"

Iemaksas

Margareta Mahlera darbs galvenokārt bija vērsts uz bērnības ārstēšanu, teorētisku ieguldījumu veikšanu cilvēka attīstības psihoanalītiskajā jomā.

Viena no viņa atzītākajām teorijām ir individuācija. Mahleram bērna personība kļūst viltota pateicoties mijiedarbībai ar citiem cilvēkiem, sākotnēji sapulcējās ar mātes figūru, jo bērns nespēj diferencēt un atšķirt to, kas es esmu un kas nav. Visā attīstības laikā bērns centīsies atdalīt un kļūt par neatkarīgu vienību dažādos posmos.

Pirmkārt, pirmajā dzīves mēnesī bērns būtu tādā posmā, ko viņš sauc par parasto autismu, kurā viņš nereaģē uz ārējo stimulāciju un pavada vairāk laika miegā nekā nomodā.

No otrā mēneša starp simbiozes fāzi, kurā bērns nespēj atšķirt mani, nevis mani un atrodas saplūšanas stadijā ar māti.

Ceturtajā dzīves mēnesī jau ir novēroti pirmie mēģinājumi diferencēt, ienākot atdalīšanas un individualizācijas pēdējais posms, uzsākot priekšmetu, lai izpētītu sevi, lai gan viņam ir vajadzīgs mātes attēls. Pēc gada viņš uz laiku sāk nodarboties ar kustību un atdalīšanu ar māti. Pēc tam sākas konfliktējošs apakšperiods starp atkarību un neatkarību, kas kulminācija notiks apmēram pēc diviem gadiem, kad viņam ir pastāvīgs Self, un sāk apzināties, ka citiem ir savs psihi, kas ir svešs savam.

• Saistīts raksts: "Karen Horney un viņas teorija par neirotisko personību"