Sternbergas inteliģences triarhiskā teorija

Cilvēka izziņas spējas Tas ir viens no pētītākajiem psiholoģijas aspektiem. Izlūkošanas jēdziens vēstures gaitā ir mainījies, lai gan lielākoties tas tiek uzskatīts par spēju risināt problēmas un efektīvi pielāgoties videi..

Ir teorijas, kas to uzskata par vienu vispārēju jaudu vai hierarhisku spēju kopumu, kas ir pakārtotas pamatspējai, bet citi teorētiķi redz, ka šī koncepcija ir vairāk vai mazāk neatkarīgu spēju kopums, kas ļauj mums veiksmīgi pielāgoties. Viena no esošajām teorijām, kas cenšas izskaidrot, kā tiek veidota inteliģence, ir Robert J. Sternberg inteliģences triarhiskā teorija.

• Saistīts raksts: "Cilvēka intelekta teorijas"

Sternbergas triarhiskā teorija: vispārēja koncepcija

Sternbergas inteliģences triarhiskā teorija ir balstīta uz šīs koncepcijas koncepciju, ka intelekta tradicionālie un hierarhiskie modeļi nav izsmeļoši, jo tie nesniedz pārskatu par to, kā pats par sevi saprot inteliģenci, ierobežojot sevi ar savu dabu un funkcionēšanu, neievērojot to, kā tas ir saistīts un piemērots reālā kontekstā.

Tādējādi šī teorija uzskata, ka intelektuālo spēju novērtēšana ir koncentrējies tikai uz vienu inteliģences aspektu, ignorējot citus ļoti svarīgus aspektus, kas paši veido kognitīvās prasmes. Noslēgumā. Sternberg norāda, ka nepietiek, lai redzētu, kas ir darīts, bet arī to, kā un kāpēc.

Sternbergam ir inteliģence visa garīgā darbība, kas vada apzinātu pielāgošanos videi un to izvēlei vai pārveidošanai, lai prognozētu rezultātus un spētu aktīvi provocēt viena pielāgošanos vidējam vai vidējam uz vienu. Tā ir domāšanas prasmju kopa, ko izmanto vairāk vai mazāk ikdienas vai abstraktu problēmu risināšanā.

Šī autora koncepcija tuvojas intelekta redzējumam kā iespēju kopums nevis vienu nemodificējamu elementu. No šīs idejas un uztveres, ka citas teorijas nenosaka, kā inteliģence ir saistīta ar reālo pasauli, autors nosaka viņa triarhiskās intelekta teoriju, kuras nosaukums ir saistīts ar trīs inteliģences veidu izpēti..

• Varbūt jūs interesē: "Sternbergas trīsstūrveida mīlestības teorija"

Trīs inteliģences veidi

Sternbergs izstrādā teoriju, saskaņā ar kuru uzskata, ka pastāv trīs veidu inteliģence, kas izskaidro informācijas apstrādi iekšēji, ārēji un abu pušu mijiedarbības līmenī..

Citiem vārdiem sakot, apsveriet trīs pamatprasmes, kas nosaka intelektuālo kapacitāti. Konkrēti, tas nosaka analītiskās izlūkošanas, praktiskās izlūkošanas un radošā intelekta esamību.

1. Analītiskā vai komponentu izlūkošana

Sternbergas inteliģences teorētiskajai analīzei ir analītiskā izlūkošana spēja uztvert, uzglabāt, modificēt un strādāt ar informāciju. Tas ir vistuvāk vienotai izlūkošanas koncepcijai, atsaucoties uz spēju izveidot plānus un pārvaldīt izziņas resursus. Pateicoties analītiskajai informācijai, varam veikt garīgās darbības, piemēram, definēt, pieņemt lēmumus un radīt risinājumus.

Šajā izlūkā mēs varam atrast elementāros komponentus vai procesus ļaut strādāt pie realitātes kognitīvajiem pārstāvjiem, modificēt tos un nodot tos caur apstrādi, kas ļauj atbildēt.

Šīs sastāvdaļas var iedalīt metakomponentos vai kontroles procesos, kas ļauj pieņemt lēmumus un atzīmēt, kā domāt un rīkoties, kā arī plānošanu, veiktspēju vai veiktspējas komponentus, kas tiek īstenoti, sākot no meta komponentiem un ļaujot veikt minētos plānus tās un iepirkuma komponenti ļaut mācīties un iegūt informāciju.

2. Praktiska vai konteksta izlūkošana

Šāda veida inteliģence attiecas uz cilvēku spēju pielāgoties videi, kurā viņi dzīvo. Pirmkārt, organisms cenšas izdzīvot no tā, kas jau pastāv vidē, izmantojot pielāgošanās iespējas.

Tomēr, ja tas nav iespējams, personai ir jāizveido citi mehānismi, lai pielāgotos un izdzīvotu. Šie citi procesi ir vides un stimulu izvēle, lai uzlabotu to situāciju un / vai vides veidošanu gadījumos, kad nav iespējams mainīt vidi, šajā gadījumā veikt izmaiņas vidē lai labāk pielāgotu savas iespējas.

Piemēram, cilvēks, kas ir izsalcis, var izvēlēties vidi un pārvietoties uz vietu, kur ir pārpilnība pārtikai, vai izmantot tādus vides elementus, kas agrāk nebija viņu uztura sastāvdaļa, lai paši sevi barotu, vai arī var izlemt mainīt vidi, audzējot augļu dārzs savu ēdienu. Tas ir par kognitīvo prasmju pielietošanu ar adaptīvu mērķi.

3. Radošs vai pieredzējis intelekts

Šāda veida izlūkošana tiek uzskatīta par no ārzemēm iegūtās informācijas integrēšana ar mūsu psihi. Citiem vārdiem sakot, tieši šī prasme ļauj mums mācīties no pieredzes. Tas ir saistīts arī ar radošumu un problēmu risināšanu, kas nav iepriekš pieredzējusi.

Šajā ziņā Sternberg norāda, ka jaunuma pakāpe ir svarīga pieredzi un uzdevumus. Ideālā gadījumā uzdevums var būt jauns mērenā mērā, lai subjekts varētu radīt un reaģēt uz jauniem stimuliem, vienlaikus izmantojot kādu rīku, kas ļauj tai saskarties.

Vēl viens svarīgs aspekts ir automatizācija, tas ir, spēja atkārtot uzvedību vai zināšanas, neprasot apzinātus centienus. Uzdevumu atkārtošana vairākkārt ļauj viņiem apgūt tos un samazināt to jaunrades līmeni un nepieciešamību pievērst uzmanību katram pamatelementam, kas ir to daļa. Jo augstāks ir automatizācijas līmenis, jo lielāks pieejamo resursu līmenis, lai veiksmīgi risinātu citus uzdevumus.

• Saistīts raksts: "Raymond Cattell inteliģences teorija"

Bibliogrāfiskās atsauces:

• Hernangómez, L. un Fernández, C. (2012). Personības psiholoģija un atšķirība. CEDE sagatavošanas rokasgrāmata PIR, 07. CEDE: Madride.

• Martin, M. (2007). Izlūkošanas un iemesla attiecību vēsturiskā un konceptuālā analīze. Spānija: Malagas Universitāte.

• Sternberg, R. J. (1985). Beyond IQ: Triarchic Intelligence teorija. Cambridge: Cambridge University Press.