Labākā apmācība narkomānijas novēršanas jomā

Labākā apmācība narkomānijas novēršanas jomā / Narkotikas un atkarības

Atkarību joma Tas ir viens no aizraujošākajiem un sarežģītākajiem psiholoģijas un veselības zinātnes veidiem. Atkarības traucējumu izplatība ir ļoti augsta, īpaši laikā, kad atkarību izraisošo vielu patēriņš sākas agrākā vecumā.

Tomēr psiholoģiskās un sociālās iejaukšanās, kas nepieciešama, lai cīnītos pret atkarības problēmu, nevar koncentrēties tikai uz atkarīgo cilvēku ārstēšanu. Viens no svarīgākajiem faktoriem, kas jāņem vērā, ir profilakse: pētījumu kopums, plāni un stratēģijas, kuru mērķis ir novērst atkarību no kritiskā attīstības punkta..

Šajā rakstā mēs redzēsim kā jūs varat izvēlēties labāko narkomānijas profilakses apmācību, ņemot vērā vairākus kritērijus, kas informē mūs par šo kursu kvalitāti, maģistriem un pēcdiploma specializāciju.

  • Saistīts raksts: "15 narkotiku lietošanas sekas (jūsu prātā un ķermenī)"

Kā apmācīt narkomānijas novēršanu: kvalitātes kritēriji

Attiecībā uz mācību programmu izvēli ir svarīgi redzēt, vai maģistriem, kursiem un pēcdiploma kursiem ir šādas īpašības.

1. Apstrādāt galvenās atkarības formas

Ja vien mācību programma nav vērsta uz ļoti specifisku atkarības veidu, šiem kursiem vajadzētu dot globāla redze vismaz par galvenajiem atkarības veidiem, un ne tikai daži relatīvi neparasti. Šādā veidā studenti iegūs daudzpusību darba vietā.

2. Tās balstās uz zinātniski apstiprinātām zināšanām

Ir skaidrs, ka zinātnē iegūtās zināšanas nekad nav galīgas vai neiespējamas apšaubīt, bet tas nenozīmē, ka tām ir tāda pati vērtība, kādu iegūst ar jebkuru citu procedūru..

Jo īpaši šādā delikātā jomā un saistībā ar veselības aprūpes profesiju nozari tas ir būtiski ka gan paradigma, no kuras tā sākas, gan mācītajam saturam ir zinātnisks spēks un tiek atjaunināti saskaņā ar jaunākajiem publicētajiem pētījumiem. Jāizvairās no pieejām, kas runā par atkarībām, kas balstītas uz pilnīgi abstraktiem jēdzieniem un bez operatīvas definīcijas, vai pamatojoties uz novecojušiem modeļiem, kas saistīti ar misticismu..

3. Tie piedāvā personalizētu ārstēšanu

Liela daļa mācību programmas piedāvātā mācību potenciāla nav iegūta no informācijas, kas mums tiek pārsūtīta vairāk vai mazāk vienvirziena veidā, bet gan no iespējas mijiedarboties ar cilvēkiem ar reālām zināšanām šajā jomā un vēlas atrisināt mūsu īpašās šaubas.

Tāpēc ir nepieciešamas personalizētas konsultācijas. Pateicoties šīm konsultāciju sesijām, mēs "iemērkam" zināšanas spontānāk un dinamiskāk, lai gan būtiska ir arī mācīšanās..

4. Tās piedāvā teorētiskas un praktiskas zināšanas

Pēcdiploma un maģistra grādu gadījumā ir svarīgi, lai būtu iespējams praktizēt ar to, kas ir pētīts. Šādā veidā studenti iekļaus pārnestās zināšanas teorijas un prakses divkāršā trase, divi aspekti, kas ir savstarpēji saistīti un savstarpēji atkarīgi. Ir maz noderīgi zināt teoriju, ja tas neizraisa uzvedības modeļus, kas mūs noved pie rīcības neatkarīgi no tā, vai mūsu darbības joma ir klīniska, psihosociāla vai izglītojoša..

5. Ziņot par visiem atkarības līmeņiem

Atkarībām ir dažādi sarežģītības līmeņi, sākot no atalgojuma shēmas neiropsiholoģijas mikro un atkarību izraisošo uzvedību relāciju un sociālo aspektu makro. Lai saprastu, kādā veidā var novērst šo pārmaiņu novēršanu, mums ir jābūt globālam redzējumam par šo problēmu, kursiem, meistariem un maģistrantiem. tiem jāattiecas uz šiem sarežģītības līmeņiem.

  • Varbūt jūs interesē: "Atkarības bez vielām: kompulsīva uzvedība bez kontroles"

Narkomānijas novēršanas apmācības piemērs

Kad mēs esam redzējuši labus mācību programmu vispārējos aspektus šajā jomā, skatīsimies piemēru.

Valensijas starptautiskās universitātes maģistra grāds atkarības novēršanas jomā ir specializēta programma, kas balstīta uz Eiropas Savienībā izstrādātiem kvalitātes kritērijiem, balstoties uz zinātniskiem pierādījumiem un arī pionieri savā jomā: tā ir pirmā oficiālā tiešsaistes maģistra grāds, kas aptver šo veselības zinātņu nozari.

No otras puses, tas ir saistīts ar stažēšanās periodu un iespēju specializēties dažādās intervences jomās: darba jomā, ģimenes kontekstā, skolās un citos izglītības centros utt. Turklāt tā tiešsaistes formāts neizslēdz iespēju piedāvāt personalizētu apstrādi, izmantojot apmācības sistēmu.

  • Lai iegūtu vairāk informācijas par šo kapteini, noklikšķiniet šeit.

Secinājums: interesanta specializācijas joma

Atkarību esamība ir izaicinājums, kas kā sabiedrībai, ar kuru mums ir jāsaskaras, ir vajadzīgi labi apmācīti profesionāļi. Tāpēc specializācija profilaksē ir viens no galvenajiem profesionālizācijas virzieniem, un šķiet, ka tas joprojām būs ilgstošs, jo narkotiku problēma ir paplašināta un uzvedība ir atkarīga.