Augsta inteliģence un ģenētiskais mantojums ir saistīti?

Kas nosaka personas inteliģenci? Ir daudz balsu un pētījumu, kas aizstāv ideju, ka mūsu IQ nosaka vai ļoti atkarīgs no ģenētiskā koda. Tomēr šīs attiecības ne vienmēr ir tiešas vai tik skaidras, kā šķiet. Patiesībā šai intelektuālajai predispozīcijai ir jābūt daudziem citiem faktoriem.

Runājot par augstu jaudu, ir gandrīz obligāti atsaukties uz konkrētu vārdu: William James Sidis. Šis jaunais cilvēks, kuram ir īslaicīga trajektorija un kurš nomira 40.gadu vidū Amerikas Savienotajās Valstīs, līdz šim tiek uzskatīts par visvairāk pārsteidzošu (un dokumentētu) intelektuālo spēju. Faktiski tika lēsts, ka viņa IQ bija virs 250 punktiem.

"Tas, ko mēs zinām, ir ūdens piliens; tas, ko mēs ignorējam, ir okeāns.

-Isaac Newton-

Visvairāk pārsteidzošā lieta par Sidisu bija viņa izglītība. Ja viņš varētu ierasties tikai 9 gadu laikā Hārvardas Universitātē, tas bija ne tikai viņa ģenētiskā mantojuma dēļ. Viņa māte Sara bija ārsts un viņa tēvs, Boriss, psihiatrs un attīstības psiholoģijas eksperts. Tātad, ja bija viena lieta, ko šie divi Ukrainas zinātnieki zināja, tas bija tāds augsta IQ attīstība nav atkarīga tikai no mūsu 23 hromosomu pāriem.

Augsts inteliģents ir labvēlīgas vides rezultāts, kas pievienots uztverošām smadzenēm. Sidis laulība vadīja savu dēlu dzīvi uz vienu mērķi: maksimizēt viņu kognitīvās spējas. Rezultāts pārsniedza jūsu cerības. Tomēr šis jaunietis bija vairāk nekā tikai bērna brīnums: viņš bija acīmredzami nelaimīgs cilvēks.

Augsta inteliģence un ģenētika: inteliģentie vecāki bērni?

Intelligence, tāpat kā cilvēka uzvedība, ir sarežģīta iezīme. Tomēr tā definēšana nav sarežģīta, jo tajā ir iekļautas visas tās pieredzes, kurās cilvēks parāda skaidru spēju mācīties, saprast, plānot, risināt problēmas, domāt abstrakti, saprast sarežģītas idejas un sniegt ļoti radošas atbildes.

Tomēr, zinot, kas tieši rada individuālās atšķirības katrā no šīm kompetencēm, vienmēr ir bijis izaicinājums. Tagad mēs varētu teikt, ka ģenētiskais mantojums veido katra no šīm prasmēm. Turklāt Glāzgovas Universitāte 2016. gadā veica pētījumu, kurā tika pierādīts, ka gēni, kas saistīti ar kognitīvajām funkcijām, ir mantoti galvenokārt no mātēm. Tātad X hromosoma lielā mērā nosaka mūsu intelektuālo potenciālu.

Tagad mēs runājam ar nosacījumu, jo viss nav tik skaidrs. Nesen veikts pētījums, kas publicēts žurnālā "Ģenētiskā atsauce", mums parādīja kaut ko, ko eksperti ir intuitējuši gandrīz gadsimtu. Sociālā vide veido mūs, kas nosaka apstākļus, lai mēs varētu sasniegt visu mūsu kognitīvo potenciālu. No otras puses, ģenētiskais mantojums tikai noteiks mūs par 40%.

Izlūkošana (un augsts izlūkošanas līmenis) ir ļoti atkarīga no vides. Faktori, piemēram, audzināšana, izglītība, resursu pieejamība mācībās un uzturs, ir tie, kas veido un veido mūsu intelektuālo potenciālu..

Izlūkošana, dimensija, kas ir jutīga pret faktoru bezgalību

Neirologi bieži komentē: mēs pārvērtējam augsto inteliģences ideju. Veicot smadzeņu operāciju, nav specifiskas jomas, kas to atšķir. Nav specializētas struktūras, lai padarītu mūs gaišāku par pārējo. Faktiski, tas ir daudzu procesu, kas darbojas harmonijā, hiperkontaktā sinaptiskā pasaule, kas veido smadzenes vairāk nomodā, jutīgāka, efektīvāka par vidējo..

Augsta inteliģence var būt atkarīga no mūsu gēniem, bet tiek pievienots liels skaits faktoru:

• Droša pieķeršanās pie mātes, ja pastāv pastāvīga emocionāla apmaiņa.
• Pozitīvs audzināšana.
• Pienācīga uzturs.
• Apmeklējums skolā un iespēja baudīt izglītību ar labiem resursiem.
• Labvēlīga un stimulējoša sociālā vide (laba ģimene, sagatavoti skolotāji, piemērota un droša kopiena ...)

Nelabvēlīga vecāku audzināšana un smadzeņu plastiskums

Šajā brīdī ir iespējams, ka viens no mūsu lasītājiem uzdod jautājumu. Kas notiek, ja mans ģenētiskais mantojums ir saistīts ar augstu inteliģenci, bet man nav bijusi labvēlīga bērnība, lai to attīstītu? Kas notiek, ja mana vide nav bijusi labvēlīga un mans akadēmiskais sniegums ir bijis zems? Vai tas nozīmē, ka es nekad nevaru uzlabot savu IQ?

Katram psihologam vai aizrautīgajam psihologam ir svarīga loma šajā disciplīnā. Mēs runājam par Kurt Lewin. Mūsdienu sociālās psiholoģijas tēvs mums deva terminu, kas radīja pamatu daudzām teorijām un vēlākiem pētījumiem: lauka teorija vai konteksta spēks. Būtībā tas, ko Lewins mums parādīja, ir tas, ka cilvēki ir visu viņu pieredzes, pagātnes un, galvenokārt, klātbūtnes mijiedarbības rezultāts.. Mēs esam, mūsu attieksme, ko mēs izvēlamies darīt ar visu, ko esam dzīvojuši.

Tādējādi kaut kas, kas varētu būt redzams, pētot atdalīto dvīņu trajektoriju dzimšanas brīdī un audzējot dažādos kontekstos, ir tas nelabvēlīga vide ar ierobežotiem ekonomiskiem resursiem būtiski ietekmē izlūkošanas attīstību. Tomēr šo sterilo apstākļu dēļ mūsu potenciāls nav pilnībā samazināts vai dzēsts. Ne, ja personai konkrētā brīdī ir iespēja saskarties vai veidot vidi, kas ļauj viņam atgūt "zaudēto teritoriju".

Lewins atklāja, ka, kad dvīņi, kas radušies nelabvēlīgā vidē, atšķīrās no viņa adoptētāju diktātiem, viņš varēja brīvi ļaut viņa genotipiem izpausties. Viņa kognitīvās spējas uzlabojās, meklējot motivāciju, mērķi saskaņā ar viņa interesēm un vidi, kas veicināja viņa mērķus. Galu galā smadzenes nav fiksēta un stabila vienība. Plastiskums, mūsu ziņkārība un griba spēj radīt autentiskus brīnumus.

Saikne starp trauksmes traucējumiem un augstu inteliģenci Pastāv saikne starp trauksmes traucējumiem un augstu intelektu, saikni, kurai būtu cerebrāla izcelsme un kas mums būtu jāzina. Lasīt vairāk "