Psiholoģijas pamati Kognitīvā mācīšanās. Novērošanas mācīšanās

Nepārprotama mācīšanās: Aktīvā procesā esošie cilvēki meklē viņiem uzrādītās informācijas struktūru. Netieša mācīšanās tā ir zināšanu iegūšana par sarežģītas stimulēšanas vides pamatstruktūru. procesu, kas notiek dabiski, vienkārši un bez apzinātas operācijas.

Skaidra mācīšanās un netieša mācīšanās

Galvenā problēma ir divu mācību sistēmu pastāvēšana, viena skaidri kurā darbojas apzināti mehānismi un citi netieši kurā darbojas neapzināti mehānismi.

Mācīšanās problēma, kas ļauj būt verbalizējamai, jo tā ir informēta par to, un cita mācīšanās, kas nav verbalizējams ir kaut kas, kas jau bija izvirzīts sešdesmito gadu desmitgadē. Pašlaik tiek pieņemts, ka parastā parādība ir mācīšanās ar izpratni un tas, kas nepieciešams pētniecībai, ir netieša mācīšanās.

Par iespējas mācīties netieši mēs devāmies uz eksperimentālu paradigmu, kurā stimulācija darbojas tikai sublimināli (kaut kas tiek uztverts, neapzinoties šādu uztveri). Tomēr šim eksperimentālajam paradigmam līdz šim nav bijuši labi rezultāti. Līdz ar to ir izmantota vēl viena paradigma, kurā apzināti tiek uztverta stimulācija.

Netiešā lieta nav apziņas izpratnē par stimulu, bet iegāde no zināšanas stimulu attiecības ar citiem. Divi saistītie stimuli konkrētā laikā tiek prezentēti noteiktā skaitā izmēģinājumu, un pēc tam citā laikā tiek parādīts tikai pirmais stimuls un tiek novērots, ka subjekts darbojas, kas tiek secināts, ja viņš ir iemācījies attiecības ar otru stimuls.

Problēma kļūst skaidrāka par to, kā ir izpratne par netiešām zināšanām un kāda ir šo zināšanu būtība. Metodoloģija būtībā attiecas uz zināšanām, kas iegūtas netieši un nevis par netieša iegāde šīs zināšanas ir nosauktas. Šajā metodikā izmantotie uzdevumi ir mākslīgās gramatikas apguve, secību mācīšanās un citi. Mākslīgās gramatikas pētījumā priekšmeti var vērtēt gramatisko priekšlikumu pareizību, nespējot verbalizēt noteikumus.

Šis raksts ir tikai informatīvs, tiešsaistes psiholoģijā mums nav fakultātes veikt diagnozi vai ieteikt ārstēšanu. Mēs aicinām jūs apmeklēt psihologu, lai ārstētu jūsu lietu.

Ja vēlaties lasīt vairāk līdzīgu rakstu Psiholoģija: Kognitīvā mācīšanās. Novērošanas mācīšanās, Mēs iesakām ievadīt mūsu Psiholoģijas pamatkategoriju.