Top 10 testi, lai atklātu autismu

Kad mēs domājam par kāda veida bērnības attīstības traucējumiem, iespējams, pirmie vārdi, kas nāk mūsu prātā, ir ADHD un autisms. Šis pēdējais nosacījums daudziem cilvēkiem ir īpaši grūti saprotams un var radīt augstu ciešanas līmeni bērnam, kas cieš no tā, jo viņš nejūtas saprotams, un viņa apkārtne ir tuvu bailēm, ka viņš nespēs tuvoties viņa mazajam..

Autisma uzņemšana ietver arī virkni grūtību, kas būs jāsaskaras un kas jāārstē visā attīstības procesā un subjekta dzīvē. Bet, lai varētu palīdzēt šai iedzīvotāju grupai, vispirms ir nepieciešams noteikt, vai šis traucējums ir nodarīts vai nē. Šajā ziņā mums vajag testu vai testu sērija, lai atklātu autismu. Šajā rakstā mēs minēsim dažus no piemērotākajiem.

• Saistīts raksts: "Autisma spektra traucējumi: 10 simptomi un diagnoze"

Autisms: kas ir?

Pirms iebraukšanas, lai norādītu uz dažiem galvenajiem esošajiem testiem un testiem, lai atklātu autismu, būtu lietderīgi mazliet dziļāk ieskatīties mūsu priekšstatā par šo traucējumu..

Mēs saucam par autismu, kas tagad ir autisma spektra traucējumi, neirodeģeneratīvas pārmaiņas (ti, tas rodas augšanas un neironu attīstības stadijā), ko raksturo problēmu klātbūtne un smagas valodas, socializācijas un uzvedības grūtības. Šis traucējums parasti ir var konstatēt pirms trīs gadu vecuma, parādās ļoti agrīnā dzīves posmā.

Katrs no iepriekš minētajiem trim aspektiem raksturo īpatnības grūtības nepilngadīgā pielāgošanās videi.

Sociāli relatīvā līmenī mēs novērojam mijiedarbības trūkumu un acīmredzamu interesi par saikni ar citiem, kas tiek slēgti. Un tas, ka cilvēkiem ar šo traucējumu ir nopietnas grūtības, ja runa ir par prāta teoriju, kas ļauj viņiem redzēt, ka citi ir vienības ar neatkarīgu prātu un atsevišķi no savas. Ir grūti uzsākt un reaģēt uz sociālajām mijiedarbībām, turklāt ir maz sociālemocionāla savstarpīguma.

Attiecībā uz komunikatīvajām problēmām ir novērota izteikta literalitāte (Viņi parasti nesaprot grafisko valodu), kā arī lielās grūtības vai neiespējamību saprast un lietot neverbālo valodu. Nav nekas neparasts, ka valodu apguvē ir aizkavēšanās, un praktiskās lietošanas problēmas ir labi zināmas un atbilstošas ​​kontekstam. Dažos gadījumos subjekts vispār nevar attīstīt valodu. Tāpat viņiem ir problēmas ar runas maiņu un reaģēt uz mijiedarbību.

Visbeidzot, ir arī izmaiņas uzvedībā. Tajā uzsvērta ierobežotu interešu klātbūtne un liela nepieciešamība pēc rutīnas, Tā ir pārmaiņu klātbūtne, kas viņiem ir ārkārtīgi saspringta, jo viņiem ir vajadzīga drošības sajūta. Nav nekas neparasts, ka tiek izteikti izteikumi, kustības vai atkārtotu objektu izmantošana, bieži vien kā veids, kā nomierināties. Ir arī novērots, ka ir bieži sastopama hiper- vai hiposensitivitāte pret stimulāciju, reakcija pārmērīgi vai vispār nereaģējot uz troksni un gaismām.

Tās ir dažas no galvenajām īpašībām un kritērijiem cilvēkiem ar autismu. Jāņem vērā, ka, lai gan tas parasti tiek diagnosticēts bērniem, tas ir hronisks traucējums, kas saglabāsies līdz pilngadībai un ka nepieciešama atbilstoša terapeitiskā pārvaldība lai samazinātu iespējamo ietekmi dažādās dzīves jomās un palielinātu šo cilvēku autonomiju un labklājību.

• Varbūt jūs interesē: "Psiholoģisko testu veidi: to funkcijas un īpašības"

Galvenie autisma testi

Galvenais aspekts, lai varētu iejaukties šajā traucējumā, ir tā atklāšanas fakts. Šajā ziņā gadu gaitā ir izstrādāti daudzi testi, lai atklātu autisma spektra traucējumu klātbūtni un aspektus, kas katrā gadījumā ir mainījušies. Šos testus var nodot dažādiem aģentiem, neatkarīgi no tā, vai tie ir paši nepilngadīgie vai parasti vecāki un skolotāji.

Zemāk mēs redzēsim dažus no pazīstamākajiem testiem, ko parasti izmanto autisma noteikšanā, ko iesaka labi zināmi izdevēji, piemēram, TEA Ediciones vai dažādas organizācijas, kas specializējas autismā..

Ir svarīgi paturēt prātā, ka tie, kurus mēs pieminēsim, nav tikai tie, kas pastāv, bet tikai daži no reprezentatīvākajiem. Jāatzīmē arī tas, ka gan šajā, gan citos traucējumos testa rezultāti nav noteicošie faktori vai pietiekams nosacījums diagnozei un cita informācija, piemēram, tie, kas iegūti intervijās, ar personas novērojumu vai citu cilvēku ziņojumiem.

1. Autisma diagnozes novērošanas skala (ADOS)

Viens no pazīstamākajiem un salīdzinošākajiem testiem autisma diagnozē, tas ir mērogs, kas izstrādāts, lai novērtētu komunikācijas prasmes, sociālo mijiedarbību un spēļu un materiālu izmantošanu un piedāvātu grieztos punktus. Tā sastāv no četriem moduļiem, no kuriem tikai to, kas ir piemērots attiecīgajam tematam, piemēro vecuma diapazonā un komunikatīvajā līmenī. Nepieciešams vismaz divu gadu garais garīgais vecums, kas ļauj novērtēt nepilngadīgo, pamatojoties uz viņa izpildi. Šobrīd var atrast vairāk uzlabotas versijas, piemēram, ADOS 2. Jūs varat novērtēt bērnus un pieaugušos.

2. Intervija par autisma diagnostiku (ADI)

ADI un tās pārskatīšana (ADI-R) ir klīniskās intervijas, kas paredzētas, lai veiktu rūpīgu autisma iespējamās situācijas novērtējumu.. Tas sastāv no aptuveni 93 jautājumiem (ADI-R versijā), kas izskata valodu, savstarpēju sociālo mijiedarbību un ierobežotu uzvedību / intereses. Tā koncentrējas uz subjekta ar autismu raksturīgo uzvedību, kas reti parādās cilvēkiem bez šīs ietekmes. Rezultātu var kodēt un vēlāk interpretēt ar algoritmiem, kam nav salīdzināmu skalu.

3. Adaptīvās uzvedības novērtēšanas sistēma (ABAS)

Instruments, kas novērtē adaptīvo rīcību no dzimšanas līdz 89 gadiem. Novērtēt komunikācijas jomas, kopienas resursu izmantošanu, funkcionālās akadēmiskās prasmes, dzīvi mājās, dzīvi skolā, veselību un drošību, brīvo laiku, pašapkalpošanos, pašpārvaldi, sociālo, motorisko un nodarbinātību.

Otrā versija (ABAS-II) ietver arī konceptuālos, sociālos un praktiskos globālos indeksus. Lai gan tas nav unikāls autismam, tas ļauj novērtēt galvenās šīs slimības skartās jomas. Testi, vecāki, skolotāji vai tuvi draugi parasti atbild un pabeidz testu, lai gan uz šo jautājumu var atbildēt arī tas.

4. Autisma spektra kvantitāte (AQ)

Šī ir 50 jautājumu par Baron-Cohen aptaujas anketa, kas ir izstrādāta, lai atbildētu uz pašu tēmu, un tā pamatā ir novērtējuma pakāpe (starp pilnīgu vienošanos un pilnīgu domstarpību iznākumu, kopā ar četrām iespējamām atbildēm). viens no dažādajiem jautājumiem. Šajā ziņā mēs varam atrast specifiskas versijas dažādiem profiliem, piemēram, Autisma spektra kvantitatīvs rādītājs bērniem (AQC), Autisma spektra devējs pusaudžiem (AQA) un saīsināts autisma spektra devējs (AQS).

Tos var aizpildīt arī radinieki vai skolotāji. Tas piedāvā griešanas punktus ļauj atdalīt veco Kanner tipa autismu no Aspergera sindroma, un ļauj atšķirt dažādus fenotipus ...

5. Sociālās komunikācijas anketa (SCQ)

Uz šo ātrās piemērošanas anketu jāatbild subjekta aprūpētājiem, kas sastāv no 40 priekšmetiem, no kuriem tiek vērtētas mijiedarbības, komunikācijas problēmu un ierobežotas un stereotipiskas uzvedības problēmas. Tam ir A veidlapa, kas novērtē visa objekta dzīvi un B veidlapu, lai novērtētu situāciju pēdējos trijos mēnešos. Atkarībā no rezultāta var būt ieteicams veikt pilnīgāku testu, piemēram, ADOS vai ADI.

6. Autisma spektra skrīninga anketa (ASSQ)

Šī anketa ir paredzēta bērniem vecumā no septiņiem līdz sešpadsmit gadiem, kas sastāv no 27 jautājumiem, uz kuriem jāatbild ar Jā / Nē / Kaut / Dažreiz. Tas drīzāk ir skrīnings, un tam ir tendence vairāk koncentrēties uz veco Asperger (kas tagad ir daļa no autisma spektra traucējumiem). To aizpilda vecāki un skolotāji un ļauj identificēt dažādas dominējošās iezīmes bērniem ar sociālās mijiedarbības un uzvedības problēmām. Pašlaik ir pilnīgākā paplašinātā versija (ASSQ-REV), kas ir pilnīgāka.

7. Modificēta bērnības autisma anketa (M-CHAT)

Skrīninga tests, lai atbildētu nepilngadīgā vecāki. Ja tas neizdodas vairāk nekā trīs posteņos, jāveic detalizētāka izpēte novērtēt ASD klātbūtni. Domājams novērtēt bērnus, kas ir aptuveni divus gadus veci, pamatojoties uz jautājumiem, uz kuriem jāatbild ar Jā vai Nē.

8. Autisma spektra inventarizācija (IDEA)

Inventārs, kas izveidots ar mērķi novērtēt duci cilvēku ar autismu un citiem neiroloģiskās attīstības traucējumiem. Vairāk nekā atklāšana ir vērsta uz pacienta stāvokļa smaguma novērtēšanu. Ļauj noteikt autisma iezīmju smagumu, kā arī ģenerēt ārstēšanas vadlīnijas un pārbaudīt izmaiņas, ko šie ārstēšanas veidi rada.

Arī atkarībā no vērtējuma subjekts var tikt iedalīts četrās dažādās autisma formās (izceļot klasiku un Aspergeri, papildus regresīvajam autismam un augstam funkcionējošajam autismam). novērošanu un interviju uz vidi.

9. Bērnu un mazuļu aptauja (CSBS DP)

Tā ir skala, kas novērtē dažādu valodas un sociālās komunikācijas prognozes. Domājams, ka pagājis no sešiem mēnešiem līdz diviem gadiem. Jāaizpilda vecāks, aprūpētājs vai persona, kas bieži saskaras ar bērnu.

10. Aspergera sindroma zīdaiņu tests (CAST)

37 jautājumi, kas ļauj atklāt agrāk bērnu ar Asperger īpašībām. To nodod vecāku vecumā no četriem līdz vienpadsmit gadiem.