Kognitīvā Tempo Lēni cēloņi un saistītie traucējumi

Lai gan agrāk tika uzskatīts, ka lēna kognitīvā temps (TCL) bija uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējuma (ADHD) apakštips, kurā dominē neuzmanības simptomi, tagad ir zināms, ka tas ir diferencēts sindroms, kas arī izpaužas citos psihopatoloģiskas izmaiņas.

Šajā rakstā mēs aprakstīsim klīniskās īpašības, lēna kognitīvā tempa cēloņi un to saistība ar citiem traucējumiem. Pētījumi par šo simptomu kopumu ir sākotnējā stadijā, bet dažus gadus tas ir attīstījies nozīmīgā ātrumā.

• Jūs varētu interesēt: "16 visbiežāk sastopamie garīgie traucējumi"

Kas ir lēns izziņas temps?

Jēdziens "lēns kognitīvais temps" attiecas uz kognitīvo emocionālo stilu, ko raksturo galvenokārt stāvokļa nepārtraukta klātbūtne. apjukums, redzes zudums, sapnis, motivācijas trūkums un lēnums vai slinkums. Ja šīs izpausmes tiek saprastas kā simptomi, mēs varam konceptualizēt LCL kā sindromu.

Papildus šīm piecām kardinālajām pazīmēm parasti ir vērojami arī šādi cilvēki cilvēkiem ar lēnu kognitīvo tempu:

• Zema precizitāte un ātrums informācijas apstrādē.
• Bieža noguruma sajūtu parādīšanās vai hronisks nogurums.
• Relatīvi zems enerģijas un aktivitātes līmenis.
• Miegainība dienas laikā.
• Grūtības saglabāt modrību vai modrību situācijās, kas nav ļoti stimulējošas.
• Izstāšanās, zemāka interese un līdzdalība pasākumos.
• Grūtības domāt par vārdiem.
• Domāšanas pavediena zudums, bloķēšana, aizmirstot runājot.

Sākotnēji tika uzskatīts, ka lēns kognitīvais temps bija uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumu apakštips kurā dominēja neuzmanības simptomi. Zinātnisko pētījumu attīstība liecina, ka tā faktiski ir neatkarīga klīniskā kategorija, lai gan nav vienošanās par to, vai tas ir traucējums vai nē..

Šajā ziņā lēna kognitīvā tempa klīniskās īpašības parādās dažādu psiholoģisku traucējumu kontekstā un psihiskie traucējumi, tostarp nozīmīga depresija, vispārēja trauksme, intelektuālā funkcionālā daudzveidība vai dažādi ar mācīšanos saistīti traucējumi, papildus ADHD.

• Saistīts raksts: "Uzmanības deficīts vai selektīva uzmanība ADHD"

Šī sindroma cēloņi

Lēnās kognitīvās tempas cēloņi šobrīd nav dziļi zināmi. Tomēr tiek uzskatīts, ka nervu tīkli, kas saistīti ar smadzeņu aizmugures uzmanību, parietālās daivās tie ir vairāk saistīti ar šo sindromu nekā frontālās daivas, tāpat kā ADHD gadījumā.

No otras puses, ir atklāts, ka augļa attīstības laikā lieliem alkohola daudzumiem tiek pakļauta šo neirokognitīvo pazīmju parādīšanās..

Šķiet, ka ir lēns kognitīvais temps bioloģisko pamatu, kas ir līdzīgs uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumiem. Tomēr ADHD pārmantojamība ir lielāka apakštipa, kurā dominē hiperaktivitātes simptomi.

Pretstatā tam, ADHD gadījumi, kas ir saistīti ar lēna kognitīvā tempo klātbūtni, ir tie, kuriem ir mazāks ģenētiskā mantojuma svars. Pieņemts, ka šis domas un emocijas stils rodas, mainoties vides ietekmēm, ko izraisa neuzmanības simptomu klātbūtne..

Attiecības ar citiem traucējumiem

Pašlaik ir neatrisināta diskusija par lēna kognitīvā tempa klīnisko raksturu. Šajā sakarībā tā korelācija ar citiem psiholoģiskiem traucējumiem var nedaudz izskaidrot.

1. Uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumi

Pētījumi liecina, ka 30 līdz 50% bērnu, kam diagnosticēta ADHD parādīt lēnās kognitīvās tempas raksturīgo sindromu. Klīniskās līdzības starp šo modeli un ADHD ar neuzmanības pārsvaru ir ievērojamas, bet abas konstrukcijas atšķiras dažu neiroloģisku un kognitīvu īpašību ziņā..

Daudziem ekspertiem pieaugošā interese par lēnu kognitīvo tempu ir iespēja apšaubīt pašas ADHD diagnozi, kas ietver ļoti daudzveidīgas izpausmes un kļuva ierobežojoša neuzmanības jomā, pārejot no DSM-III uz DSM -IV, bet iegūst skaidrojošo spēju, ja TCL ir iekļauts kritērijos.

2. Liela depresija

Tas ir atrasts skaidra saistība starp lēnu kognitīvo tempu un internalizācijas simptomu klātbūtni, īpaši tiem, kas ir raksturīgi garastāvokļa un trauksmes traucējumiem.

Lai gan šai attiecībai ir neliela intensitāte, depresijas gadījumā tas ir nedaudz spēcīgāks nekā nemiers. Turklāt daži autori apgalvo, ka lēna kognitīvā temps lielākoties ir saistīts ar internalizāciju nekā ar ADHD..

3. Trauksmes traucējumi

Attiecībā uz trauksmes traucējumu kategoriju ir konstatētas saslimšanas ar lēnu kognitīvo laiku un pārmaiņām kā sociālā fobija, obsesīvi domas un īpaši ģeneralizēta trauksme, kas ir cieši saistīta ar depresiju no bioloģiskā viedokļa.

Par neuzmanības pazīmēm ir savstarpēja saikne starp trauksmes traucējumiem un lēnu kognitīvo tempu: grūtības, kas saistītas ar TCL īpašībām, palielina trauksmes sekas, kas sevī ietver izmaiņas psiholoģiskajā funkcijā..

4. Uzvedības traucējumi

Bērniem un pusaudžiem, kuriem ir hiperaktivitātes traucējumi, biežāk rodas uzvedības problēmas, piemēram, uzvedības traucējumi, negatīva izaicinājuma traucējumi vai vielu lietošana. Tomēr gadījumos, kad notiek lēna kognitīvā temps, šīs attiecības tiek samazinātas; tāpēc, TCL darbojas kā aizsardzības faktors.

5. Mācīšanās grūtības

Lēnā kognitīvā temps traucē mācīties caur izskatu trūkumi pašorganizācijā un problēmu risināšanā, kā arī citās izpildvaras funkcijās. Saistīto grūtību smagums ir atkarīgs no simptomu intensitātes katrā gadījumā.

Bibliogrāfiskās atsauces:

• Camprodon, E., Duñó, L., Batlle, S., Estrada, X., Aceña, M., Brown, M., Torrubia, R., Pujals, E., Martin, LM & Ribas-Fitó, N. (2013). Lēns kognitīvais laiks: konstrukcijas pārskatīšana. Journal of Psychopathology un Clinical Psychology, 18 (2): 151-168.

• Mueller, A. K., Tucha, L., Koerts, J., Groen, T., Lange, K. W. & Tucha, O. (2014). Lēna kognitīvā temps un tā neirokognitīvās, sociālās un emocionālās korelācijas: sistemātiska pašreizējās literatūras apskate. Journal of Molecular Psychiatry, 2: 5.