Stereotipiski kustību traucējumi, cēloņi un ārstēšana

Katram no mums ir savs veids, kā redzēt pasauli, to uztvert un mijiedarboties ar to. Mēs domājam, ka mēs sakām, mēs paužam sevi, mēs runājam vai pat pārvietojamies dažādos veidos. Tas ir tāpēc, ka mūsu būtība un identitāte rodas galvenokārt no mūsu bioloģijas un mūsu pieredzes un mācīšanās mijiedarbības..

Tagad mēs vairs nepiedalāmies vienā un tajā pašā sugā, tāpēc bioloģiskajā līmenī mēs esam pakļauti un mums ir kopīgs genoms un tā pati pamatstruktūra, un vairumam cilvēku tas ir ļoti līdzīgs. Starp vairākām sistēmām, kas rodas no šīs attīstības, ir mūsu smadzenes.

Tomēr reizēm šīs attīstības laikā var būt izmaiņas vai problēmas, kas var mainīt tādus aspektus kā spēja veikt vai kavēt savas kustības.. To var uzskatīt par stereotipisku kustību traucējumiem, neiroloģiskās attīstības problēma, par kuru mēs runāsim.

• Saistīts raksts: "15 visbiežāk sastopamie neiroloģiskie traucējumi"

Stereotipisku kustību traucējumi

To sauc par stereotipisku kustību traucējumiem viens no neiroloģiskās attīstības vai neiroloģiskās attīstības motoriskajiem traucējumiem, kam raksturīga pastāvīga motora uzvedība un atkārtošanās veida uzvedība, bezmērķīga un acīmredzami vadāma, kas rodas agrīnā attīstības stadijā un kas izraisa iejaukšanos tā bērna dzīvē, kurš to cieš. vismaz četras nedēļas.

Dažas parastās kustības sakrīt, kratot rokas un ieročus vai šūpojot, bet ir iespējams arī tas, ka attiecīgais stereotips ir pašaizliedzības akts, piemēram, sāpot sevi vai sāpot sevi. Tāpēc daži stereotipi var būt bīstami un radīt traumas, kas varētu pat izraisīt darbnespēju vai izraisīt nāvi. Šajā ziņā, veicot diagnozi, ir jāprecizē, vai tas notiek ar pašnāvību vai bez tās, un ja ir nepieciešami aizsardzības pasākumi, lai novērstu traumas..

Kā mēs redzējām, stereotipisku kustību traucējumi ir viens no neiroloģiskās attīstības traucējumiem, ko raksturo atšķirīga nervu attīstība nekā parasti, vai problēmas, kas palēnina vai mainās nervu sistēmas nogatavināšanā. izaugsmes laikā.

Šīs problēmas sākas bērnībā (šajā gadījumā tas parasti parādās pirms trīs gadu vecuma), un tas var radīt ierobežojumus vai grūtības objekta funkcionalitātē vai pielāgošanā salīdzinājumā ar viņu vienaudžiem. Bieži vien kustības ilgst bērnībā un sasniedz maksimumu pusaudža vecumā. Tas var arī ietekmēt socializāciju un mācīšanos, kavējot vai radot sociālo noraidījumu.

Simptomi: stereotipi

Šīs kustības sauc par stereotipiem, un tie ir pazīstami kā hiperkinētiskas kustības veids vai tā pārsniegums. Tās ir daļēji piespiedu kustības, kas parādās koordinēti un parasti ritmiski. Šis daļēji brīvprātīgums nozīmē, ka, lai gan tie netiek veikti ar noteiktu mērķi apzinātā līmenī, bet tie rodas spontāni un nekontrolēti, viņi var brīvprātīgi apstāties.

Tie parasti ir impulsīvi Lai gan tas var kavēt turpmāku rīcību, tas neliedz īstenot sarežģītas kustības. Tās mērķis nav skaidrs, lai gan tiek ierosināts, ka tās mērķis ir vadīt un regulēt bērna iekšējo spriedzi. Tāpat tikai piesardzības laikā un vairumā gadījumu darbības traucēšana vai uzsākšana var apturēt kustību realizāciju.

Diferenciāldiagnoze

Ir svarīgi paturēt prātā, ka stereotipisku kustību traucējumu diagnozi nevar izdarīt, ja ir vēl viens neiroloģiskās attīstības traucējums, kas izskaidro šo uzvedību, vai intoksikācija vai neiroloģiska slimība, kas diagnosticēta.

Šajā ziņā jāatzīmē, ka stereotipi ir bieži cilvēkiem ar intelektuālās attīstības traucējumiem vai autismu, bērniem ar psihiskām problēmām vai dažos gadījumos obsesīvi kompulsīvi traucējumi bērniem, lai gan šajos gadījumos stereotipiskas kustības traucējumu diagnoze netiktu ņemta vērā..

Jāatceras arī tas, ka šis traucējums atšķiras no sarežģītu motora traucējumu, ar kuru to var sajaukt, bet kustības ir mazāk ritmiskas un piespiedu un nekontrolējamas. Vēl viena problēma, kas var tikt sajaukta, ir trichilillomanija, kurā skartā persona spriedzīgi plosās matus kā trauksmes vadības metode.

• Jums var būt interesē: "Autisma spektra traucējumi: 10 simptomi un diagnostika"

Teorija par tās cēloņiem

Pat mūsdienās mehānismi, kas izraisa šo traucējumu, nav pilnībā zināmi. Tagad, kā neiroloģiskās attīstības traucējumi, kas ir tās klātbūtne, tas paklausa problēma, kas izriet no bērna smadzeņu nobriešanas un attīstības. Ir dažādas teorijas par to, kā tas notiek.

Viens no tiem nosaka iespējamu izmaiņas neiromediatoru līmenī, ar iespējamu dopamīna un citu katecholamīnu pārpalikumu. Smadzeņu līmenī var būt arī kāda veida deģenerācija vai pārmaiņas pagaidu zonās.

Psiholoģiskā līmenī tiek runāts arī par šo kustību iespējamu bezsamaņu mērķi, kas izriet no mēģinājuma izspiest enerģiju, ko rada spriedze. Dažreiz dažas teorijas ir saistītas ar pārmērīgu vides prasību esamību vai, meklējot baudu un sāpju mazināšanu, provocējot, izmantojot sevis kaitējumu, tādu vielu lietošanu, kas īslaicīgi kavē sāpes (kaut kas nozīmē, ka dabā mēs nevaram sajust sāpes visā tās intensitātē, līdz mēs nevaram droši).

Ir arī novērots, ka tie šķiet biežāki vidē, kur bērna fiziskā vai sociālā līmenī ir bijusi vāja stimulācija, vai gluži pretēji - pārspīlējums, kas liek viņiem meklēt līdzsvaru kustībā. Tas ir biežāk sastopams cilvēkiem ar jutekļu vai institucionalizētu invaliditāti.

Ārstēšana

Stereotipisko kustību traucējumi var tikt ārstēti ar daudznozaru pieeju tādā veidā, ka stereotipus var samazināt un samazināt iespējamo ietekmi uz skarto personu funkcionalitāti un līdzdalību sabiedrībā. Katrā gadījumā lietotā ārstēšana būs atkarīga no specifiskajiem simptomiem, attīstības vecuma un laika un iespējamiem cēloņiem.

Dažos gadījumos stereotipi var izzust augot bērnam, kaut arī citos gadījumos viņi paliek dzīvībai. Jebkurā gadījumā, papildus iespējamām grūtībām, ko var radīt stereotipi, tās nav bīstamas (ja vien tās nav pašnodarbinātas) un daudzos gadījumos ārstēšana netiek veikta..

Būtībā tiek izmantota kognitīvās uzvedības veida psiholoģiskā terapija. Dažas izmantotās stratēģijas var būt citu uzvedību diferenciāla pastiprināšana un ieraduma inversija. Var strādāt, lai mēģinātu mazināt stereotipu pašaizliedzības potenciālu, cenšoties panākt, lai pacients sevi stimulētu citā veidā. Nepietiekami stimulētu pacientu gadījumā ieteicams vērsties pie vides ar augstāku stimulācijas pakāpi, bet dažos gadījumos ar pārmērīgu iedarbību varētu būt lietderīgi to samazināt.

Pacientiem, kuriem ir pašnodarbinātas kustības, būs nepieciešams modificēt vidi tādā veidā, lai novērstu traumas un aizsargātu pacienta integritāti. Šāda veida izmaiņas var būt liels ciešanas avots vecākiem un videi, kas viņiem dos labumu no psihoedukcijas un saskarsmes ar ģimenēm ar bērniem, kas cieš no tās pašas problēmas..

Dažreiz var lietot arī zāles, parasti benzodiazepīni un citas zāles, kas pazemina fizioloģiskās aktivācijas līmeni. Bieži tiek izmantoti arī antidepresanti.

Visbeidzot, izglītības līmenī būs jāņem vērā iespēja, ka dažas mācības var būt sarežģītākas, un jāveic labojumi, lai nodrošinātu labu attīstību..

Bibliogrāfiskās atsauces:

• American Psychiatric Association. (2013). Garīgo traucējumu diagnostikas un statistikas rokasgrāmata. Piektais izdevums. DSM-V. Masson, Barselona.
• NIH. (2018). Stereotipisks kustības traucējums. MedlinePlus Pieejams: https://medlineplus.gov/english/article/001548.htm