Sternbergas inteliģences triarhiskā teorija

¿Vai esat kādreiz dzirdējuši par trīskāršo inteliģences teoriju? Šai teorijai, ko izstrādājusi Roberts J. Sternbergs, ir perspektīva, kas ir pretrunā ar psihometrisko pieeju un, gluži pretēji, tuvojas izziņas perspektīvai.

Sternbergam inteliģence atspoguļo mūsu spēju veiksmīgi pielāgoties mūsu dzīves izmaiņām. Jo labāk mēs pielāgojamies šīm izmaiņām, jo ​​gudrāk mēs būsim.

To sauc par trīskāršu inteliģences teoriju, jo tur trīs aspekti, kas nosaka mūsu inteliģenci. Pēc Sternberg domām, mūsu inteliģence ir atkarīga no mūsu analītiskās, radošās un praktiskās spējas.

Šajā Psiholoģijas raksta rakstā mēs nonāksim Sternbergas inteliģences triarhiskā teorija.

1. Analītiskā jauda
2. Radošā spēja
3. Praktiskā spēja

Analītiskā jauda

Sternbergam “metakomponenti” attiecas uz mūsu problēmu risināšanu mūsu ikdienas darbā. Tas attiecas arī uz mūsu lēmumu pieņemšanu. Meta komponenti ir atbildīgi par pieņemtajiem lēmumiem un to, kā mēs rīkojamies.

The "veiktspējas komponenti" ir procesi, kas palīdz mums darboties kā metakomponenti izlemj.

The “zināšanu iegūšanas komponenti”, gluži pretēji, viņi strādā, kamēr mēs iegūstam papildu informāciju. Viņi rīkojas, kad mums ir jānošķir attiecīgā informācija no vismazāk svarīgiem, un tie palīdz mums izmantot nozīmīgos datus un atbrīvoties no tiem, kas nav tik svarīgi. Zināšanu iegūšanas komponenti arī palīdz mums atrast saikni starp iegūto informāciju un datiem.

Analītiskā kapacitāte palīdz mums atrisināt problēmas. Šīs spējas trūkums ir tāds, ka, ja mēs neesam labi ar citām iespējām, mēs nevaram būt radoši un domāt par jaunām idejām. Šī iemesla dēļ radošā spēja ir ļoti svarīga, ko mēs paskaidrojam tālāk.

Radošā spēja

Lai izskaidrotu radošo spēju, Sternberg pievērsa uzmanību divām svarīgām īpašībām: jaunums un automatizācija.

Mēs dzīvojam jaunu pieredzi, kad mēs to nekad neesam pieredzējuši. Cilvēki ar augstu radošo spēju var atrast risinājumus jaunai problēmai ka viņi nekad nav bijuši agrāk, un šie risinājumi atšķiras no pārējiem cilvēkiem.

Gluži pretēji, automatizētais process rodas, kad mēs jau agrāk esam iesaistījušies situācijā, un šī pieredze ļauj mums rīkoties šāda veida situācijās vienkāršā un automātiskā veidā, bez nepieciešamības pārdomāt mūsu rīcību. Automātiskās darbības šāda veida situācijā priekšrocība ir tāda, ka nepieciešamība pievērst uzmanību tam, ko mēs darām, ļauj mums vienlaikus rīkoties citās dažādās situācijās..

Praktiskā spēja

Cilvēki ar augstu praktisko kapacitāti ņem vērā konkrētā situācijas kontekstā. Viņi ņem vērā ne tikai to, kas viņi ir, bet arī to, kādā vidē viņi dzīvo.

Cilvēki, kuriem ir ievērojama praktiskā spēja, spēj veiksmīgi pielāgoties videi, kurā viņi dzīvo. Piemēram, ja mēs apturam eksāmenu, mēs varam sūdzēties un justies bloķēti šajā situācijā vai, gluži pretēji, mēs varam pieņemt mūsu kļūdas un sākt no tā brīža, lai uzzinātu vairāk, lai saņemtu apstiprinājumu, ko vēlamies. Cilvēki ar augstu praktisko spēju var pieņemt, ka viņi nav izturējuši atlases procesu, un turpina meklēt darbu bez vilšanās, liedzot viņiem virzīties uz priekšu un turpināt meklēt to, ko viņi vēlas..

Pielāgošanās rodas, kad mēs pieņemam vidi, kurā mēs dzīvojam, un mainām savu dzīves veidu, lai veiksmīgi dzīvotu šajā vidē, bet Sternberg arī piešķir nozīmi konformācijai, kas rodas, mainot savu vidi, lai apmierinātu mūsu svarīgās vajadzības. Piemēram, mēs virzāmies uz priekšu laiku, kad visa ģimene pusdieno tādā veidā, ka bērniem var būt vairāk laika, lai iztīrītu zobus un ieliktu to pidžamas.

Vēl viens būtisks praktiskās kapacitātes aspekts ir atlases process. Ar šo procesu mēs aizvietojām vidi, kurā mēs dzīvojām videi, kurā mēs varam dzīvot labāk un kur varam apmierināt mūsu svarīgās vajadzības.

Šis raksts ir tikai informatīvs, tiešsaistes psiholoģijā mums nav fakultātes veikt diagnozi vai ieteikt ārstēšanu. Mēs aicinām jūs apmeklēt psihologu, lai ārstētu jūsu lietu.

Ja vēlaties lasīt vairāk līdzīgu rakstu Sternbergas inteliģences triarhiskā teorija, Mēs iesakām ieiet mūsu kognitīvās psiholoģijas kategorijā.