Uzvedības skaidrojums - sociokognitīvās personības pētījums

Izpratnes uzvedības laikā, ko izraisa pastāvīga savstarpējā saistība starp indivīda faktoriem un situāciju, ir lielāka nozīme attiecībā uz situācijas subjektīvā dimensija. Priekšmets lielā mērā izvēlas vai veido situāciju, kurā viņu uzvedība izpaužas, lielā mērā atkarībā no viņu personiskajām īpašībām. Personība rada ievērojamu stabilitāti visā dzīvē, it īpaši, ja to analizē individuālo atšķirību ziņā, bet arī absolūtā izteiksmē, jo, lai gan ir noteikti izmaiņas, tās mēdz būt nelielas..

Situācijas raksturojums

Situācijas analīze. Lai veiktu šo analīzi, par prioritāti tika izmantotas divas stratēģijas (lai gan dažas tās izmanto kopīgi), lai izpētītu:

1. Veids, kādā indivīds uztver un novērtē situāciju: Tā mērķis ir definēt dimensijas, kas ļauj identificēt attiecīgās situācijas pazīmes (pamatojoties uz kurām tās atšķiras viena no otras) un kas atspoguļojas atšķirīgā veidā, kādā cilvēki tos uztver , novērtējiet un reaģējiet uz tiem.
2. Veids, kādā indivīds reaģē uz situāciju: Mērķis ir definēt kategorijas, kas ļauj identificēt funkcionāli līdzvērtīgu situāciju tipoloģijas, ciktāl tās mēdz uztvert un novērtēt līdzīgā veidā, vai radīt līdzīgas reakcijas..

Situācijas taksonomija

Šo taksonomiju izstrādes mērķis ir mazināt situāciju daudzveidības fenomenālo daudzveidību, kurā var atrast kopīgus parametrus visiem vai to grupām. Šādā veidā ir sagaidāms, ka tas uzlabosies un homogenizēt komunikāciju un testēšanu dažādu pētījumu rezultāti, kas ļauj iegūt vispārīgus darbības principus, lai labāk izprastu un prognozētu uzvedību. Situācijas struktūra - neskaidrība.

Situācijas mainīgajiem būs lielāka noteicošā un paredzamā vērtība, jo strukturētāka situācija, kas radītu:

1. tas indivīdiem rada līdzīgas cerības;
2. piedāvā piemērotus stimulus;
3. to vienmērīgi kodē lielākā daļa cilvēku; un
4. nodrošina sekmīgus izpildes nosacījumus.

Gluži pretēji, situācijas neskaidrības pakāpes dēļ situācijas mainīgo svars uzvedības samazināšanā samazinās, un palielinās personisko mainīgo ietekme. Personības situācijas saskaņa.

Mēs vienmēr esam norādījuši uz personības un situācijas specifisko saikni, bet ne no jebkuras situācijas, bet no tām, kas atbilst personības izvietojuma būtībai; tie, kuros indivīds redz iespēju attīstīt savas prasmes un realizēt projektus, kurus viņi plāno sasniegt.

Piemērs personības-situācijas saskanība, mēs to atrodam pētījumā, kura rezultāti rāda, ka tiem cilvēkiem, kuriem raksturīga būtiska jutība pret atteikšanos, atšķirībā no tiem, kuriem šī pazīme nenosaka savu personību, biežāk ir konflikti ar savu partneri. Bet ne jebkurā situācijā, bet tieši tajās, kas atbilst viņa personības raksturīgajām iezīmēm.

Šie dati pastiprina domu, ka jebkura uzvedības izpausme ir savstarpējās attiecības starp indivīda aspektiem un situācijas īpašībām. Šī mijiedarbība ir īpaši efektīva, nosakot vienu vai citu uzvedības veidu, ja situācijā ir piemēroti elementi, lai aktivizētu uzvedības potenciāla izpausmi, kas būtībā veido personību..

Uzvedības skaidrojums

Personas un situācijas mijiedarbība. Viena no izcilākajām sociokognitīvo pieeju piezīmēm ir mijiedarbības jēdziena pielietošana kā analīzes un prognozēšanas pamatvienība uzvedības pētījumā..

Interaktīvie pieņēmumi.

Mijiedarbības hipotēze būtībā piedāvā personisko un situatīvo mainīgo mijiedarbību kā analīzes un uzvedības skaidrojuma vienību. Plašie pieejamie empīriskie pierādījumi parāda, kā uzvedība lielā mērā ir atkarīga no abu veidu faktoru mijiedarbības, nekā katram no tiem atsevišķi..

No šī viedokļa tiek ierosināts noteikt, kādas īpašības (personas un situācija) indivīds attīsta vienu vai otru uzvedības veidu. Tādējādi jebkura uzvedības izpausme atspoguļo gan personas īpašības, gan situāciju. Dažus uzvedības veidus lielākoties var noteikt personiskās īpašības dažos mācību priekšmetos un citos uzvedības veidos, vai arī tie var vairāk ietekmēt situāciju citos priekšmetos..

Turklāt šīs attiecības var mainīties no vienas situācijas uz citu. Pētniecībai jābūt vērstai uz izpratni par to, kā personas un situācijas ir savstarpēji saistītas un definētas to darbībā, kas noved pie stabilitātes un pārmaiņu modeļa izstrādes un uzturēšanas, ko katrs indivīds piedāvā savā uzvedības repertuārā. Šis modelis ir salīdzinoši stabils un paredzams, ciktāl dinamiskā psiholoģisko procesu mijiedarbības sistēma (kas definē personību) arī ir stabila un paredzama tās darbībā un dinamikā. Tieši šis saskanīgais uzvedības modelis ļauj identificēt indivīdu, neraugoties uz izmaiņām viņa uzvedībā.

Tāpēc trīs galvenie mijiedarbības pieņēmumi ir:

1. Persona tiek uzskatīta par aktīvu, apzinātu aģentu: īpašs uzsvars tiek likts uz kognitīviem, emocionāliem un motivējošiem faktoriem kā pamatu individuālai diferenciācijai un uzvedības skaidrojumam..
2. Situācija uzsver psiholoģisko nozīmi: situācija ietekmē uzvedību, ko uztver un novērtē subjekts.
3. Uzvedību saprot kā nepārtraukta mijiedarbības procesa starp divām vai daudzvirzienu funkcijām starp indivīda faktoriem un situāciju: abus faktoru veidus un to savstarpējās attiecības, savukārt, ietekmē atbildes, ko indivīds izdod.

Mijiedarbības process.

Šajā kontekstā mijiedarbības jēdziens tiek lietots ar divkāršu nozīmi:

• Pastāv savstarpējas attiecības starp P un S (VV.II), un uzvedība (VD) ir šīs mijiedarbības ietekme. Tiek pieņemtas vienvirziena cēloņsakarības: VV.II no to mijiedarbības, ietekmē RV, bet ne pretējo.
• Pastāv mijiedarbība starp visiem sistēmas elementiem, kas ir saistīti viens ar otru pastāvīgā daudzvirzienu atgriezeniskā saitei. Nav jēgas atdalīt VV.II un VV.DD. Tā ir savstarpēja mijiedarbība. Pervin ierosina, ka "mijiedarbība" tiek izmantota vienvirziena cēloņsakarībām un "darījums", lai savstarpēji cēloņsakarība starp uzvedības vienādojuma elementiem.

Darījumam ir šādas īpašības:

• Katra sistēmas daļa nav neatkarīga no pārējām vai no sistēmas kopumā.
• Pastāv pastāvīgas savstarpējas attiecības starp pusēm.
• Nav cēloņsakarību, bet darījumi.

Jebkuras daļas aktivitāte ietekmē citas. Vienvirziena mijiedarbības seku analīze sniedz vērtīgu, bet nepietiekamu informāciju, ieguva reciprokālo daudzvirzienu mijiedarbības ietekmes analīzi, kas ir jebkuras uzvedības būtiska noteicēja..

Uzvedības regularitāte un diskriminācija

Indivīda uzvedības noteikšana ir stabila situācijas-uzvedības kovarācijas profila klātbūtne, kuras zināšanas ļauj mums prognozēt uzvedību ārkārtas attiecībās, kas nosaka apstākļus un apstākļus, kādos viena varbūtība ir lielāka. cita veida uzvedību Indivīda personība izpaužas uzvedības līmenī konkrētajā modelī, ar kuru viņu uzvedība un pieredze atšķiras atkarībā no situācijas sistemātiski un paredzami..

Uzvedība būtībā ir diskriminējoša un mainās atkarībā no tā, kā mēs uztveram situāciju, novērtējam mūsu rīcībā esošos resursus un izvērtējam sagaidāmās sekas, ko radīs dažādas atbildes alternatīvas. Paredzams, ka persona līdzīgi izturas situācijās, ko viņš uztver un interpretē līdzīgā veidā. Šajā ziņā mēs sakām, ka uzvedība ir saskaņota, jo tā vienmēr reaģē uz mijiedarbību starp indivīda īpašībām un situācijas prasībām.

Ietekme uz personības zināšanām.

Zināšanas par uzvedības profilu, kas raksturo personu, ļauj identificēt viņu uzvedības iemeslus. Un sistemātiska stabilitātes un pārmaiņu modeļa novērošana, kas raksturo personas uzvedību, ļauj mums dziļāk uzzināt psiholoģisko procesu savstarpējo attiecību sistēmu, kas nosaka viņa personību, ka, ja mēs būtu balstīti tikai uz situācijas paraugu. Tādai pašai uzvedībai var būt atšķirīgas nozīmes atkarībā no konteksta, kurā tas tiek prezentēts.

Tādējādi uzvedības izmaiņu novērošana atkarībā no situācijas var ļaut identificēt: kādi psiholoģiskie procesi ir iesaistīti katrā konkrētajā gadījumā, ko tēma cenšas apmierināt, kā viņš uztver situāciju, un kāda konfigurācija, kas stimulē, reaģē.

Jutīgā un adaptīvā ietekme.

Sistemātiska uzvedības novērošana daudzās situācijās ļauj prognozēt individuālu uzvedību konkrētās situācijās.

Šādi novērojumi ļauj mums zināt interaktīvs profils ka indivīdam ir tendence attīstīt noteiktas situācijas īpašības, kas ir būtiskas. Šādā veidā mēs zinām, kādās situācijās, kādos apstākļos tas mēdz rīkoties vienā virzienā un pirms tā darbojas citā. Starpība starp šīm "kontekstualizētajām" prognozēm (kurās mēs ņemam vērā kontekstu, kurā notiek uzvedība) un tās, kas ir attiecināmas uz indivīdu noteiktu iezīmes līmeni, ir tas, ka pirmajā indivīdam raksturīgs, pamatojoties uz tā interaktīvais stabils profils (izteikts ārkārtas situācijās situācijā) un nav balstīts uz dekontekstualizētām īpašībām, kas atspoguļo tikai uzvedības vidējos rādītājus, bet ne konkrētu rīcību katrā situācijā.

Šī uzvedības analīze un novērtēšana (nosacītas situācijas uzvedībā) sniedz skaidras adaptīvās priekšrocības, kā redzams izmeklēšanā, kas parādīja, ka: starppersonu attiecību kvalitāte ir pozitīvi saistīta ar tendenci novērtēt citu personu uzvedību nosacīti nosacījumi; tas ir, uzvedību kontekstā un tā analīzi atbilstoši ierobežojumiem un iespējām, ko rada katra situācija. Savukārt uzvedības novērtēšana bez nosacījumiem (atvienota no konteksta, kurā tā notiek), šķiet, pasliktina starppersonu attiecību kvalitāti. Diskriminējoša uzvedības analīze, ņemot vērā to, kāda rīcība notiek, kādos apstākļos:

1. ievieš lielāku elastību, lai interpretētu uzvedību;
2. sniedz reālāku priekšstatu par uzvedību un tās apstākļiem;
3. ļauj mums paredzēt nākotnes notikumus reālāk, apdomājot visas iespējamās iespējamās situācijas.

Piemērs tam ir tas, ka tā reaģē intensīvāk, kad mēs piešķiram atribūtu nespēja piederēt savām un stabilām īpašībām, ja mēs to darām ārējiem apstākļiem, kādos tas noticis. ¿Neatbilstība vai diskriminējoša iespēja? Būtu ļoti problemātiski saistīt cilvēkus vai virzīt savu uzvedību, ja nav tādu norādījumu, kas ļauj mums paredzēt, kā citi reaģēs vai reaģēs uz nākotnes situācijām.

Acīmredzama neatbilstība starp uzvedības mainīgumu un saskanības uztveri pazūd, ja mēs saprotam uzvedību kā īpatnēja stila atspoguļojumu, ar kādu cilvēki saskaras ar dažādām situācijām. Tā nav uzvedības tendenču kopa, kas ir vienlīdz aktivizēta jebkurā situācijā, bet gan organizēta kompetenču sistēma, uzvedības potenciāls un savstarpēji saistīti psiholoģiskie procesi, kas tiek diferencēti aktivizēti atbilstoši situācijas prasībām. Tāpēc novērošanas situācijas izmaiņas uzvedībā nedrīkst uzskatīt par nekonsekvenci, bet gan par diskriminējošas spējas rādītāju, ar kādu cilvēks vada un regulē viņu uzvedību..

Būtu ļoti nepareiza uzstāt uz tādām pašām uzvedības formām, neņemot vērā īpašās prasības dažādās situācijās, kurās mēs atrodamies. Tādējādi uzvedības variabilitāte izsaka indivīda adaptīvos centienus katrā situācijā.

Lai izskaidrotu, ka tajā pašā laikā mums ir sajūta uzvedības saskaņotība ir divi apsvērumi: Attīstībā tiek stabilizēta savstarpējo attiecību sistēma, lai izveidotos arvien stabilāki aktivizācijas un inhibīcijas modeļi, kas veicina pieaugošo stabilitāti, ar kuru mēs uztveram un saistām situācijas. No otras puses, ja saskaras ar situāciju, tā to dara, runājot par atgūšanu, ko tā veic, uztverot un novērtējot tos noteiktā veidā. Un mēs analizējam situāciju ar ierobežotu kritēriju kopumu, kas nosaka, ka dažādās situācijās ir daži vai vairāki kritēriji, kas kļūst funkcionāli līdzvērtīgi.

Globālais stils uzvedību, kas raksturo persona uzrāda iekšējo kārtību un saskaņotību. Līdz ar to mēs varam novērot, kā noteiktā situācijā noteiktā veidā tā sistemātiski reaģē. Šīs situācijas raksturo tas, ka tām ir noteiktas pazīmes, kas atvieglo personas uztveri tādā pašā veidā.

Saskaņotības klātbūtne ļauj prognozēt indivīda uzvedību īpašās situācijās, ciktāl tas ļauj mums uzzināt, kādas situācijas īpašības ir aktivizētas dažos vai citos psiholoģiskos procesos, un kāda veida uzvedība parasti ir saistīta ar konkrēto dinamiku šo procesu savstarpējās attiecības, kas radušās atbilstoši situācijas īpašībām.

Šis raksts ir tikai informatīvs, tiešsaistes psiholoģijā mums nav fakultātes veikt diagnozi vai ieteikt ārstēšanu. Mēs aicinām jūs apmeklēt psihologu, lai ārstētu jūsu lietu.

Ja vēlaties lasīt vairāk līdzīgu rakstu Uzvedības skaidrojums - sociokognitīvās personības pētījums, Mēs iesakām ievadīt mūsu Personības psiholoģijas un diferenciālās kategorijas kategoriju.