Pedagoģijas veidi, kas mācās no dažādām specialitātēm

Pedagoģijai, kas mūsdienās ir saistīta ar izglītību balstītu darbu un kam ir nepieciešams iepriekš studēt universitātē, ir dažas ļoti pazemīgas izcelsmes: apmaksātie darbinieki, tā saukto seno grieķu valodā bija vergs, kurš pavada bērnus uz skolu.

Tomēr šodien mācīšanas māksla ir kļuvusi par daudzveidīgāku disciplīnu, un tāpēc mēs runājam par pedagoģijas veidiem.

• Saistīts raksts: "15 būtiskās pedagoģijas grāmatas"

Tālāk mēs redzēsim, kādi ir pedagoģijas veidi un kādas ir viņu vajadzības.

Pedagoģija kā plaša izglītības disciplīna

Pašreizējās izglītības sistēmas ir tik sarežģītas un tām ir tik daudz aspektu, lai labāk vai sliktāk būtu jāizveido pedagoģiski varianti, lai varētu apmierināt visas vajadzības un aptvert visas izglītības jomas..

Lai sāktu, Pedagoģija nav vērsta tikai uz bērniem, bet uz cilvēkiem, neatkarīgi no dzīves posma, kurā viņi atrodas. Protams, īpaša nozīme ir zēnu un meiteņu izglītošanas praksei, bet, pretēji tam, kas notika pirms simtiem gadiem, tiek uzskatīts, ka pieaugušie ir arī pakļauti vadībai un palīdzībai no ārpuses viņu interesēs. mācīties Apmācība ir pedagoģijas studiju priekšmets, un tā ir klāt, ja ir kāds, kas var kaut ko mācīties, un lai nāktu klajā ar risinājumiem šim plašajam kontekstu lokam, formulējot pedagoģijas veidus..

No otras puses, konstruktīvistiskajai pieejai ir bijusi liela nozīme pedagoģijā, Tāpēc skolotāji vairs nav saprotami kā aģenti, kas secīgi pārraida zināšanas. Mūsdienās tiek uzskatīts, ka skolotāju uzdevums ir pavadīt un piedāvāt ceļvežus, lai cilvēki iemācītos pielīdzināt zināšanas un paši izmeklēt un eksperimentēt, nevis iegaumēt to, kas viņiem ir teikts, par kuriem ir nepieciešams, lai pedagogi un studenti viena otrai sniedz pastāvīgu atgriezenisko saiti.

Pedagoģijas veidi

Tādējādi pedagoģija ir kļuvusi par zinātni, kas mācās izglītību, un tāpēc tai ir jāpielāgojas visām situācijām, kurās notiek šī parādība, no vairākām iespējamām pieejām. Tas ir novedis pie dažādu pedagoģijas veidu rašanās, kas ir šādi.

1. Aprakstoša pedagoģija

Šis pedagoģijas veids pievēršas teorijām, kas labi apraksta, kā mācība notiek reālajā pasaulē, ārpus pamatmērķiem un teorētiskajām vadlīnijām, kas ir noteiktas attiecībā uz izglītību.

2. Normatīvā pedagoģija

Normatīvajā pedagoģijā ir izveidota filozofiska un teorētiska diskusija par to, kā izglītībai jābūt, sasniedzamie mērķi, veids, kādā jēdzieni, ar kuriem viens strādā, un kā ir jānosaka optimālās mācīšanās situācijas. Ja aprakstošajā pedagoģijā runā par to, kas notiek, šāda veida pedagoģija runā par to, kas būtu jārīkojas. Citiem vārdiem sakot, piedāvā teorētiskus modeļus, kas kalpo kā atsauce uz mērķu un stratēģiju noteikšanu.

3. Bērnu pedagoģija

Mācīšana pirmajos dzīves gados ir ļoti svarīga, tā kā šajā laikā cilvēki ir jutīgāki pret vidi: dažādas situācijas, kuras mēs piedzīvojam kā bērnus, atstāj mūs zīmolu, ko mēs saglabājam, kad esam pieaugušie. Tāpēc ir nepieciešams veidot tādu pedagoģijas veidu, kas specializējas izglītības jomā un kas būtu vērsta uz jaunāko.

4. Psiholoģiskā pedagoģija

Psiholoģijai ir daudz ko teikt mācīšanas jomā, jo tas palīdz saprast un paredzēt domāšanas un uzvedības modeļus, kaut ko ļoti noderīgu mācību procesā. Šāda veida pedagoģijā psiholoģijas zināšanas, stratēģijas un instrumenti tiek izmantoti, lai palīdzētu mācīties un izglītot.

5. Sociālā pedagoģija

Šāda veida pedagoģija tiek izmantots no sociālajiem dienestiem, lai reaģētu uz sociālā riska cilvēku mācīšanās vajadzībām; tāpēc tas parasti ir cieši saistīts ar valsts pārvaldi. Tās mērķi, no vienas puses, ir vērsti uz tādu uzvedības modeļu novēršanu, kas saistīti ar riskiem vai kas var novest pie izolācijas, un, no otras puses, sniegt palīdzības pakalpojumus, lai cilvēki nestabilos apstākļos varētu mācīties.

Noslēgums: daudzveidīga izglītība

Pedagoģija ir daudzveidīga, jo tā ir arī situācija, kurā dzīvo cilvēki, kuriem nepieciešams mācīties skolā un / vai ārpus tās..

Dažādu pedagoģijas veidu pastāvēšana tas ir veids, kā mēģināt reaģēt uz dažādām studentu un mācekļu grupas vajadzībām, tā, lai visos gadījumos būtu palīdzība un cilvēku tīkls, kas atvieglo procesa vadību.