Kas ir heteroaggressiveness? Cēloņi un ar tiem saistīti traucējumi

Mēs saucam heteroaggressivitāti visiem agresīvajiem uzvedības veidiem, kas vērsti pret citiem. Tas ietver fizisku agresiju, apvainojumus vai sīkākus veidus, kā kaitēt citai personai. Daži cilvēki saka, ka heteroaggressivitāte ir daļa no mūsu dabas un ir neizbēgama daļa no cilvēka pieredzes, no kuras nav iespējams atmest vai atteikties.

Citi cilvēki apgalvo, ka tas ir akulturācijas rezultāts un to var izvairīties. Mīkla, kas ieskauj šāda veida uzvedību, ir radījusi daudzas hipotēzes, dažas stingrākas un zinātniskākas un citas morāliskākas.

Psihologi ir pētījuši šo daudzpusīgo fenomenu no dažādām perspektīvām, un mēs esam ieguvuši dažādus papildu paskaidrojumus jautājumam par to, kas ir un kāpēc tas notiek. Mēs īsumā izskaidrojam, ko psihologi zina par šo agresivitātes veidu.

• Ieteicamais raksts: "11 vardarbības veidi (un agresijas klases)"

Kas ir heteroaggressivitāte?

Heteroaggressivitāte attiecas uz dispozīciju, tendenci vardarbīgi reaģēt uz ārpusi. Mums ir jāsaprot agresija kā stratēģija. Agresija, psiholoģiski runājot, ir līdzeklis, lai izbeigtu. Tāpēc, Agresīvas personas ir tādas, kas mēdz izmantot šāda veida stratēģiju, lai sasniegtu savus mērķus, būt taustāmiem vai emocionāliem.

Mēs zinām, ka tie bērni, kas no maziem ir agresīvi, visticamāk turpinās būt, kad viņi aug. Mēs to zinām arī heteroaggressivitāte ir saistīta ar sliktu impulsu kontroli. Vis agresīvākie cilvēki, kuriem ir grūtības regulēt savas emocijas un kas satur visjaudīgākās emocionālās reakcijas, neuzskata par neiespējamu aizbēgt no dusmām, ko viņi var justies nomāktajā situācijā..

Runājot par emocionālo regulējumu un impulsu kontroli, nav iespējams runāt arī par emocionālo izglītību. Viena no acīmredzamākajām priekšrocībām bērniem, kas mācās atpazīt un pārvaldīt emocijas, ir lielāka kontrole pār emocionālo dzīvi un lielākas spējas kontrolēt sevi. Tas nozīmē, ka bērniem ar grūtībām rīkoties ar negatīvām emocijām, piemēram, dusmām, būtu vairāk līdzekļu, lai apdraudētu heteroaggressivitāti, kas citādi varētu eksplodēt..

Kāds ir heteroaggressivitātes cēlonis?

Tātad, ja heteroaggressivitāte ir atkarīga no impulsu kontroles, kas jau ir redzams mazākajos bērniem, Vai tā ir pazīme, kas tiek pārnesta ģenētiski?

Psiholoģijas atbildes nekad nav tik vienkāršas. Vēlreiz mums jārunā par daudzfaktoru cēloņiem. Kā mēs zinām, ka labākais veids, kā mācīties pieaugušo, ir caur bērnu, paskatīsimies, kādi faktori ir iesaistīti tās attīstībā.

1. Individuālie faktori

Atsevišķi faktori heteroagresivitātes izskaidrošanā ietver pirmsdzemdību faktorus, īpašības, kas saistītas ar bērna dzimumu un temperamentu. Piemēram, ir pētījumi, kas mēģina saistīt toksisko iedarbību grūtniecības laikā un pēc tam agresīvu uzvedību. Ir arī citi, kas saista saikni starp zemu kortikotropīna atbrīvojošā hormona līmeni un heteroagresīvo uzvedību.

Runājot par dzimumu, mēs redzam, ka zēniem un meitenēm ir atšķirīga heteroaggressive uzvedība. Lai gan bērni izvēlas vairāk fiziskas vardarbības, meitenes parasti ir agresīvākas sociāli, ti, ar apvainojumiem vai ignorējot citus partnerus. Šīs atšķirības vardarbības formās kristalizējas, kad bērni aug, līdz viņi sasniedz pusaudžu.

Bērni ar sarežģītu temperamentu ir agresīvāki pret citiem. Emocionālās regulēšanas grūtības, paaugstināta jutība pret negatīviem noskaņojumiem vai neiecietība pret vilšanos ir sastāvdaļas, kas veido izcilu augsni heteroaggresīvas uzvedības veidošanai.

2. Vecāku faktori

Nav iespējams runāt par jebkuru indivīda attīstības aspektu, neminot vecāku stila ietekmi un ģimenes aspektiem. Gan neelastīgam, gan pārmērīgajam vecāku stilam var būt sekas heteroaggresivitātes attīstībā.

Vide bez noteikumiem vai ierobežojumiem vardarbīgā veidā var dot dusmu izpausmes brīvību, kas nav pieļaujams citās sociālajās vidēs. Tāpat autoritatīvs vecāku stils var radīt neapmierinātību un satur dusmas, kas bez kaitīgas veselībai bieži eksplozē pusaudža vecumā heteroagresīvas uzvedības veidā..

Agresīvi vecāku modeļi, piemēram, tēva vai mātes klātbūtne, kam ir tendence izmantot fizisku vardarbību, lai sodītu par agresiju kā stratēģiju. Īpaši tie ir bērni ar grūto temperamentu, kas ātrāk apgūst šīs stratēģijas un ātrāk izmanto fizisko sodu, līdz brīdim, kad tas vairs nedarbojas ar viņiem.

3. Sociālie faktori

Ar izglītību un vēlāk pāreju uz pusaudžu, ģimenes lomu aizēno līdzvērtīgas grupas ietekme. Būt vardarbīgas uzvedības upurim vai citu agresīvo uzskatu veidošanai ir faktori, kas paredz heteroaggresīvas uzvedības rašanos. Piemēram, zēni un meitenes, kas aug vardarbīgākos rajonos, arī mēdz būt vardarbīgāki, mācīties un nezināt citu alternatīvu.

Televīzijas ietekme uz heteroagresivitāti ir ierobežota. Televīzijai ir tikai ietekme uz agresivitāti personām, kuras agrāk bija agresīvas. Pārējie bērni neveic heteroaggresīvu mācīšanos vai iegūst jaunas vardarbīgas fantāzijas. Turklāt šie efekti izzūd, kad bērni skatās televīziju kopā ar pieaugušo, kas var tos vadīt.

Līdzīgi saturs, ko redzat internetā, nebūs kaitīgs, ja ir pieaugušais, kas uzrauga un aktīvi atbild par vardarbīga satura, par kuru bērns varēja saskarties, apspriešanu.

4. Pielikums

Pievienošanās nozīmes nozīme ir viena no otras. Bērna iemācās attīstīt savas emocionālās un uzvedības pašregulācijas spējas piesaistes procesā. Ir sagaidāms, ka, ja bērns, nevis saņem mīlestības pieredzi, kas viņam palīdz izveidot piesaistes attiecības, tiek liegta šīm pieredzēm, attīstās nedroša piesaiste..

Dažos gadījumos bērni veido noteiktu nedrošas piesaistes veidu, nesakārtotu. Šiem bērniem raksturīga dziļa uzvedības traucējumi un tantrums bez kontroles. Tāpēc mēs konstatējam, ka nolaidīgiem vecākiem bieži ir heteroaggresīvi bērni.