Psihologa 6 galvenās funkcijas (un viņu loma sabiedrībā)

Tiek uzskatīts, ka psihologu galvenais uzdevums ir sniegt atbildes vai padomus cilvēkiem, kuri atrodas ciešanas situācijā. Tomēr, kamēr psiholoģija ir zinātne ar lielu vēsturi un attīstību, psihologa funkcijas ir tikpat dažādas, cik svarīgas.

Ņemot to vērā, turpmāk redzēsim, kādas ir tieši psihologa galvenās funkcijas.

• Saistīts raksts: "Psiholoģijas 12 filiāles (vai lauki)"

Psihologa 6 galvenās funkcijas

Psihologa funkcijas lielā mērā ir atkarīgas no pielietotās subdisciplīnas vai specializētās psiholoģijas nozares. Tie var būt, piemēram, klīniskā psiholoģija, izglītības psiholoģija, sociālā psiholoģija vai organizatoriskā psiholoģija. Savukārt šīs disciplīnas ir izveidotas ar vienu galveno mērķi:. \ T risināt ar cilvēka uzvedību saistītās problēmas.

Tas ir, tie ir radīti, lai piedāvātu atbildes uz dažādām problēmām dažādās vidēs. Lai gan teorētiskie un praktiskie pamati ir vienādi, klīniskajā telpā psiholoģija netiek pielietota tādā pašā veidā kā skolā vai uzņēmumā..

1. Nodrošināt emocionālu pavadījumu

Daudzi psihologi ir apmācīti "palīdzēt citiem". Šo pieprasījumu var uzrādīt un atrisināt dažādos veidos, jo palīdzības nepieciešamība ne vienmēr ir vienāda visiem cilvēkiem.

Tādējādi psihologam ir arī uzdevums noteikt, kuri ir katram gadījumam vispiemērotākie instrumenti. Daži lieto diagnostikas rokasgrāmatas, citi izmanto terapiju, kas balstīta uz dažādiem teorētiskiem modeļiem, citi izmanto nodošanu, kad lieta izbrauc no rīcības iespējām.

Ir pat domāts, ka emocionālais atbalsts attiecas tikai uz klīniskām vai diagnostiskām telpām, šo emocionālo pavadījumu Tas ne tikai notiek ārsta kabinetā, tā arī nav iekļauta rokasgrāmatās. Piemēram, vairāk nekā vienas personas darbavietās vai terapijās tiek rīkoti grupu pasākumi, pat sabiedriskās vietās.

Jebkurā gadījumā psihologa darbs ir radīt empātisku un atbildīgu telpu citu ciešanu priekšā, lai atvieglotu mīkstinošu instrumentu izveidi..

• Varbūt jūs interesē: "Kāpēc psihologi nedod padomu?"

2. Saprast, kā mēs veidojam un ietekmē sabiedrība

Šī funkcija vairāk vai mazāk nesen ir psiholoģijas vēsturē, un atbilst sociālajai specialitātei. Tas ir jaunāks, jo psiholoģija sākās kā indivīda un viņu garīgo procesu izpēte.

Bet bija intelektuāļu grupa, kas saprata, ka šī psihi nav izolēta, bet to ietekmēja citi psihji vai "sabiedrība". Patiesībā dažreiz jūs domājat, ka sabiedrība ir viena lieta, un indivīdi ir kaut kas cits. Faktiski liela daļa tradicionālās sociālās psiholoģijas attīstības ir balstīta uz šo ideju.

Tomēr ir arī sociālās psiholoģijas nozares, kas uzskata, ka sabiedrība nav nekas cits kā indivīdu kolektīvā aktivitāte, ar kuru ne tikai "ietekmē" mūs, bet tajā pašā laikā mēs to ražojam. Tā ir daļa no ziņām, ko psihologam var būt un mēģināt attīstīties teoriju un iejaukšanās veidā.

3. Piedāvāt cilvēku attīstības stratēģijas

Lai gan psiholoģija tiek piedāvāta kā līdzeklis, lai izprastu cilvēku, tā ir arī izstrādāta kā mērķis, kas dod priekšroku vai iedrošina to, ka tā atklājas pozitīvos apstākļos sev.

Tādējādi viena no jaunākajām psihologa funkcijām ir ne tikai atbildīga par neskaidrību izpratni un papildināšanu (vai pat "izārstēšanu"), bet arī par izprast un atbalstīt labklājību.

Piemēram, daļa no humānisma psiholoģijas tika veltīta mūsu attīstībai visizdevīgāko apstākļu izpētei, lai nodrošinātu gan individuālus, gan sociālus instrumentus, lai to veicinātu. Un, pavisam nesen, mēs varam atrast pozitīvās psiholoģijas nozari, kurā psihologs tai ir precīza izpratne un personīgās izaugsmes priekšrocība.

• Saistīts raksts: "3 pīlāri personīgā izaugsmē"

4. Zināt un atbalstīt izziņas attīstību

Vēl viena no raksturīgākajām psihologa funkcijām ir pētīt, aprakstīt un saprast kā izlūkošanas darbi, argumentācija, turpmākā plānošana, atmiņa, uzmanība, mācīšanās, starp citām darbībām, kas veido mūsu kognitīvos procesus.

Ar šo izpratni un priekšlikumiem, kas radīti kognitīvajā psiholoģijā, psihologs ir ieguvis vēl vienu funkciju: radīt nepieciešamās stratēģijas, lai veicinātu minētos procesus..

To var piemērot dažādās telpās, piemēram, skolās, lai veicinātu bērnu mācīšanos, vai klīniskajā terapijā modificēt domāšanas modeļus, kas izraisa ciešanas.

Patiesībā vārds "psiholoģija" nozīmē "psihes izpēte", un "psihi" ir termins, kas attiecas uz cilvēka prāta procesiem. Pēdējo var pētīt neatkarīgi no uzvedības vai saistībā ar to, kā tas būtu kognitīvās uzvedības psihologa gadījumā..

• Varbūt jūs interesē "Kognitīvā pārstrukturēšana: kā šī terapeitiskā stratēģija?"

5. Konsultēt personāla atlases un vadības procesus

Tās attīstības laikā psiholoģijai bija jāpielāgojas dažādām sociālajām un individuālajām vajadzībām. Pašreizējā civilizācijas brīdī, Rūpnieciskās vai organizatoriskās attiecības ir būtiskas mūsu ikdienas dzīvē.

Šajā kontekstā psihologam (kurš, piemēram, būtu organizatorisks psihologs), ir galvenā funkcija zināt un konsultēt konkrētu uzņēmējdarbības kontekstu. Pēdējā no minētajām jomām, no izpratnes par to, kuri profesionālie profili vislabāk atbilst šai situācijai, dod priekšroku tādām darba attiecībām, kas ir izveidotas tur.

6. Izstrādāt zināšanas par bioloģijas un uzvedības attiecībām

Viens no psihologa galvenajiem uzdevumiem vienmēr ir bijis zināt saikni starp uzvedību un mūsu bioloģisko sastāvu. Tas ir, lai zināt, kā tas ir mūsu rīcība un pat mūsu jūtas tie savienojas ar mūsu fizioloģiju vai mūsu smadzeņu darbību.

Līdz ar to nesen ir parādījušās psiholoģijas apmācības un pētniecības specialitātes (kas savukārt ir nodrošinājušas instrumentus klīnikai un izziņas veicināšanai), kas pazīstamas kā uzvedības fizioloģija vai neiropsiholoģija..

Šajās jomās specializētajam psihologam var būt svarīgas funkcijas, piemēram, diagnosticējot, pētot un ārstējot, piemēram, Alcheimera slimību, dažus depresijas un trauksmes veidus, afāzijas, starp citām neiroloģiskās attīstības atšķirībām..