LEGO un psiholoģiskie ieguvumi, veidojot gabalus

LEGO gabali un to uzbūve ir lielisks līdzeklis, lai ārēji izprastu savu ticības sistēmu un emocijas, jo indivīds nonāk saskarē ar visvairāk netiešām zināšanām par savu personu un viņa klātbūtni.

LEGO gabalu būvniecība un emocionālais intelekts

Šim brīvas būvniecības procesam ir pozitīva ietekme, attīstot emocionālo inteliģenci, un tas ir arī instruments, ko izmanto psihoterapijā un biznesa apmācībā..

Nākamajā intervijā Mensalus psiholoģiskās un psiholoģiskās palīdzības institūta psihologs Mª Teresa Mata šo rīku prezentē kā vienu no jaunajiem emocionālās izlūkošanas apmācības sabiedrotajiem..

Kā Lego ir sadalījies psiholoģijas un apmācības pasaulē?

Pašlaik dinamika, kas balstīta uz ideju reprezentāciju, izmantojot bezmaksas būvniecību, izmantojot Lego gabalus vai līdzīgus, ir kļuvusi par fantastisku darba rīku biznesa coaching pasaulē. Nesenie pētījumi ir parādījuši savu efektivitāti, pārbaudot augsta līmeņa informāciju, ko tie rada, saturīgu saturu un ļoti noderīgu struktūru visu veidu konfliktu risināšanai. Konkrēti, LEGO® Serious® Play® metode ir metode, kas šajā ziņā ir gājusi visā pasaulē.

No otras puses, no emocionālās inteliģences apmācības / apmācības mēs šajā metodē esam atklājuši jaunu darba instrumentu, kas, tāpat kā pārējie ārēji izmantojamie paņēmieni, veicina iztēli un dod brīvību jaunradei, tādējādi kļūstot par perfektu Sabiedrotie veicina pašapziņu, pašizpausmi, izaicinājumu un objektīvu spēju prognozēšanu, kā arī noteiktas sociālās prasmes, piemēram, empātiju.

Kas notiek, kad mēs sākam būvēt?

Ar konstrukcijām tiek izveidots savienojums ar citu līmeni. Iztēles un radošuma atbrīvošana ir cieši saistīta ar roku izmantošanu. Kad mūsu rokas sāk spēlēt, mēs sākām visu garīgo procesu kopumu, kas ļauj piekļūt dziļākām zināšanām. Šādā veidā mēs varam veicināt komunikāciju citā līmenī (gan saziņai ar sevi, gan ar citiem).

Kad šī metode tiek nodota sistēmai (darba komanda, ģimene, darbnīcas grupa), kļūst redzama daudz informācijas: katrs indivīds piedāvā nelielu paraugu par savu pasaules uztveri. Tas ātri un vizuāli liek dažādiem viedokļiem uz galda un veicina dialogu un empātisko spēju, kā mēs to apspriedām..

Seansa laikā radītajai atgriezeniskajai saitei jābūt neticami, ja rodas tik daudz informācijas, vai ne?

Labi. Šī ir viena no lielākajām priekšrocībām, lietojot paņēmienus, kas aktivizē ziņojumus, izmantojot radošumu un asociāciju: parādās ziņojumi, kas ir svaigi, pilns ar gudrību un gudrību, detalizēti, ka no citiem apstrādes modeļiem tikko parādīsies.

Daudzas reizes, informācija, kas katru dienu nepamanīta, var kļūt par nezināmu iespēju un neplānotu risinājumu dzinējspēku. Tas ir darbs, ko no emocionālās inteliģences apmācības mēs īpaši veicinām:

"Kādas zināšanas man ir un kādas zināšanas es negribu izmantot" / "Kādas zināšanas mani pamudina, kad es redzu un dzirdu citu cilvēku zināšanas".

Ko vēl jūs varat paskaidrot par šo metodiku un darbu, kas tiek veikts no treniņa un psihoterapijas?

Izveidojot ar celtniecības gabaliem, neapzinoties to, mazinās bezsamaņā esošie šķēršļi, kas rodas sociālajā mijiedarbībā, ļaujot veidot inteliģentas sarunas, kas palīdz cilvēkiem sazināties ar viņu zināšanām un citu cilvēku zināšanām..

Semināros mēs to īstenojam praksē, piemēram, formulējot "mobilizējošu" jautājumu. Kad jautājums ir izvirzīts, dalībnieki ļaus savu izšķirošo spēju plūsmu. Nākamais solis ir pārveidot šo informāciju materiālā formā no konstrukcijas ar daļām. Rezultāti ir neticami. Metodika izglāba informāciju, kas parasti ir "neizmantota". Fakts, ka minētā informācija tiek pakļauta, pasūtīta un apstiprināta prasmju apmācības ietvaros, rada augstu pašnovērtēšanas un ieskatu līmeni (realizācija)..

Īsāk sakot, kādas ir emocionālās izlūkošanas apmācības un būvniecības attiecības ar LEGO gabaliem??

No emocionālās inteliģences mēs cenšamies sintezēt kompleksu, izteikt abstraktu, izjust neredzamu, konkretizēt gaistošo. Mēs meklējam veidu, kā vienkāršot procesus un iegūt "spēcīgu" informāciju, lai atvieglotu tā izmantošanu un palielinātu mūsu darbību efektivitāti.

Emocionālās inteliģences apmācība, izmantojot brīvu konstrukciju, kas iedvesmojusi atbildi uz mobilizējošu jautājumu, kā mēs paskaidrojām, paātrina noderīgas informācijas vākšanu. Tas tiek panākts, veicinot procesus, kas ir saistīti ar personas netiešajām zināšanām, zināšanām, kas ir apmetušās visā dzīves laikā.

Ar LEGO gabaliem un skaitļiem, kas papildina radošos scenārijus, katrs lietotājs konstruē, projektē un ievēro, viņš kļūst par savas radīšanas skatītāju, priviliģētu pozīciju, jo viņš atļauj attālināties no iespējamā konflikta un izmantot informāciju saprātīgākā veidā. Tāpat semināros katrs no tiem ir citu cilvēku radītājs, kas rada daudzas idejas un iespējas.

Un viena otras idejas, pat dzīvo dažādi konflikti, vai viņi strādā ikvienam??

Tas ir visvairāk interesants jautājums par ārpakalpojumu emocionālo inteliģenci. Tas ir ļoti atklāj, kad brīvas būvniecības sesijas beigās dalībnieki pieņem veidus, kā atrisināt citu citu pieredzi, nevis tikai viņu pašu iegūtās zināšanas. Lai tas būtu iespējams, galvenais ir mobilizētā jautājuma (-u) formulējums..

Mūsu lielais izaicinājums vienmēr ir balstīts uz kopīga jautājuma izvirzīšanu ikvienam, pat ja pieredze un dzīves konteksts ir atšķirīgs; ar to mēs panākam augsta līmeņa grupu savienojumu un emocionāli saprātīgu atgriezenisko saiti.