30 talanti (vai prasmes), kas katram psihologam vajadzētu būt

Cilvēki, kuri ir iepazinušies ar organizācijas psiholoģiju vai cilvēkresursiem, būs dzirdējuši par uzņēmumu talantu vadību, kur tā ir atklāta tās kompetences, kādas darba ņēmējiem ir, lai visas viņu iespējas atbilst minētās organizācijas vajadzībām.

Kaut arī daži eksperti apgalvo, ka talanti ir iedzimti un atšķir tos no kompetences jēdziena, citi runā nedalāmi par talantiem un kompetencēm, pieņemot, ka tie ir prasmes, kuras var iemācīties un kas ir nepieciešamas labam profesionālajam darbam vai uzdevumam. Šajā rakstā Mēs pārskatām tās prasmes vai talantus, kas psihologam ir jābūt, lai viņu profesija būtu laba.

• Lai uzzinātu vairāk: "Kā saskarties ar intervijām pēc kompetences: 4 atslēgas, lai iegūtu darbu"

Psihologa prasmes un talanti, saskaņā ar Europsy

Eiropas Psihologu asociācijas federācija (EFPA) ir iestāde, kas Eiropas telpā grupē un vada šīs kontinenta dažādu valstu asociācijas.. Šī organizācija izsniedz EuroPsy sertifikātus, kas atvieglo darbaspēka mobilitāti šajā telpā. Ir trīs sertifikāti: EuroPsy Basic, EuroPsy speciālists psihoterapijā un EuroPsy speciālists darba un organizāciju psiholoģijā.

EBTA, izmantojot Europsy portālu, definē pirmatnējās prasmes vai talantus, kas psihologiem ir jāizstrādā un jāpierāda pirms viņi var praktizēt kā profesionāļi. Talanti atbilst psihologu lomai dažādos profesiju kontekstos un ir saistīti ar zināšanām, izpratni, praktiskām un ētiskām prasmēm un attieksmi un noslieci uz viņu darbu..

Talantam bija jābūt labam psihologam

Psihologi ir profesionāļi, kas var strādāt dažādās pielietošanas jomās: klīniskā psiholoģija, izglītība, organizācijas uc Tomēr visi šie profesionālie braucieni ir atkarīgi no dažām prasmēm, kas ir kopīgas prasības starp tām. Europsy norāda, ka ir vairāki talanti vai kompetences, kas ir visiem psihologiem (gan neatkarīgajiem, gan tiem, kas strādā organizācijā). Tie ir šādi:

Primārie talanti

Tie ir talanti, kas katram psihologam ir jābūt un jāpierāda (neatkarīgi un neatkarīgi). Tās ir iedalītas sešās grupās atkarībā no profesionālās lomas.

Mērķu precizēšana

Mijiedarbības ar klientu pamatprasmes, lai definētu psihologa piedāvātā pakalpojuma mērķus.

1. Vajadzību analīze

Piemērotu metožu izmantošana informācijas iegūšanai atbilstoši klienta vajadzībām.

2. Mērķu noteikšana

Sarunu iespējas un mērķu noteikšana ar klientu Šiem mērķiem jābūt sasniedzamiem un sasniedzamiem.

Novērtējums

Diagnosticējiet un ziniet indivīdu, grupu īpašības. organizācijas un situācijas, izmantojot nepieciešamās metodes.

3. Individuālais novērtējums

Veiciet diagnoze un indivīdu novērtēšana aptaujas, intervijas un novērošanas metodes.

4. Grupas novērtējums

Veikt cilvēku grupu ar dažādām metodēm diagnostiku un novērtēšanu.

5. Organizatoriskais novērtējums

Organizācijas vides specifiskais novērtējums ar iepriekš minētajām metodēm.

6. Situācijas novērtējums

Izmantojiet intervijas, apsekojumus un citas metodes, lai pareizi novērtētu situāciju.

Attīstība

Šis talants ir saistīts ar spēju attīstīt esošos psiholoģiskos pakalpojumus vai produktus, lai tos varētu izmantot psihologi vai paši klienti..

7. Pakalpojumu vai produktu definēšana un prasību analīze

Spēj zināt, kādu produktu un pakalpojumu piedāvāt identificēt un analizēt ieinteresētos klientus.

8. Pakalpojuma vai produkta projektēšana

Kad produkts vai pakalpojums ir definēts, tas ir nepieciešams izstrādājiet to, zinot klienta stiprās un ierobežotās īpašības.

9. Paredzētā pakalpojuma vai produkta pārbaude

Zināt, kā novērtēt uzticamību, derīgumu un citas īpašības, piemēram, produkta vai pakalpojuma dzīvotspēju.

10. Pakalpojuma vai produkta novērtējums

Jauda. \ T novērtēt produkta lietošanu un klientu apmierinātību par piedāvāto produktu vai pakalpojumu.

Intervence

Identificēt, organizēt un veikt nepieciešamos pasākumus, lai sasniegtu mērķus, kas balstīti uz produkta vai pakalpojuma novērtējumiem un plānošanu (minēti iepriekšējā sadaļā).

11. Intervences plānošana

Organizēt un izstrādāt piemērotu intervences plānu veikt konkrētajā kontekstā nepieciešamo pakalpojumu.

12. Tieša iejaukšanās personai

Veiciet iejaukšanos un tās metodes tieši personai vai cilvēku grupai.

13. Tieši uz situāciju orientēta tieša iejaukšanās

Pēc konkrēta intervences plāna spēt veikt šīs intervences metodes tieši situācijā.

14. Netieša iejaukšanās

Spēja veikt intervences metodes, kas palīdz indivīdiem vai grupām pašiem pieņemt lēmumus un īpašām interesēm.

15. Produktu vai pakalpojumu ieviešana

Veicināt pakalpojumus vai produktus un veicināt to pareizu lietošanu klientiem vai citiem psihologiem.

Vērtēšana

Spēj novērtēt un pielāgot intervences, pamatojoties uz mērķu sasniegšanu ierosināts minētajai intervencei.

16. Novērtēšanas plānošana

Spēj izstrādāt un plānot veiktās intervences novērtējumu, lai zinātu, vai tā ir bijusi noderīga.

17. Novērtējuma novērtēšana

Izmantojiet specifiskās un nepieciešamās metodes intervences novērtēšanai.

18. Novērtējuma analīze

Kad būs iegūti novērtēšanas dati, tas ir nepieciešams veikt šo datu analīzi ņemot vērā kontekstu, kurā intervence ir piemērota.

Saziņa

Klientiem ir jāsaņem nepieciešamā informācija atbilstošā veidā, lai nodrošinātu viņu vajadzības un cerības.

19. Sniedziet atsauksmes

Atsauksmes ir svarīgas, piedāvājot pakalpojumus vai produktus, kas saistīti ar psiholoģiju, vai nu ar mutiskiem vai audiovizuāliem līdzekļiem

20. Ziņošana

Jābūt psihologiem sagatavot ziņojumus kā daļu no sava darba, tāpēc ir nepieciešams apgūt šo kompetenci.

Iespējas

Šīs kompetences ir saistītas ar profesionālo darbību kopumā. Ar viņiem neatkarīgie profesionālie psihologi demonstrē primārās kompetences tie ir ekskluzīvi tiem profesionāļiem, kuri izlemj veikt savu darbu patstāvīgi.

21. Profesionālā stratēģija

Tā ir spēja izvēlēties labāko stratēģiju sevis profesionālās situācijas pārvaldīšanai un plānošanai, izmantojot refleksiju, lai saprastu profesionālo situāciju, kurā cilvēks atrod sevi un kādas ir tās kompetences.

22. Nepārtraukta profesionālā pilnveide

Labs profesionālis jāievēro viņa mācības visā dzīves laikā. Tādā veidā jūs varat atjaunināt un attīstīt dažādas prasmes, kas nepieciešamas, lai pienācīgi īstenotu šo profesiju.

• Varbūt jūs interesē: "25 labākie bezmaksas tiešsaistes kursi psiholoģijā (2017)"

23. Profesionālās attiecības

Ir jāzina, kā pārvaldīt starppersonu attiecības darbā, tāpēc ir būtiski, lai šai situācijai būtu pielāgotas sociālās prasmes.

24. Pētniecība un attīstība

Par jaunu pakalpojumu un produktu izstrāde, kas atbilst vajadzībām klientiem un radītu jaunas uzņēmējdarbības alternatīvas.

25. Mārketings un pārdošana

Tas ir nepieciešams ka šie jaunie produkti un pakalpojumi tiek koplietoti ar mērķauditoriju lai iegūtu jaunus klientus vai informētu potenciālos klientus.

26. Profesionālās atbildības vadība

Pareiza profesionālās atbildības vadība ietver: attiecību veidošanu ar klientiem, viņu vajadzību un apmierinātības kontroli un ievērošanu, kā arī uzņēmējdarbības iespēju atzīšanu.

27. Prakses vadība

Tie ir gan ekonomiskie, gan cilvēku pārvaldības aspekti, izstrādāt un vadīt psiholoģijas uzņēmumu.

28. Kvalitātes garantija

Kvalitāte ir obligāta šajā profesijā, tāpēc tas ir nepieciešams izveidot un uzturēt kvalitātes sistēmu.

29. Pašrefleksija

Psihologam ir jābūt labam kritiskās domāšanas spēja. Nepieciešams, lai veiktu savu darbu pēc iespējas labāk.

Citas kompetences

Psihologiem papildus minētajām kompetencēm ir jāveic ētiska rīcība.

30. Esiet ētiski

Labas profesionālās prakses labā tas ir psihologa pienākums cienīt viņu pacientu cieņu un aizsargāt viņu pamattiesības. Un atbildīga psiholoģiskā izmantošana ir jāveic visos kontekstos.

• Jūs varat uzzināt vairāk par to, kā būt labs psihologs, mūsu rakstā: "10 būtiskas labas psihologa pazīmes"