Lasswell modelē komunikācijas elementus

Laswell modelis ir konstruktors ir ļāvusi studēt masu komunikāciju, kā arī tās sastāvdaļas un ietekmi dažādās auditorijās. Sākotnēji modelis bija paredzēts kā instruments, lai klasificētu masu komunikācijas pētījumus, kā arī analizētu mainīgos, kas nosaka ziņojuma pārraidi. Tomēr šis modelis ir radījis virkni ļoti noderīgu koncepciju, lai analizētu komunikatīvos aktus kopumā, ne tikai pēc masu komunikācijas.

Šajā rakstā mēs redzēsim, kas ir Laswell modelis, kā tas notika un kādi ir tās galvenie elementi.

• Saistīts raksts: "28 komunikācijas veidi un to raksturojums"

Lasswell modelis: kas ir komunikācija?

1940. gados, amerikāņu sociologs Harolds Lasswells izstrādāja modeli, kas ļāva saprast komunikatīvo procesu tādā veidā, kas bija novatorisks 20. gadsimta pirmajā pusē.

Ļoti plaši analizēti kanāli, caur kuriem notiek komunikācija, un saprot, ka jebkura ziņojuma pārraide notiek kopš dažādām ierīcēm tie ir iegremdēti daudzskaitlīgā sabiedrībā ar vairākām auditorijām.

Turklāt tā atzīmē, ka, lai gan vairumā kanālu masu saziņa notikusi vienvirziena veidā; auditorijai var būt arī aktīva loma šajā procesā, tas nozīmē, ka ir iespējams slēgt komunikatīvos ciklus, kas šķiet vienpusēji.

Kad Lasswell pētīja dažādos sakaru kanālos apmainītos ziņojumus, viņš sev jautāja: "Kas teica, kādā kanālā, kam un ar kādu efektu?", "Kas izpaužas ko un kā?".

• Varbūt jūs interesē: "Aktīva klausīšanās: atslēga, lai sazinātos ar citiem"

Sākums un vēsture

Lai gan viņš patentu to nepieprasīja vai nepieprasīja kā savu, modelis ieguva savu uzvārdu pēc tam, kad tas kļuva populārs 1948. gadā pēc raksta "Komunikācijas struktūra un funkcija sabiedrībā" publicēšanas. Šī paša iemesla dēļ bieži tiek uzskatīts, ka šis teksts pamato modeli. Faktiski, Laswell tiek uzskatīts par vienu no politiskās psiholoģijas tēviem un, cita starpā, palīdzēja konsolidēt masu komunikācijas pētījumus, kā arī tās izplatīšanu.

Tomēr publikācijas, kas bija pirms tās, ir tās, kas ļāva patiešām likt savus pamatus. Tāpat ir dažādi viedokļi par to, kas vai kas bija tie, kas izstrādāja šo modeli. Piemēram,, daži autori to attiecina uz John Marshall; citi autori to piešķir gan Lassvelam, gan Maršalam.

Jebkurā gadījumā gan teorētiskā, gan metodiskā līmenī šis modelis būtiski ietekmēja dažādas disciplīnas: komunikācijas studijas, politikas zinātne, komunikācija, tiesības, filozofija, psiholoģija, ekonomika, antropoloģija. Konkrētāk, bija iespējams nostiprināt masu komunikācijas pētniecības mērķi, proti, noteikt, kurš un ar kādiem nodomiem ir teicis, kam un kam un kādas sekas.

Elementi un komunikācijas process

Viens no konteksta elementiem, kuru tuvumā šis modelis tiek popularizēts, ir samazināt saziņas plaisu starp pilsonisko sabiedrību un valdību. Tas varētu būt iespējams, izmantojot alternatīvu kanālu, kas ne tikai vienpusēji informēja, bet arī noderēja, lai izveidotu savstarpēju saziņu.

Bet kādi bija komunikācijas kanāli? Seansi, kino, televīzija, radio. Īsi sakot, kanāli, kas izveido vienpusēju saziņu, ar kuru tie nav slēgti cikli. Tad rodas ideja, ka var veicināt jaunu: akadēmisko izpēti; kas varētu kalpot kā vidēja vai komunikatīva platforma sabiedrībai.

Otrā pasaules kara laikā Lasvels piedalījās komunikācijas projektā, kurā viņam tika uzdots pētīt Hitlera runas attiecībā uz savu auditoriju. Šis pētījums tika veikts, pievēršot uzmanību gan verbālās, gan neverbālās komunikācijas elementi, sekojot jautājumiem par to, kas, kas, kā un ar kādu efektu.

Pirmo reizi skatītājiem bija aktīva loma komunikatīvā procesa analīzē: ar savu pētījumu palīdzību diskurss tika uzskatīts nevis par monologu, bet gan par darbību, kurā klausītāji tie arī rada efektu tajā pašā runā.

Lasswell uzskata, ka masu komunikācijas mērķis ir ne tikai uzticīgi un objektīvi nodot faktu, bet arī iet tālāk. Viens no tās mērķiem ir:

• Ziņojums par jaunākajiem globālajiem un vietējiem notikumiem.
• Interpretējiet šos notikumus, izmantojot konkrētu ideoloģiju.
• Ietekme uz skatītāju pasaules interpretāciju.

Komunikācijas komponenti un analīzes līmeņi

Masu komunikācijas jomā ir parasta, ka parādības tiek analizētas, pamatojoties uz virkni jautājumu, kas attiecas uz dažādiem analīzes līmeņiem ar komunikatīviem komponentiem vienam; un tas radās tieši no Laswella modeļa. Turklāt no tiem Laswell paziņoja, ka katram komunikācijas procesam ir dažādi elementi: emitents, saturs, kanāls, uztvērējs, efekts.

1. Satura analīze (kas?)

Satura analīze atbilst satura vai ziņojuma komunikatīvajam komponentam. Tas ir par komunikatīvajiem stimuliem rodas no personas, kas izsniedz ziņojumu.

2. Kontroles analīze (kurš?)

Kontroles analīzes līmenis atbilst komunikatīvajam komponentam "kas?". Citiem vārdiem sakot, tas ir sūtītājs: persona, kas ģenerē ziņojumu vai komunikatīvu stimulu, un kurš sagaida atbildi no saņēmēja.

3. Mediju analīze (kā?)

Komunikatīvais komponents "kā?" Var analizēt no vidus vai kanāla, caur kuru tiek nosūtīts ziņojums. Tas ir veids, kādā saturs pārvietojas no raidītāja uz uztvērēju.

4. Auditorijas analīze (kam?)

Auditorijas analīzes dimensija ļauj atbildēt uz jautājumu par to, kas ir uztvērējs; tas ir, persona, kurai paredzēts saņemt ziņojumu no emitenta. Šis jautājums un analīzes dimensija ir būtiski masu komunikācijas pētījumos, jo gan ziņojums, gan kanāls lielā mērā ir atkarīgi no tā, kā uztvērējs ir.

5. Ietekmes analīze (par ko?)

Analizējot komunikācijas ietekmi vai rezultātus, tas tiek pētīts, izmantojot jautājumu ¿kāpēc? Runa ir par analīzi par to, vai ir izpildīti konkrēta ziņojuma nosūtīšanas mērķi; un, ja nē, tad tiek pētīta šāda pārraides radītā ietekme. Par Lasswell, visiem sakariem ir ietekme neatkarīgi no tā, vai tā sākotnēji bija plānota, un tas nosaka masu komunikācijas struktūru.

Bibliogrāfiskās atsauces:

• Rodríguez, A. (2018) Lasswell modelis: kas sastāv no elementiem, priekšrocībām un trūkumiem. Ielādēts 2018. gada 24. jūlijā. Pieejams vietnē https://www.lifeder.com/modelo-lasswell/.
• Sapienza, Z., Iyer, N. & Veenstra, A. (2015). Lasswell komunikācijas modeļa nolasīšana Atpakaļ: trīs zinātniski maldīgi priekšstati. Mass Communication and Society, 18: 5, 559-622.
• Narula, U. (2006). Komunikācijas modeļi Atlantijas okeāns: Indija.