Psiholoģija un statistika varbūtību nozīme uzvedības zinātnē

Matemātika ir svarīga zinātnes daļa, un psiholoģija, kā zinātne, izmanto tos, lai sasniegtu cilvēka uzvedības prognozēšanas un kontroles mērķus. Šim nolūkam ir svarīga varbūtības izmantošana, kas ļauj zinātniekiem noteikt lielāku pārliecību par to, kā cilvēki darbojas.

Psiholoģija un statistika

Lietošana matemātika tā ir bijusi nozīmīga zinātņu daļa, jo tās kļuva par tādām mūsdienu laikmeta sākumā līdz vietai, kur lielā skaitļu ietekme uz to, ko mēs šodien saucam, ir nenoliedzama. zinātniskās zināšanas. Francis Bacon tajā pašā laikā tā ierosināja, ka matemātikai ir liela nozīme Galileo viņš uztvēra matemātiku kā valodu, ar kādu Dievs rakstīja dabu (Fraile, 2000).

Tādā veidā ir pilnīgi saprātīgi, ka psiholoģija, Kā zinātne, kas ir, izmantojiet matemātiku vienā vai otrā veidā savās studijās, kā palīgdarbinieki vai kā daļa no hipotētiska deduktīvā metode. Šī metode ir bijusi viena no pastāvīgajām pretrunām psiholoģijas teorētiķu starpā (Silva, 2013).

Kādi ir psiholoģijas kā zinātnes mērķi?

Tagad, lai izprastu varbūtības nozīmi psiholoģiskajā zinātnē, ir nepieciešams saprast psiholoģijas mērķus. Šajā sakarā Coon un Mitterer (2010) mums to saka psiholoģijai ir četri mērķi, proti: uzvedības un garīgo procesu apraksts, izpratne, prognozēšana un kontrole.

Tomēr ir svarīgi labi saprast, ko nozīmē jēdzieni Prognozēšana un kontroli. Līdz Prognozēšana spēja paredzēt uzvedību ar pārliecību ir saprotama kontroli tas vienkārši tiks saprasts kā spēja mainīt apstākļus, kas ietekmē uzvedību (Coon un Mitterer, 2010: 15).

Laiks, kad izredzes parādās

Saprotot iepriekš minēto, var teikt, ka varbūtība palīdz sasniegt trešo mērķi un tas zināmā mērā ir ceturtā punkta pamats. Citiem vārdiem sakot, lai psiholoģija spētu paredzēt un / vai kontrolēt uzvedību, ir nepieciešams, lai tā varētu veikt visus konkrētos pētījumā iegūtos datus, lai tos varētu vispārināt un tādējādi secināt, ar ātrumu. pietiekami droša, uzvedība, rīcība vai situācija.

Varbūtību un statistiku izmanto, no vienas puses, lai iegūtu, interpretēt un vispārināt datus, un, no otras puses, lai varētu prognozēt no tiem dažus nākotnes notikumus. To skaidri var redzēt fakts, ka tiek izmantota aptauja, the studijas korelācijas un gadījumu izpēte kā pētniecības metodes. Aptauja kalpo, lai iegūtu datus, ko izmanto, lai vāktu informāciju no reprezentatīva populācijas izlases, savukārt korelācijas pētījumi meklē attiecības, kas var pastāvēt starp diviem mainīgajiem, kas ne vienmēr izraisa viens otru. Visbeidzot, gadījumu izpēte, kas ļauj ļoti detalizēti izpētīt vienu priekšmetu vai situāciju. (Halguin un Krauss, 2008).

Statistika: galvenais elements, lai secinātu rezultātus

Kā paredzēts, visas šīs metodes (un pat eksperimentālā metode) pieprasīt rezultātu secinājumu. Bet tas pārsniedz tikai numurus, pieskaras jautājumiem, kas, tiklīdz tie ir piemēroti, var ietekmēt cilvēkus, kuri tiek ārstēti, piemēram, psiholoģiskajā birojā vai darba vietā vai skolā..

Šie trīs jautājumi tika risināti šajās trīs jomās tieši ietekmē cilvēku dzīvi, un tādēļ ir svarīgi apsvērt, no vienas puses, izredzes gūt panākumus, kas bija terapijā, vai darba intervijā vai skolā, lai varētu sniegt precīzāku un efektīvāku iejaukšanos, kas patiešām var palīdzēt cilvēkiem un dot viņiem efektīvus instrumentus, lai vislabāk sasniegtu savus mērķus..

Galu galā tas, kas tiek meklēts ar varbūtību, no zinātniskā viedokļa būs paredzamību notikumu. Bet no personiskā viedokļa, bet ne retos gadījumos daudzu cilvēku eksistenciālisms, tas, kas tiek meklēts, ir noteiktība, kas piešķir jēgu realitātei, ko mēs dzīvojam.

Bibliogrāfiskās atsauces:

• Boloņa, E. (2011) Statistika psiholoģijai un izglītībai. Córdoba: Ed. Brujas

• Coon, D. un Mitterer, J. (2010) Ievads psiholoģijā. Meksika: Cengage Learning

• Fraile, G. (2000) Filozofijas vēsture III: No humānisma līdz apgaismībai. Madride: BAC.

• Halguin, R. un Krauss, S. (2008) Anomālijas psiholoģija. Meksika: Mc Graw Hill

• Silva, A. (2013) Psiholoģijas filozofiskie pamati. Meksika: PAX