3 uzvedības paņēmieni neliela pastiprinājuma, soda un izzušanas izglītībai

Tantrums, raudāšana, kliedzināšana, nokošana, smacking ... Kad runa ir par bērnu izglītību dažreiz mēs ļoti labi nezinām, kā pārtraukt šāda veida uzvedību un ka tie nav atbilstoši. Tādējādi uzvedības metodes var palīdzēt mums kontrolēt šīs un citas uzvedības.

Tie arī palīdzēs mums iedrošināt tos, kurus mēs uzskatām par piemērotiem. Kā jūs varat iedomāties, tas prasīs pastāvīgus centienus no mūsu puses, bet pēc tam, kad tas sākas, tiek iegūti ļoti interesanti rezultāti ... Turpiniet lasīt un iegūt noderīgus trikus mazo izglītībai!

"Izglītība nav sagatavošanās dzīvei, izglītība ir pati dzīve"

-John Dewey-

Pirmā no uzvedības metodēm: pastiprināšana

Uzvedības paņēmieni, ko mēs redzēsim, ir sadalīti trīs: pastiprināšana, sodīšana un izmiršana. Tie var palielināt bērnu uzvedību, saglabāt vai pazemināties vai pazust. Pastiprinātājs būs tas, kas var likt bērnam turpināt veikt noteiktu uzvedību vai darīt to biežāk.

"Labākais līdzeklis, lai padarītu bērnus laimīgus, ir padarīt tos laimīgus"

-Oscar Wilde-

Tagad stiprināšana var būt pozitīva vai negatīva. Pirmais būtu stimuls, kas rodas tūlīt pēc uzvedības, kuru mēs vēlamies saglabāt vai uzlabot. Piemēram: ja mēs pastāstām bērnam, ka viņš ir izdarījis labi pēc rotaļlietu saņemšanas, mums būs vairāk balsu, lai to izdarītu vēlreiz nākamajā dienā.

No otras puses, ir arī negatīvs pastiprinājums. Tas būtu domājams kaut ko atbaidošu par mazo, kad viņš ir darījis to, ko mēs gribam. Praktiski mazam bērnam tas, ka viņa māte ir dusmīga par viņu, var būt nepatīkama, bet, ja māte ir dusmīga, kad viņa lūdz piedošanu, viņa pamudinās viņu atvainoties vairāk reizes, kad viņš pamana, ka viņa māte ir sajukusi..

Otrais uzvedības paņēmiens: sods

Tāpat kā pastiprināšana palīdzēs mums veicināt tādu rīcību, ko mēs uzskatām par vēlamu, mēs varam izmantot citus, lai samazinātu tos mūsu vecāku disciplīnā. Tie ir sods un izmiršana. Tāpat kā armatūras, šīs uzvedības metodes tie jāiesniedz tūlīt pēc darbībām, kuras mēs vēlamies mainīt.

Sods var būt arī pozitīvs vai negatīvs. Pozitīvais sods nozīmēs prezentēt bērnam kaut ko nepatīkamu pēc tam, kad viņš dara to, ko mēs uzskatām par nepiemērotu. Kad kāds ģimenē skopo bērnu pēc tam, kad viņš ir pavadījis kādu palaidnību, viņš veic šo metodi.

No otras puses, negatīvais sods būtu izņemiet kaut ko, kas bērnam patīk pēc šīs uzvedības, kuru mēs vēlamies pārtraukt. Šīs metodes piemērs būtu noņemt bērnu no spēles darbības divas minūtes pēc tam, kad viņš ir nonāvējis citu bērnu vai radījis konfliktu.

Pēdējais no uzvedības paņēmieniem: izmiršana

Es domāju daži vecāki būs redzējuši, ka rājieni nav bijuši efektīvi, lai samazinātu noteiktu uzvedību. Faktiski tas notiek otrādi: tas to mudina. Atpūtieties, tas var notikt dažreiz. Kāpēc? Tāpēc, ka rājiens darbosies kā pozitīvs pastiprinājums bērnam.

Bet ... Kā? Izrādās, ka šī vairāk vai mazāk dusmīga saruna var nestrādā kā bērns, bet gan kā apetīte. Es izskaidroju: mazais var uztvert sociālo uzmanību, nevis vecāku diskomfortu attiecībā uz viņu. 

"Bērni tiek izglītoti ar to, ko pieaugušais dara, nevis ar to, ko viņš saka"

-Carl Gustav Jung-

Izrādās, ka sociālā aprūpe ir viens no lielākajiem pozitīvajiem pastiprinātājiem, gan bērniem, gan pieaugušajiem. Tādējādi bērns redz, ka jo vairāk viņš triku, jo vairāk uzmanības viņš saņem no saviem vecākiem. Šajā gadījumā mums būs jāsāk izmiršana.

Izzušana sastāv no iepriekš nostiprinātās uzvedības pastiprināšanas. Tas ir, ja bērns izdara palaidnību, tas, kas mums jādara, ir jārīkojas tā, it kā nekas (mēs pievēršam uzmanību, pozitīvs pastiprinājums). Tas nozīmē, ka mēs turpinām darīt to, ko darām, neko nesakot. Šādā veidā bērns pārtrauks veikt šo kaitinošo uzvedību. Interesanti, vai ne? Es aicinu jūs to īstenot praksē!

Zivile & Arunas, Aleksandra Dummera un Huntera Johnsona attēli.

Ko var darīt ADHD bērnu vecāki? ADHD ietver informācijas trūkumu par to, ko darīt vecākiem. Šajā rakstā es ierosinu virkni ļoti svarīgu vadlīniju. Lasīt vairāk "