Būtu obligāti jāpasaka šis stāsts visiem pasaules bērniem

Bērns, kurš to varēja darīt Tas ir stāsts, kas jāpasaka visiem pasaules bērniem. Iemesls tam ir tas, ka tas pārraida spēcīgu vēstījumu: ir svarīgi censties sasniegt savus mērķus un mērķus, atstājot malā balsis, kas mēģina pret ilūziju.

Šī populārā stāsta pielāgošana Eloy Moreno ir jāpasaka visiem pasaules bērniem. Tāpēc, ka Bērns, kurš to varēja darīt, Tas ir stāsts, kas dod iespēju atspoguļot dzīves realitāti mūsu sapņu konstitūcijā un uzturā.

Stāsts pāriet no pārāk optimistiskā ziņojuma par "Ja vēlaties, jūs varat".. Jo mīlestībai ne vienmēr ir spēks, un tam jābūt skaidri redzamam no bērnības, lai neiesaistītos neiespējamajā cietumā.

Spēja reāli analizēt savas iespējas ir tas, kas mūsu pašcieņu veido veselīgā veidā, tāpēc ir nepieciešams paredzēt „es varu” un pārvietoties tikai ar vienīgo un burvīgo vēlmi izcelties.

Mēs nevēlamies, lai bērni būtu perfekti ... jo mēs nevēlamies audzināt lepnumu; mēs vēlamies, lai bērni, kas mīl un uzticas sevi un viņu potenciālu; ka viņi zina, īsi sakot, ka viņi paši nebūs tos pārspēt.

Stāsts: Bērns, kurš to varēja darīt

Divi bērni visu rītu slidojuši uz saldētas ezera, kad pēkšņi ledus saplīst un viens no tiem nokrīt ūdenī. Iekšējā strāva to pārvieto dažus metrus zem ledus daļas, tāpēc, lai to saglabātu, vienīgā iespēja bija lauzt slāni, kas to aptvēra..

Viņa draugs sāka kliegt palīdzību, bet, redzēdams, ka neviens nenāk, viņš ātri meklēja akmeni un sāka ledu ar visu savu spēku..

Viņš hit, hit un hit, līdz viņš spēja atvērt plaisu, caur kuru viņš nodeva savu roku, lai greifers savu partneri un glābt viņu. Pēc dažām minūtēm ieradās ugunsdzēsēji, kurus brīdināja kaimiņi, kuri bija dzirdējuši kliedzienus par palīdzību. Kad viņi stāstīja viņiem, kas noticis, viņi nevarēja pārtraukt domāt, kā šis mazais zēns bija spējis lauzt šādu biezu ledus slāni.

-Nav iespējams, ka ar tām rokām, ko viņš ir sasniedzis, nav iespējams, viņam nav pietiekama spēka, kā viņš to varēja sasniegt? -Viņi komentēja savā starpā.

Vecais vīrs, kurš bija apkārt, klausoties sarunu, tuvojās ugunsdzēsējiem.

-Es zinu, kā viņš to darīja. ".

-Kā? pārsteigts.

-Viņam nebija neviena, kas viņam teica, ka viņš nevar to darīt.

Bērni, sapņi un mūsu loma pašcieņas veidošanā

No divi lielie pīlāri mēs attīstām un sniedzam brīvu spēku mūsu spējām izcelties. Tas ir, kad mēs esam mazi, ko citi mums saka, tas ir ne tikai bremze vai stimulācija, bet tā veido mūsu identitāti un tēlu, kas mums ir par sevi..

Kā pieaugušajiem mums ir galvenā un būtiskā loma mazo pašcieņas veidošanā. No savas puses tās ir kā sūkļi un viegli absorbē to, ko viņi novēro, un tos ziņojumus, kurus mēs viņiem nododam. Visi bērni ir izgatavoti no maiga, nevainīga, trausla, sapņaina, brīnišķīga materiāla. Tie ir burbuļojoši prāti, kas pārveido savas spēles sapņos, lai radītu, un vēlmes izpildīt.

Kad mēs skatāmies uz bērniem, mums tas ir jāapzinās, ka mēs esam viņu treneri, tie, kas ir atbildīgi par saviem sapņiem, vēlme dzīvot, viņu pašcieņa un, visbeidzot, viņu celtniecība.

Kā zināms, stāsti ir viens no saziņas līdzekļiem ar bērniem par excellence. Ar viņiem palīdzam viņiem saprast sevi, pārvaldīt sevi pasaulē, uzņemties vērtības un radīt jaunas pieredzes. Šis stāsts rada vēstījumu, kas nozīmē, ka ir svarīgi attīstīt neaizstājamu kompetenci dzīvot dzīvē: izturību.

Izturība tiek uztverta kā spēks, noturība pretrunā un iekšējā dialoga vadība. Ir svarīgi, lai mēs pārtrauktu domāt par to, cik svarīgi ir pateikt tādu stāstu kā bērnam, lai stingri nostiprinātu viņa pils pamatus..

Šādi stāsti palīdzēs jums aust spārnus īpašā un pārdomātā veidā un viņi tos atbalstīs, eksperimentējot ar savām spējām un interesēm, bet, pirmkārt, tie palīdzēs viņiem atbilstošā veidā attīstīt unikālas pašpārvaldes stratēģijas.

12 veidi, kā veicināt bērnu pašcieņu Mēs vēlamies, lai bērni, kas mīl un uzticas sevi un viņu potenciālu. Šim nolūkam mēs nodrošinām jums atslēgas, lai veicinātu bērnu pašcieņu. Lasīt vairāk "