Atšķiriet laimīgu bērnu un bojātu bērnu

Kā bērnu audzinātājs, es esmu, apgalvojums, kas mani satrauc, un tas ir mulsinoši, ka bērniem ir zināmas robežas ar diemžēl populāru „cieto roku”. Maldība, kas ir pilnīgi neefektīva, laimīgam bērnam un bojātam bērnam nav nekāda sakara, un jums nevajadzētu sajaukt abus jēdzienus.

Tāpēc es vēlos izteikt nelielu pamatu no pazemīga viedokļa, lai iemācītos atšķirt laimīgu bērnu un bojātu bērnu, pilnīgi pretēji. Šim nolūkam es gribētu pievērsties slavenā amerikāņu psihiatra Karl A. Menninger frāzei:

"Kas tiek piešķirts bērniem, bērni dos sabiedrībai"

Atšķirības starp laimīgu bērnu un bojātu bērnu

Ir daudz atšķirību starp to, kas ir laimīgs bērns un bojāts bērns. Un neaizmirsīsim to, kā saka Menningers, tas, ko mēs sniegsim bērniem, būs tas, ko viņi piedāvās un pieprasīs no sabiedrības vidi un vidi.

Tas nozīmē, ka šī bērnība mazā ir svarīgs laiks, jo tas ir tad, kad tas sāk internalizēt vērtības, spējas, spējas vai iecietības, cita starpā. Veids, ko mēs varam respektēt un izglītot ar visu pasaules mīlestību un piemērotu transversālu veidošanos uz planētu, kuru mēs vēlamies veidot:

Prasības

Starp atšķirībām, kuras mēs atrodam, salīdzinot laimīgu bērnu un pampered bērnu, mēs varam ieskatīties prasībām. Bojātajam bērnam pastāvīgi būs vairākas prasības, kas, ja tās netiks aizpildītas, beigsies dusmās un tantrums, viņš ir pieradis pie materiālās piederības, un viņam nav nekādas īpašas domas, kas var būt monumentāla, bet arī viņa neapmierinātība un dusmas.

Tomēr, Laimīgais bērns drīz uzzina lietu vērtību. Viņš zina, cik tālu viņš var iet agrīnā vecumā, un nejūtas tik liels neapmierinātības līmenis, ja viņš nespēj piederēt kaut ko īpaši..

Vērtību skalas attīstība

Sabojātajam bērnam ir ļoti ierobežota vērtību skala, kas parasti tiek koriģēta uz "jūs abi ir tik liela vērtība"., tā kā viņš ir izglītots, un tas ir tas, ko viņš ir redzējis savā vidē. Viņš nesaprot, ka citam mazajam nav tā, ko viņš grib, un pat var to izsmelt.

Tikmēr laimīgs bērns, kurš aug vidē, kurā viņš jūtas mīlēts un saprotams, attīstās daudz ātrāk, un viņš saprot, kāda ir mīlestība, miers, brīvība vai solidaritāte.. Par laimīgu bērnu valdījums nav tik vērtīgs, un jums nav nepieciešami priekšmeti vai rotaļlietas, lai justos labi, tikai mīlestība un sapratne.

Raksturs

Sabojāts bērns jau no agra vecuma bieži attīstās ar vilšanos un tirāniju. Drīz uzzināsiet, ka, ja jūs vēlaties kaut ko, jums tas ir jāpieprasa bez šaubām, nezinot, kāpēc. Tas vienkārši saistās ar to, ka dusmas un dusmas ir saistītas ar atlīdzību.

Savukārt, laimīgs bērns parasti ir jutīgāks, un drīz pieradīs jautāt, cik daudz vēlaties. Turklāt viņš izstrādā aizsardzības līdzekļus pret vilšanos, stratēģijām, lai sasniegtu to, ko viņš vēlas ar saviem līdzekļiem, un veids, kā būt mazāk atkarīgiem.

Sapratnes līmenis

Starp laimīgu bērnu un bojātu bērnu, ir svarīgi uzsvērt viņa spēju izprast pasauli. Ja bērnam ir viss, viņam nav nepieciešams redzēt vairāk, un viņš var zaudēt spēju izmeklēt un attīstīties.

Sabojāts bērns, kuram ir viss, ko viņš grib, nekavējoties attīstās zems zinātkāri jo tas ieskauj viņu un ļoti nelielu interesi par mācīšanos un sapratni. Ja viņš domā, ka viņam ir kaut kas vajadzīgs, viņš to pieprasa, un viņš neuzskata tālāk.

Laimīgs bērns attīstās sapratnes vidē, zinātkāri un vēlme zināt un mācīties pasaulē, kurā viņš dzīvo. Tā ir daļa no dzīves un tās būtiskās attīstības.

"Bērni vairāk vajag modeļus nekā kritiķi"

-Carolyn Coats-

Jūs varat redzēt, ka atšķirības starp laimīgu bērnu un bojātu bērnu ir daudzas un ļoti iezīmētas. Tas nav par bērniem, kam ir viss, bet par mācīšanos to iegūt draudzīgā un draudzīgā vidē jūsu vajadzībām.

Šī īsfilma jums iemācīs, cik vērtīgi ir ļaut bērniem izvēlēties savu ceļu. Bērni piedzimst brīvi un ir šīs pasaules patiesie arhitekti. Mūsu pienākums ir vadīt jūs ceļā, lai jūs sasniegtu to, ko esat pelnījuši. Lasīt vairāk "