Duelis cilvēkiem ar intelektuālās attīstības traucējumiem

Bērna ar invaliditāti dzimšana ietekmē ģimeni. Fakts tiek uztverts kā kaut kas negaidīts, dīvains un dīvains, kas izjauc cerības par vēlamo dēlu. Pieaugot bērnam, nepieciešami visu veidu resursi un atbalsts. Tomēr vairumā gadījumu ģimenes nav gatavas reaģēt uz šīm īpašajām vajadzībām. Viena no šīm vajadzībām ir saistīta ar komunikāciju, it īpaši, ja runa ir par sliktu ziņu sniegšanu.

Visi vecāki, kuriem ir bērns ar intelektuālās attīstības traucējumiem, uzdod jautājumu no dienas, kad viņi zina ziņas: Kas notiks, kad mēs neesam tur? Kā rīkoties ar skumjām cilvēkiem ar invaliditāti?

Skumjas fāzes un veidi cilvēkiem ar intelektuālās attīstības traucējumiem

Vairums autoru tam piekrīt grieving process iet caur dažādām fāzēm vai posmiem. Skumjas cilvēkiem ar intelektuālās attīstības traucējumiem atbilst šiem pašiem modeļiem. Šīs fāzes svārstās no sākotnējās ietekmes līdz problēmas galīgajai atgūšanai vai hronifikācijai. Tāpēc, Mēs varam organizēt šo attīstību četros posmos:

• Sākotnējā ietekme: mulsums, šoks. Galvenie simptomi ir noliegšana, neticība un panika situācijā.
• Dusmas un vaina: to raksturo sevis sodīšanas, dusmas, vainas un pamestības ideju klātbūtne.
• Pasaules neorganizācija, izmisums un izstāšanās: izturība pret normālu dzīvi, vājuma sajūta un izteikta tendence izolēt.
• Realitātes un atveseļošanās apstiprināšana: cilvēks atkal redz dzīvi ar cerību. Lai gan ir zināmi brīži, kas parasti sakrīt ar galvenajiem datumiem, piemēram, jubilejām, kurās var būt sajūta, ka atgriežas pie iepriekšējām skumjas fāzēm, personai ir jāsaskaras ar realitāti, pateicoties iepriekšējam zaudējumu izstrādes procesam..

Attiecībā uz sēru veidiem mēs varam atšķirt divus galvenos veidus, kā reaģēt uz bēdu situāciju: normālu un patoloģisku. Šie divi galvenie veidi atšķirsies no simptomu intensitātes un ilguma un iesaistīšanās pakāpes skartās personas ikdienas dzīvē..

Parastais duelis beidzas, kad persona sasniedz procesa pēdējo posmu, kas ir aizvēris iepriekšējās fāzes, lai viņš varētu atgūt emocionālo stabilitāti, kas ļaus viņam atgriezties ilūzijā un saskarties ar citām problēmām. Gluži pretēji, patoloģisko skumju var dot divos veidos:

• Sarežģīts vai nav atrisināts: ja persona ir iestrēdzusi vienā no tās posmiem un ir ļoti intensīva pieredze par šo zaudējumu, vai gluži pretēji, dzīvo ar nelielu intensitāti vai bez tās (zem acīmredzamas anestēzijas).
• Psihiatriskā duelis: ir tāds, kurā tiek izraisīti simptomi, kas ir saderīgi ar iespējamu psihisko traucējumu diagnozi.

Duelis cilvēkiem ar intelektuālās attīstības traucējumiem iet cauri vairākiem posmiem, sākot no sākotnējās ietekmes uz problēmas galīgo atgūšanu vai hronifikāciju..

Kā rīkoties ar skumjām cilvēkiem ar intelektuālās attīstības traucējumiem?

Daži vispārīgi darbības kritēriji var palīdzēt virzīt un novirzīt skumjas un izmisuma izpausmes, kas parasti ir saistītas ar sēras reakcijām. Lai gan vienmēr jāņem vērā personības īpašības un intelektuālās invaliditātes pakāpe.

Kad zaudējumi ir notikuši, mēs runājam par reaktīvu pieeju un vadlīnijas, kas jāievēro, būtu šādas:

• Kad un kā sniegt ziņas? Lai gan tas ir ļoti sāpīgi un grūti, labāk ir ziņot par to, kas noticis pēc iespējas ātrāk. Vislabāk to izdarīt vienkāršā veidā, ar dažiem vārdiem un izmantojot viegli saprotamu valodu.
• Tas ir ieteicams motivēt personu runāt un uzdot jautājumus. Esiet nobažījušies par to, ko cilvēks ar invaliditāti jūtas, nebaidoties no nosaukuma un runāt par mirušo personu.
• Sniedziet informāciju par nāvi vai zaudējumiem skaidrā, vienkāršā un tiešā veidā, saprotot, ka tās ir situācijas, kuras nevar izvēlēties vai kontrolēt.
• Palīdziet to atpazīt daži no tā simptomiem ir raksturīgi sāpošam procesam un izzudīs pamazām.
• Individuāla uzmanība: ņemt vērā viņu personiskās īpašības, to īpašo vēsturi, iepriekšējās atbildes uz citiem zaudējumiem un to, kas iepriekš ir strādājis, lai tos risinātu.
• Atcerieties, ka atmiņas var saglabāt (fotogrāfijas, vēstules utt.). Var būt lietderīgi izveidot albumu vai lodziņu ar atmiņām, kas ļautu jums atdzīvināt noteiktus mirkļus, kad jūs uzskatāt par atbilstošu.
• Tuvējo nāves gadījumu gadījumā, padarīt viņus pēc iespējas vairāk par rituāliem un notikumiem, kas saistīti ar nāvi. Ir svarīgi, lai viņi varētu paredzēt, kā notikumi atklāsies.
• Centieties, lai persona ar invaliditāti sekotu viņu ikdienas darbībai un ikdienas aktivitātēm ar vislielāko normalitāti.

Īsāk sakot, viena no lielākajām rūpēm par intelektuālās attīstības traucējumiem ir tā, kas notiks tad, kad viņi tur nebūs, kas parūpēsies par savu bērnu, ja viņi tos labi apmeklēs, ja viņi paliks vieni, utt. Patiesība ir tāda, ka tie ir jautājumi, kurus neviens nevar atbildēt, jo nākotne ir neskaidra. Bet spējot paredzēt konkrētus svarīgus lēmumus, lai citi to neuzņemtu mums, var palīdzēt dzīvot grūtā brīdī (piemēram, duelis) mazāk traumatiskā veidā.

Darbības, piemēram, ziņošana par to, kas notika pēc iespējas ātrāk, kā arī individuālas uzmanības pievēršana, atvieglo vajāšanas procesu cilvēkiem ar intelektuālās attīstības traucējumiem.

Kā es varu zināt, vai esmu nokārtojis zaudējuma periodu? Zinot, vai mēs esam nokārtojuši skumšanas periodu, nav viegli. Sāpju un tukšumu var maskēt, lai mainītu mūsu noskaņojumu, ierobežotu mūsu vēlmi, produktivitāti un cerības. Lasīt vairāk "