Stereotipi un aizspriedumu atšķirības

Kā pārsteidzošs, kā mēs domājam, stereotipu un aizspriedumu nozīme tie tiek sajaukti ar cieņu. Tomēr no sociālās psiholoģijas mums ir teikts, ka tās ir divas dimensijas ar skaidriem atšķirībām. Tomēr, kā zināms, abi termini ietver plašu negatīvu attieksmju spektru. Tas pats, kas sastopami vairumā diskriminējošu procesu

Pirms ietekmēsim atšķirības, mēs sākam definēt katru no tiem. Stereotipi būtu tie uzskati, kas mums ir par grupas īpašībām. No otras puses, aizspriedumi atsaucas uz negatīvo novērtējumu attiecībā uz grupu.

Pirmajiem būtu vairāk saistību ar mūsu kognitīvo daļu, otrās ar emocionālo daļu. Stereotipi nāktu no grupas vispārējām zināšanām, savukārt aizspriedumi parādās, kad mēs piešķiram šīs vispārīgās īpašības katram šīs grupas dalībniekam un izdarīsim secinājumus, kas atvieglo pieņemšanu vai noraidīšanu..

Redzēsim tālāk tālāk sniegtos datus.

"Skumjš laikmets! Atomu ir vieglāk sadalīt nekā aizspriedumus. "

-Albert Einstein-

Stereotipi un aizspriedumi, diskriminācijas un nevienlīdzības saknes

Pētījumā, kas veikts Kanzasas Universitātē, publicēts Personības un sociālās psiholoģijas biļetenā, viņi norāda uz kaut ko interesantu. Stereotipi, saskaņā ar šī darba autoriem, ir veidoti kā aizspriedumu pamatojums.

Tas ir, pirmā lieta, kas notiek, ir vienkārša etiķete, cilvēku grupu iedalīšana kategorijās. Pēc tam parādās aizspriedumi, ka negatīvā attieksme, kurā jau parādās nelabvēlīgās emocijas, noraidījums. Vēlāk diskriminācija notiek kā tāda.

Stereotipi kā veids, kā marķēt

Stereotipi, saskaņā ar Allport (1954), izpilda klasifikācijas funkcijas, vienkāršo mūsu realitāti. Tāpēc tie samazina mūsu enerģijas izdevumus garīgā līmenī, jo tie veido grupas un piešķir līdzīgas īpašības, jo tās pieder tām.

• Viņi domā par enerģijas taupīšanu un tām nav jābūt negatīvām, ja vien mēs zinām, ka tas nav kaut kas vispārējs un ka nekādā gadījumā tie nav pilnīga realitāte un nav pilnībā pielāgoti.
• Stereotipa piemērs varētu būt pārliecība, ka visi andalūzieši ir smieklīgi, vācieši ir sapratuši vai ka visi cilvēki ar blondiem matiem ir naivi.

Problēma, bez šaubām, parādās, ja mēs domājam, ka stereotips vienmēr ir izpildīts vai ka tas notiek vairumā gadījumu.

Aizspriedumu svars, emocionālais komponents

No otras puses, aizspriedumi mums stāsta par emocionālo daļu vai negatīvo attieksmi. Tāpat kā mēs teicām, ka stereotipi ir kaut kas normāls un sociāls, aizspriedumi nozīmē negatīvu konotāciju.

• Lai sekotu līdzšinējam piemēram, mums varētu būt stereotips, ka andalūzieši ir smieklīgi un negatīvie aizspriedumi, ka viņi nekad nopietni neņem lietas.
• Pēdējā daļa, kuru mums nebūtu, lai aizvērtu apli, būtu tāds, ka pēc stereotipa, kas attiecas uz kognitīvo daļu un tās atbilstošajiem aizspriedumiem, vēršoties pie emocionālās daļas, mums būtu diskriminācija.

Diskriminācija mums pastāstītu par rīcību un darbībām, kas veiktas, lai izteiktu gan stereotipu, gan aizspriedumus, tas ir, ko katrs dara.

Kāda ir stereotipu nozīme?

Sociālā psiholoģija ir pētījusi stereotipus, to rašanos un atšķirības, ko mēs varētu atrast starp tām, aizspriedumus un diskrimināciju. Šīs kognitīvās darbības ietvaros konstatētās funkcijas ir:

• Sistemātizējiet un vienkāršojiet realitāti: plašu grupu veidošana, lai kategorizētu un klasificētu, garīgi pārveidotu pasauli, kaut kādā veidā, par paredzamāku vietu.
• Aizstāvēt personas vērtības. Grupas ļauj man piešķirt plašus raksturlielumus, ar kuriem tos ir vieglāk salīdzināt, nekā tad, ja tie būtu izgatavoti pa vienam.
• Saglabāt noteiktu sociālo kontroli. Ar lielām grupām ir vieglāk kontrolēt ārpusi nekā tad, ja to darām indivīdiem.

Vai ir iespējams ierobežot stereotipus un aizspriedumus?

Mums ir jāsaprot, ka stereotipi parādās kā kognitīvā ekonomika. Tas ir, tā cenšas "grupēt" cilvēkus, homogenizēt tos, lai veicinātu sociālo izpratni.

Tikai visvairāk atklātie, empātiskie un apzinātie profili zina, ka šīs kategorijas ne vienmēr tiek izpildītas, un tas ir Ja mēs pārtraucam ciešāk novērot grupas, mēs atradīsim dažādas nianses.

Stereotipu un aizspriedumu ierobežošana ir iespējama, ja mēs to vērtējam, nevis novērojam.

Nav stereotipu, lai ierobežotu mūs, bet gluži pretēji, tas, kas mums jādara, ir ierobežot sevi ar viņiem, rīkoties ar piesardzību.

Tie palīdz mums organizēt, bet nekādā veidā nav modelis bez kļūdām. Stereotipi, kā mēs redzējām, ir arī aizspriedumu pamatā, tādēļ, ja mēs varam ierobežot stereotipus, mēs veicināsim aizspriedumus, kas mums nav noteicošais faktors.

Stereotipu vai aizspriedumu maiņa ir iespējama tikai tad, ja mēs tuvojamies grupai un cenšamies ievērot, neizmantojot filtrus vai mēģinot apstiprināt iepriekšējās idejas. Tāpēc jautājums ir veltīt mūsu pūles, lai koncentrētos uz tām idejām un situācijām, kas ir pretrunā ar iepriekšējām idejām. Un tas ir ikviena atbildība.

Kā izglītot bērnu no stereotipiem un aizspriedumiem Mēs atklājam, kāpēc ir nepieciešams izglītot bērnu no stereotipiem un aizspriedumiem un kādas priekšrocības vienlīdzības nodrošināšanai sabiedrībai un bērnam Lasīt vairāk "