Vērtību izglītība, visu atbildība

Vērtība izglītībā ir ļoti plašs, plašs un nenoteikts jēdziens Tas ir ne tikai skolotājiem, bet arī vecākiem un sabiedrībai kopumā. Tomēr tam nav pievērsta pienācīga uzmanība. Drīzāk tas paliek malā zināšanu saglabāšanai vai priekšmetu nodošanai.

Katra kursa galīgajā biļetenā ir kaut kas daudz svarīgāks par 9 testu iegūšanu vai apt pakāpi. Mēs atsaucamies uz mācīt cieņu un atbildību, veidot līdzāspastāvēšanu un sociālo sirdsapziņu. Diemžēl ir maz to, kas liktu vērtēt par izglītību kā līdzekli sabiedrības pārveidošanai.

Izglītība ir būtiska vērtība

Kāpēc skolās ir tik daudz iebiedēšanas gadījumu?? Kādā brīdī viss ir pagriezts, lai vecāki būtu zaudējuši autoritāti savu bērnu priekšā? Kāpēc jaunieši aiz pudeles atstāj visu netīro un pilnīgu atkritumu? Tas ir skaidrs, jo vērtību izglītībai nav piešķirta vajadzīgā nozīme.

Iespējams, iemesls ir tas, ka šāda veida izglītība tiek nodota un pareizā veidā tiek izmaksāta. Bet galvenokārt tas prasa laiku. Kaut ko daudzi vecāki un pedagogi nevēlas piedāvāt jaunākajiem. Varbūt mēs esam kļuvuši pārāk egoistiski. Varbūt mūsu bērnu nākotne ir tieši tāda pati.

"Izglītība vienlīdzībā un cieņā ir izglītība pret vardarbību".

-Benjamin Franklin-

Dažreiz mēs uzskatām, ka mēs izglītojam bērnus vērtībās. Vai mēs viņiem nesakām, ko viņiem vajadzētu darīt? Vai neierobežojam? Ir iespējams, ka jā, mums nav šaubu. Bet vai mēs sludinām ar piemēru? Ir bezjēdzīgi pateikt bērnam "mest papīrus miskastē", ja pēc tam mēs kaut ko iemetam uz grīdas un to nenoņemam. Tāpat nav pārāk iepriecinoši teikt, ka "jums ir jādara miers ar savu brāli", kad mums ir grūdiens pret mūsu.

Piemērs ir visvērtīgākā mācība. Vissvarīgākās vērtības tiek pārraidītas caur mūsu aktiem un vārdiem. Mēs nevaram vēlēties, lai mūsu bērni izturētos pret citiem kā vienlīdzīgiem, ja mēs to nedarīsim vispirms.

Tādējādi ir nepieciešama izglītība vērtībās. Ne tikai jauniešiem, bet arī mums piedāvā mums iespēju labāk iemācīties, ko mēs nemācām.

Svarīgākie aspekti izglītībā vērtībās

Ne tikai ir nepieciešams, lai būtu priekšmets, kas runā un pārraida vērtību izglītībā, bet ir svarīgi, lai tas būtu iekļauts jebkurā citā mācību priekšmetā. Tāpat kā Būtu svarīgi, lai šāda veida izglītība būtu klāt visās mājsaimniecībās un sabiedrībā kopumā. Bet kādos aspektos izglītība ir vērsta uz vērtībām??

• Veicina kritisko garu par daudziem citiem par muitas vai patēriņa ieradumiem.
• Uzsver vienlīdzīgas iespējas, neatkarīgi no rases, kultūras, dzimuma, tautības vai reliģijas.
• Māca vadlīnijas, lai rūpētos par vidi, izvairoties no tā kaitējuma un zinot, kā to baudīt.
• Nosūtiet toleranci attiecībā uz citu seksualitāti.
• Veicina atbildīgu patēriņu nodrošinot instrumentus, kas ļauj izlemt ar sirdsapziņu.

Tie ir daži no aspektiem, kas tiek mēģināti pārraidīt ar vērtību izglītību un dod mums priekšstatu par to, kas ir viņu mērķis. Lielais jautājums ir, Kāpēc izglītība vērtībās nav klasē vai mājās? Varbūt tāpēc, ka mācību telpās mācību programmas un programmēšana šķiet vienīgā svarīgā lieta. Un mājās, jo jūs nevarat dot to, ko neesat mācījis.

"Izglītības mērķis ir nevis faktu, bet gan vērtību zināšanas"..

-William Ralph Inge-

Atklājiet, un tagad ziniet, kas ir vērtību izglītība atver virkni iespēju izpētīt vairāk par šo tēmu un sāciet to nosūtīt jaunākajam.

Mēs vienmēr sūdzamies par to, kā cilvēki neievēro vidi, sadedzinot lielas auglīgas un zaļas zemes platības lielā karstuma laikā. Mēs arī sūdzamies par rasismu vai neiecietību pret citu cilvēku seksualitāti, ka pat šodien daži cilvēki rāda ... Bet sūdzība ir bezjēdzīga.

Lai risinātu šo problēmu, mums ir jāapsver, ka izglītība vērtībās ir patiess prioritāte. Jo, pirmkārt, mēs apmācām un palīdzam indivīdiem augt. Tas ir svarīgs ne tikai viņu izlūkdatiem vai cik daudz viņi zina. Tas ir svarīgi, ka viņi zina, kā būt labiem cilvēkiem. Šobrīd mums ir jāapzinās, ka šāda veida izglītība ir ikviena atbildība.

Izglītot ar veselo saprātu Izglītība ar veselo saprātu nozīmē bērna izpratni, respektējot to, pieņemot to un nosakot skaidrus ierobežojumus ar atalgojumu un sodiem, kas viņam palīdz saprast, kā darbojas.