Pārmērīgas aizsardzības sekas

Aizsardzība un pārmērīga aizsardzība nav vienādi. Starteriem: mūsu bērnu aizsardzība ir būtisks aspekts. Nepieciešamība rūpēties par mazajiem ir instinkts, tas ir, lai piešķirtu šo bagātinošo mīlestību un tās, kas veicina viņu attīstību un aizsargā viņu fizisko un emocionālo drošību. No otras puses, pārmērīgai aizsardzībai ir skaidra ierobežojoša iedarbība.

Daži cilvēki norāda uz šāda veida hiperprotīvo uzvedību nosaukumus un oriģinālās uzlīmes. Ir vecāku helikopters, mātes sviestmaize, vecāku vadītājs un sniega arklu mātes. Vārdi un oriģinālie termini, kas apkopoti tajā pašā aspektā: cilvēki, kas paver ceļu saviem bērniem, cenšoties tos aizsargāt un padarīt viņu dzīvi viegli, nezinot, ka viņi atņem pamatinstrumentus brieduma un autonomijas attīstībai.

Izglītības žurnālists Eva Millet runā par to savā grāmatā Hiperpaternitāte. No kustamā modeļa līdz "altāra" modelim patiesībā parādot, ka viss, ko mēs uzskatām par jaunu, ir sava veida klasiskā izglītības dinamika. Pārmērīga aizsardzība vienmēr ir pastāvējusi un pastāvēs. Mūsu vajadzībā (un pat ilūzijai) nodrošināt bērniem labu nākotni, mēs ignorējam viņu attīstības pamataspektus. Redzēsim to detalizēti.

"Labākā mācība ir tāda, kas izmanto vismazāk uzdevumam nepieciešamo vārdu"

-Maria Montessori-

Pārmērīga aizsardzība pārsniedz aizsardzību

Pārmērīga bērnu aizsardzība pārsniedz to pamatvajadzību un rūpes. Tā ir domāšana bērnam, lēmumu pieņemšana bērnam, visu bērnu problēmu risināšana. Tas dzīvo bērnam, kad bērns būtībā ir persona, kurai jāattīsta savas personiskās spējas, ja viņš vēlas pareizi darboties pasaulē.

Vecāku "helikopters" vai moms "sendvičs" ir tie cilvēki, kas visu dienu staigā, pārraugot katru bērnu kustību. Viņi aiziet pēc viņiem, lai sniegtu šo uzkodu uzkodām, kamēr viņi tos paņem un izved no ārpusskolas aktivitātēm. Tie ir tie cilvēki, kas veto savas iniciatīvas, vēlmes to darīt un otru, jo (saskaņā ar viņu) tas ir bīstami. Viņi aizver savas iespējas socializēties un izbaudīt spontānu bērnību, radot maziem cilvēkiem aseptisku un drošu vidi, bet nosmakšanas un veto..

No otras puses, ir arī ļoti bieži pierādīt, ka citos aspektos ir zināms atļauja. Piemērs tam nav ierobežojumu un skaidru noteikumu noteikšana ka bērni saprot un internalizē. Turklāt, ja bērni pārkāpj šīs izkliedētās normas, tie nenosaka sekas, ko nosaka bailes no viņu bērnu kaitējuma, ja sekas faktiski kalpo, lai izglītotu, ne kaitētu.

Viņi arī nepieprasa pienākumus vai pienākumus, ko pēc vecuma var izdarīt, apgalvojot, ka "nevēlas darīt", "darīt to nepareizi" vai "slikta lieta, kas ir ļoti maza".

Tie ir nepareiza vecāku pārliecība par pārmērīgu aizsardzību. Viņi viņi domā, ka, pārspiežot savus bērnus, viņi rūpēsies par viņu pašcieņu, tie nekaitēs viņu garīgajai veselībai, jo tie neradīs nepatīkamus vai neapmierinātus, un viņi arī būs laimīgi bērni, jo "viņi neko nepalaidīs garām"..

Kādas ir pārmērīgas aizsardzības sekas??

Pārmērīga aizsardzība nav laba, tā neveicina atbildību, neatkarību, personisko vai psiholoģisko briedumu. Faktiski tam ir vairākas negatīvas sekas, kurām ir nepieciešams pievērst viņiem pienācīgu uzmanību. Daži no tiem ir šādi:

Bailīgi un nemierīgi cilvēki

Tas ir jēga Ja mēs esam iztērējuši savu dzīvi, brīdinot savus bērnus par absolūti visiem "briesmām", tomēr tie ir neiespējami vai nenozīmīgi, tie var būt viņu dzīvē, viņi iet pasaulē, baidoties no "kas var notikt". Vēl vairāk - no Readingas Universitātes Apvienotajā Karalistē ir izstrādājuši skalu no pētījuma, lai parādītu saikni starp pārmērīgu aizsardzību un trauksmes traucējumu attīstību bērniem.

Tas ir fakts, kas mums liek pārdomāt. Tāpat arī ar bailēm, nemieru un nespēju pieņemt lēmumus ar lielāku drošību trūkst rīku, kas paredzēti, lai risinātu un risinātu viņu problēmas.

Atkarīgie cilvēki

Kā es minēju iepriekšējā punktā, ja mēs viņus nemācām pieņemt savus lēmumus, pārvaldīt savu dzīvi vai atrisināt viņu problēmas, viņi vienmēr būs atkarīgi no kāda, kas to darīs, jo viņi tiešām nezina, kā to darīt atsevišķi.

Tas, savukārt, rada pašcieņas problēmas, jo, ja jūs uztverat, ka nezināt, kā rīkoties ar dzīvi pats vai ka jūs nekad neuzsākat iniciatīvu, diemžēl, viņa paša koncepcija, diemžēl, būs „bezjēdzīga”, kurai vienmēr ir vajadzīgs cits.

Zema tolerance pret vilšanos

Kā viņu vecāki vienmēr ir pārliecinājušies, ka viņi necieš par neko vai nespēj, ja viņi nesaņem to, ko viņi vēlas, viņi nav iemācījušies izturēt vilšanos. Agrāk vai vēlāk dzīve un sabiedrība padarīs tās atvērtas acīm, un tad radīsies reālas problēmas.

Piemērs ir tas, ko mums atklāja Marijas Vašingtonas Universitātes psihologu komanda Virdžīnijā. Šajā pētījumā tika pierādīts, ka koledžas studenti, kurus audzināja "helikoptera vecāki", biežāk izraisa depresijas traucējumus.

Visticamāk, ka viņi reaģēs uz neapmierinātību ar dusmām, prasībām un pat agresivitāti, kas var radīt grūtības sociālajās attiecībās un dzīvē kopumā..

Iespējams, ka saskaņā ar ģimenes patvērumu, kas nodarbojas ar pārmērīgu aizsardzību, bērns jūt, ka viņam ir viss un ka vecāki ir sava veida kalpi, kuri to kājām ir vajadzīgi..

Personisko spēju attīstības atcelšana

Ja mēs vienmēr prognozējam bērnu, kas notiks vai nē, ja mēs neļausim viņam kļūdīties mācīties un ja mēs darīsim visu par viņiem, protams,, mēs apgūstam viņu spēju mācīties.

Arī tad, ja pirms bērns vēlas urinēt, mēs piespiežam viņu doties uz vannas istabu "Jo tas nenotiks, ka vēlāk jūs saņemsiet vēlmi, un mēs nevaram atrast vietu, kur to darīt", viņš nezinās, kā identificēt savus fizioloģiskos signālus, kad viņam ir nepieciešams doties uz vannas istabu.

Ja mēs neļausim viņam nokrist, viņš nekad nespēs uzzināt, ko viņam vajadzētu darīt un ko viņam nevajadzētu darīt. Cilvēki mācās ar negatīvām un pozitīvām sekām mūsu tiešās pieredzes dēļ, tāpēc ir neapšaubāms, ka bērnam ir jāmēģina eksperimentēt ar pasauli, lai mācītos labāk pārvaldīt nākotnē.

Kā es vienmēr saku, viss, kas ir iemācījies, arī nav apgūts, un tas ir pozitīvs. Tagad jūs, kas esat bērns, kurš ir pārāk aizsargāts, bet jau esat pieaugušais, jūsu pienākums ir izglītot sevi, lai augtu kā personai un uzlabotu.

Nobeigumā, tikai norādiet, ka mēs esam savlaicīgi. Vienmēr ir labs laiks, lai veidotu bagātāku, pedagoģiskāku audzināšanu un nogatavojas, kur dot pasaulei autonomus cilvēkus, brīvus un spēt izsekot savu nākotni laimei.

12 veidi, kā veicināt bērnu pašcieņu Mēs vēlamies, lai bērni, kas mīl un uzticas sevi un viņu potenciālu. Šim nolūkam mēs nodrošinām jums atslēgas, lai veicinātu bērnu pašcieņu. Lasīt vairāk "