Bērni redz, bērni mācās, bērni to dara

Bērni ir sūkļi: viņi spēj, piemēram, iemācīties valodu neticamā laikā. Viņi ir neapmierinoši sarunu dalībnieki, jo “nē” ir visu sarunu sākums. Bērniem ir liela ziņkārība, skaista spēja pārsteigt un pasaules uzskats, ka pieaugušie, ar nevainīgu, vienkāršu un burvju, aizrauj mūs.

Bērns mums atgādina, ka reizēm mēs esam pārmeklējuši vai iemācījušies pievienot, ir spējīgi pamosties, ka nostalģija par to, kas nekad neatgriezīsies. Līdzīgi kā mēs, arī pāris rotaļlietām teicām traks stāstus, un mēs biju ļoti skaidri par to, kas bija svarīgi un kāpēc bija vērts gaidīt.

Bērni mācās no cilvēkiem, kurus viņi mīl

Kā mēs sakām, bērni mācās, un viņi to dara ļoti ātri. Viņi to dara arī ar naivumu, kas dod viņiem priekšrocību, ka viņiem nav jāpārvar pretestības, ko mēs uzliekam pieaugušajiem, viņi to dara ar tik lielu ziņkārības pakāpi, ka tad, kad parādās šī motivācija, pārējie priekšmeti vai apstākļi, kas ir sveši šai zinātkāri, pazūd..

Arī, ja kāds mācās bērnus no cilvēkiem, kurus viņi vēlas. Viņi nesaprot, ka viņi var mīlēt cilvēku, kurš ir slikts, tāpēc viņi pieņem, ka viss, ko pieaugušie dara, ir labs un imitācijas cienīgs. Viņi vēlas būt līdzīgi viņiem, un tāpēc viņi uzvedas kā tie.

Tāpēc labākais veids, kā izglītot bērnu, ir piemērs. Saskaroties ar pretrunīgu vēstījumu, kas liecina, ka bērns turpinās darboties. Mēs varam viņiem izskaidrot, ka hitting ir nepareizi, bet viņi diez vai ticēs mums, ja mēs laiku pa laikam iepļausim tos. Varbūt viņi to saprot, kad gadu gaida, un viņi ir vecāki, bet tajā brīdī ir grūti integrēt ziņu, kamēr mēs viņiem dodam pretēju piemēru..

Ja tie ir mazi, viņiem ir grūti integrēt ziņu, kad mēs viņiem dodam pretēju piemēru.

Tādējādi viņiem ir viegli darīt to, ko mēs viņiem mācām ar saviem klasesbiedriem. Cilvēki, kurus viņš mīl, ļoti daudz dara ar viņu, kurš arī viņu ļoti mīl. Pēc tam, Kāpēc viņš to nedara ar dažiem klasesbiedriem, kurus viņš nevēlas tik daudz? Ar šādu bērnu izglītošanas veidu tiek saņemti divi ziņojumi: daži vardarbības veidi ir derīgi, lai sasniegtu noteiktus mērķus, un ciešanas, kas var izraisīt noteiktu veidu vardarbību, nav vērts pievērst uzmanību.

Bērni ir lieliski imitatori

No otras puses, mēs Mēs varam jums pateikt, ka lasīšana ir fantastiska un pat piešķir viņiem to darīt. Bet viņi diez vai ticēs mums, ja viņi neredzēs, kā mēs to baudām. Turklāt viņi diez vai sapratīs, ka televīzija pārraida noteiktas programmas, ka labāk nav redzēt, vai viņi mūs uztver. Tāpat nav saprotams, ka problēma ir tā, ka, kad viņi ēd, ja mēs to visu darām, mēs pavadām pusi maltītes ar tālruni mūsu rokās..

Kad mēs dodam saviem bērniem noteikumus, mēs gribētu, lai tie tiktu internalizēti. Lai tos izpildītu, kad mēs esam priekšā, bet arī tad, kad neesam. Nu, viņš domā, ka, lai tas būtu iespējams, bērnam ir jāpieliek zināms ieradums ar normu, bet arī jāsaprot, kas šai normai ir jādara viņam un cilvēkiem, kurus viņš mīl..

Kā mēs teicām sākumā Bērni uzskata, ka to atsauces rādītāji ir pozitīvi, jo viņi vēlas šos cilvēkus. Viņi novērtē, ka viņi dara zināmas darbības savu labā (hitting, kliegšana, apvainošana, neizsaka savas emocijas vai izzūd), un tad viņi, neko nesakot, dara tos arī citu labā. Tas var būt ironija, bet diemžēl tā darbojas šādi.

Kad viņi aug, Tiks pienācis laiks, kad viņi varēs atdalīt morālo rīcību no personas, kas to dara, bet sākumā viņiem tas ir ļoti sarežģīts uzdevums. Faktiski arī pieaugušajiem tas notiek: mēs to pierādām reklāmā, ja tajā ir cilvēki ar lielu skaitu sekotāju vai cienītāju reklāmās. Reklāmdevēji nevēlas neko citu atdarināt.

Labas atsauksmes un labie piemēri būs ļoti svarīgi elementi bērna izglītībā. Viņi uzklausīs viņu vārdus, bet arī internalizēs savu rīcību, domāšanu un komunikāciju. Tādējādi, ja nebūs vairāk pieredzes un staigāt pasaulē, viņi mēdz to atdarināt. Izmantosim iespēju uzzināt, ka viņu mācīšanās veids ir saskaņots un izglītots atbildīgi.

Nav smack ir laiks, lai izglītotu, mīlestība vienmēr ir vaigiem, smacks, cries vai sitieniem ir tikai pierādījums, ka trūkst zināšanu vai vecāku attieksmes izglītot citā veidā Lasīt vairāk "