Tētis, mamma, es gribu mācīties būt neatkarīgam

Neatkarība daudziem cilvēkiem ir ļoti dārga problēma. Izaicinājums, kas prasa lielas pūles un izturību. Psiholoģiski neatkarīga persona ir attieksme pret dzīvi, kas ir pilna ar drosmi, mīlestību un uzticību uz potenciālu, kas tam ir.

Bet, neskatoties uz visām priekšrocībām, ko mums dod šī attieksme pret dzīvi, dažiem cilvēkiem tas nav tik vienkārši. Tas nav viegli, jo viņi nav mācīti. Daži cilvēki šo attieksmi nemācīja, kad viņi bija mazi, un tagad, kad dzīve neizbēgami viņus uzspiež.

"Ideāls nav tas, ka bērns uzkrāj zināšanas, bet gan attīstīt spēju"

-John Dewey-

Mācīšanās būt neatkarīgiem nenozīmē, ka jāmeklē neuzmanība bez maksas

Kad mēs mudinām bērnu veikt savus uzdevumus, mēs nosūtām skaidru vēstījumu. Mēs nosūtām viņam, ka viņam ir iespējas attīstīties pasaulē un ka citi tic šīm iespējām. Tādējādi viņš pārtrauks skatīties uz citiem un sāks izpētīt resursus, kas viņam ir: "ja citi domā, ka atslēga ir tur ... tāpēc man būs jāmeklē".

Tomēr mums ir jāprecizē jēdzieni. Runājot par neatkarību, mēs nerunājam par neapdomības palielināšanu. Mēs runājam par saprātīgām un nepieciešamām problēmām labas personības attīstībai. Bērns var mācīties būt psiholoģiski neatkarīgam tādā mērā, ka viņa vecāki tic, ka viņš var mēģināt atrisināt noteiktas problēmas.

"Bērns, kurš ir palielinājis savu neatkarību, iegūstot jaunas spējas, var attīstīties tikai tad, ja viņam ir rīcības brīvība"

-Maria Montessori-

Ja mēs neļausim viņam kļūdīties, mēs neļausim viņam mācīties

Mēs varam dot piemēru, lai to labāk izprastu. Bērns mācās sadalīt divus skaitļus. Viņi jau ir mācījuši viņu skolā, un tagad ir pienācis laiks veikt mājasdarbus, lai praktizētu šāda veida nodaļas. Toreiz viens no jūsu vecākiem var parādīties un pamanīt šo grūtību.

Redzot, ka jūsu bērns saskaras ar šo grūtību, vecāki var radīt kārdinājumu to darīt. Patiesībā ir ārkārtīgi prasmīgi bērni, kas pieaugušajiem dod viņiem uzdevumus, jo viņi zina, kā tos nopelnīt. Tomēr, nokļūšana šajā kārdināšanā nav labākais. Kā vecāki mēs varam palīdzēt nomierināt izaicinājumu, ko izraisījusi problēma, vai pat uzsākt dalīšanu, lai bērns pievērstu uzmanību, bet nepabeigt mājasdarbu.

No otras puses, mums ir jādod vieta bērnam rīkoties. Ja mēs ātri iesaistāmies, un mēs neļausim viņam saskarties ar šķelšanos, mēs nosūtīsim viņam vēstījumu, ka mēs neticam viņa spējām. Mēs viņam sakām, ka izaicinājums viņam ir ļoti grūts, ar kuru viņš nodos iepriekš.

Bērniem mūsu uzticība ir lieliska dāvana

Iepriekšējā piemērā tēvs var rīkoties arī citā veidā. Jūs varat būt kopā ar savu bērnu, ļaujot viņam pats atrisināt šo dalījumu. Bērns kļūdās un mēģinās to darīt pēc iespējas labāk. Mēs varam jums palīdzēt šajā izmēģinājuma un kļūdu procesā. Mācot viņam "redzēt", bet ne atbildēt uz viņiem.

Mums ir jādod viņam iespēja kļūdīties, jo tādā veidā viņš sapratīs, kā pareizi izpildīts divciparu sadalījums. Turklāt mēs jums nodrošināsim iespēju iepazīties ar šo procesu, Jūs satraucat visas šaubas un atstājiet tās pats. šādā veidā, ar jūsu pēdām atstās iezīmētu ceļu, un jūs vairs netiks apturēts.

Jūs sapratīsiet, kas ir kļūdas, un jūs varat tās novērst. Šī mācīšanās ļaus jums justies kompetentiem un spējīgiem. Šī jaunā paškoncepcija ļaus jums saskarties ar jūsu mazās dzīves "mazajām problēmām" ar lielāku pārliecību un uzticību savām spējām.

"Mans tēvs man deva vislabāko dāvanu, ko var piešķirt bērnam. Viņš ticēja man.

-Jim Valvano-

Šādā veidā, palīdzot jums, mēs neatstājam savu bērnu vienatnē pretī nelaimēm. Mēs palīdzam jums attīstīt jūsu intelektuālās spējas. Mēs palīdzam jums pārbaudīt, radīt risinājumus, izmēģināt, izmēģināt ... Tas viss radīs jaunus savienojumus bērna smadzenēs. Šī iemesla dēļ ir ļoti svarīgi, lai ģimene pildītu šo mērķi..

Pārmērīgas aizsardzības attālumi izaugsmes iespējas

Pārmērīga aizsardzība ir sava veida „tūlītēja palīdzība”, kurā pieaugušais ātri iejaucas visos dēla grūtībās. Bērns uzzinās, ka vienmēr būs kāds, kurš viņam atrisinās visas problēmas, ko viņš atrod pa ceļam. Tādā veidā viņš pārtrauks mēģināt darīt lietas par sevi, jo pilnīgi jau būs kāds, kas to dara viņam. Vienkārši apsēdieties, smaidiet un gaidiet.

"Pat vislielākajai mīlestībai ir vajadzīgs gaiss, lai attīstītos"

-Daniel Glattauer-

Kaut kādā veidā šī "ātra palīdzība" tiek nosūtīta kā mīlestības vēstījums, mīlestība pret bērnu: "Es visu daru jums, jo es tevi mīlu", bet aiz tā slēpj "Es daru visu jums, jo es nedomāju, ka jūs varat tikai", un tas neizbēgami nodod bērnam priekšstatu, ka viņš pats nevar darīt lietas.

Bērnu pārkaršanas sekas

Ar šo jūs pārtraucat mēģināt, pārtrauciet mēģināt, pārtraukt mēģinājumu un zaudēt izaugsmes iespējas. Katru reizi, kad viņi vairāk uzticēs savu dzīvi saviem vecākiem. Bet tas viss nav bezmaksas un radīs virkni seku:

• Viņš ļoti bieži lūgs vecāku palīdzību skolas darbā.
• Būs mazākā mērā apgrūtināta.
• Neapmierinās vilšanās.
• Tas kļūs nedrošs un atkarīgs no citiem.
• Būs sevis jēdziens un slikta pašapziņa.

Šī iemesla dēļ ir svarīgi palīdzēt bērniem atklāt sev, kļūdīties, mēģināt, būt neapmierinātam ... Tādā veidā viņi uzzinās, ka viņiem ir resursi un iespējas, lai mēģinātu atrisināt, ja ne visas, daudzas problēmas, kas radīsies viņu dzīvē..

Mēs beidzam šo pārdomu ar ķīniešu sakāmvārdu, ka jūs noteikti esat dzirdējuši vairākas reizes: "Dodiet man zivis, un šovakar es pusdienoju, māciet, kā zvejot, un es vienmēr ēdīšu". Tātad no šejienes mēs iedrošinām visus vecākus mācīt mums zvejot, lai mēs nesaņemtu zivis pirmajā pārmaiņā, lai mēs mēģinātu mēģināt sev. Protams, tas būs ļoti noderīgs un nepieciešams mantojums mūsu nākotnei!

Pārmērīgas aizsardzības sekas Vecāki, kas nepareizu pārliecību dēļ pārzina pārmērīgu aizsardzību, mēdz pārsniegt vecāku lomu, dzīvojot saviem bērniem. Lasīt vairāk "