Kas liek mums sekot vienai normai, nevis citiem?

Cilvēks ir sociāla būtne un kā tāds dzīvo sabiedrībā. Lai līdzāspastāvēšana būtu adekvāta un patīkama, katram indivīdam kā nedalāmai sabiedrības daļai jāievēro virkne rakstisku normu (tie, ko formulējuši pārstāvji, kurus pati kopiena izvēlas) kā nerakstīts (tie, kas mūs iedvesmo, jo mēs esam maz, un ka mēs pieņemam savu dzīvesveidu gandrīz neapzināti, neredzami viņu ikdienā, bet tas īstenojas brīdī, kad kāds pārsniedz noteiktās robežas).

Behaving saskaņā ar noteikumiem tiek darīts, kā teikts katru dienu, "bez domāšanas". Tomēr, atbilstība standartam ietver daudz plašāku procesu par to, ko mēs uzskatām. Kādi mehānismi ir tādi, kas liek mums ievērot noteikumus vai nē?

Noteikumi un to rīcība

Vārda "braukšana" etimoloģija nāk no darbības vārda "vadīt", lai virzītu un virzītu kaut ko konkrētu jautājumu. Norāde, braukšana kļūtu par standartiem, kas tiem jāpilda, lai tie, kuriem ir jāievēro efektīvi, to dara.

Šis process balstās uz trīs komponentu trijstūriem: normas raksturojums, motivācija un psihosociālie procesi; veidot tīklu, kurā visi elementi no katras puses būs savstarpēji saistīti.

Normas raksturojums

Ir trīs elementi:

• Efektivitāte: norma būs efektīva, ja cilvēku uzvedība pielāgojas normām.
• Leģitimitāte: ir vienošanās līmenis, kas pastāv starp to, kas noteikts standartā, un ētikas principiem, kas katram cilvēkam ir. Norma tiek izpildīta, ja tās saturs ir saistīts ar to, ko es domāju.
• Derīgums: noteikuma spēkā esamība.

Pamatprincipi

Tie attiecas uz mūsu pašu personiskajiem mērķiem. Runājot par mūsu uzvedības pielāgošanu normai (ārējs stimuls), mēs to analizējam, lai to pieņemtu vai noraidītu saskaņā ar to, kā mēs uzskatām, ka ir iespējams iejaukties vai veicināt šo iepriekš noteikto mērķu sasniegšanu. Konkrēti ir trīs:

Mūsu darbību efektivitāte

Kad mēs virzām savu darbību, mēs vēlamies iegūt vislabākos rezultātus. Šādā veidā, mēs to darām uz vidi un citiem cilvēkiem. Tomēr jēdziens "labāks" ir tikai subjektīvs un būs atkarīgs no katras personas, ar kuru tiks ievēroti noteikumi atkarībā no tā, vai mēs uzskatām, ka mēs iegūsim šos rezultātus..

Veidot un uzturēt sociālās attiecības

Loģiskas kopienas dzīvošanas sekas ir tādas, ka mums ir nepieciešams veidot saikni ar mūsu līdzcilvēkiem. Tiek izveidota atgriezeniskās saites sistēma, ar kuru mums ir nepieciešama citu un mūsu palīdzība, tāpēc viņu rīcība ietekmēs mūsu lēmumu pieņemšanu un otrādi.

Saglabājiet sev augstu jēdzienu

Paškoncepcija ir tēls, kas mums ir par sevi un tas ir mūsu pašu darbību un mūsu vērtību, domas un pārliecību apvienojums ar mūsu rīcību. Ja tas, ko mēs domājam, nav saskaņoti ar mūsu rīcību, radīsies iekšēja spriedze, ko sauc par "kognitīvo disonansi"..

Šis harmonijas trūkums motivēs mūs pieņemt nepieciešamos pasākumus, lai mazinātu disonanses radīto diskomfortu. Īsumā, mums būs tendence līdzināties mūsu uzvedībai uz mūsu uzskatiem, lai mūsu pašu koncepcijā būtu saskanība. Jo lielāks un pozitīvāks ir tēls, kas mums ir par mums, jo motivētāk mēs nonāksim pie normas. Tādējādi mēs saglabāsim savu iekšējo harmoniju.

Psihosociālie procesi

Šis elements ietver trīs būtiskus procesus lēmumu pieņemšanā. Procesi, kas pieņems saikni starp visu iepriekš izskaidroto un mūsu darbību orientāciju attiecībā uz normu.

Ievērojamība

Līdzvērtīga uzmanībai. Visticamāk, ka standarts ir izpildīts, ja mēs, pieņemot lēmumus, uzmanība tiek pievērsta.

Normas ievērošana lielā mērā nebūs atkarīga no tā, vai mēs domājam, ka visi dara vai ne (ja mēs uzskatām, ka neviens vispār neievēro normas vai īpaši konkrētu normu, ir lielāka iespēja, ka mēs to neizpildīsim), un ja pārējie cilvēki to apstiprinās (ja es esmu ieplīsis starp kaut ko darīt vai nedarīt, ja es uzskatu, ka manam partnerim, draugiem un ģimenei būs slikta koncepcija par mani, ir lielāka iespēja, ka es galu galā pielāgojos kādai normai nosaka).

Novērtējums

Pirmkārt, mēs novērtēsim attiecības starp normu un ētiskajām un morālajām vērtībām. Atkarībā no tā, kā mēs uzskatām, ka tas ir viņiem piemērots, mēs to uzskatīsim vairāk vai mazāk likumīgu.

Otrajā brīdī mēs to novērtēsim ar pašcieņu. Jo vairāk mēs koncentrējamies uz sevi, uzzinām par saviem personīgajiem principiem un attiecīgi rīkojamies, jo lielāka ir iespēja pieņemt noteikumus. Visbeidzot, mēs novērtēsim, cik taisnīga ir norma.

Tomēr, tāpat kā mērķi, Šī koncepcija būs atkarīga no katras personas. Vispārējā jēdziena ietvaros taisnīgumu Būs divas dimensijas, uz kurām katra persona pozicionēs sevi. Viens no tiem ir sadales aspekts, kas atspoguļo sasniegto rezultātu taisnīgumu; otrs ir procesuālais aspekts. Tas tiek novērtēts, ja veids, kā iegūt šo mērķi, ir bijis patiesi godīgs.

Aprēķins

Katru reizi, kad mēs kaut ko darām, mēs novērtējam sniegumu, ko mēs saņemsim. Mēs aprēķinām radīto seku priekšrocības un izmaksas. Ja šajā līdzsvarā ieguvumi atsver izmaksas, mēs vadīsim savu rīcību, lai ievērotu normu; Ja izmaksas būs lielākas par ieguvumiem, mēs pārkāpsim šo noteikumu.

Normas ir līme, kas saista cilvēkus sabiedrībā, kurā mēs dzīvojam. Tomēr, kā indivīdiem, mums ir kritiska domāšana, emocijas utt. kas ietekmēs līdzāspastāvēšanas veidu. Tas dažos noteikumos netiks automātiski ievērots, bet iekšēji mēs veiksim daudz sarežģītāku procesu, nekā mēs varētu iedomāties. Tas būs šis process, visu iepriekšējo elementu kombinācija, kas padarīs mūs par normu vai ne.

Bibliogrāfiskās atsauces

Ocejea Fernández, L. un Fernández - Dols, J. Miguel. 2006. gada likuma normas izpilde. Garrido, E., Massip, J. un Herrero, C (Coords), Juridiskā psiholoģija (77. – 105. lpp.). Madride: Pearson Education, S.A..

Kā bērni domā par pareizu un nepareizu? Kā bērni domā par pareizu un nepareizu? Vai viņi spēj izdarīt morālus spriedumus vai viņi tikai novērtē lietas, ņemot vērā to sekas? Lasīt vairāk "